最新五一活動策劃方案范文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 07:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等) 各班每周評選出本周的“值日之星”?！ ?三)大班——勞動最光榮 開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。 通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃?！ ∽層變焊鶕?jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表) 周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價) 每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育?！ ∪?、我能行 ——活動展示篇 “我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人) 小班：穿衣服比賽?！ ≈邪啵簞兠贡荣?。 大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包) 四、我真棒——活動總結(jié)篇 各班在每周評選出的勞動之星中推選23名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵?！ ∑ ∫?、活動意義 增進(jìn)
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