最新中途接班老師家長會發(fā)言稿大班中途接班家長會班主任發(fā)言稿(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 17:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。您的理解是對我們工作的最大支持！希望各位家長在今后能夠多提寶貴意見！我的講話完畢，謝謝！中途接班老師家長會發(fā)言稿 大班中途接班家長會班主任發(fā)言稿篇三明天要正式交接了，作為“后媽”的我，該如何面對學(xué)生？前任班主任的工作做的這么好，我該如何開展工作？如何讓學(xué)生們接受我？接觸了一段時間了，學(xué)生們和我相對比較熟悉了，可是很多事情，作為任課老師，我是睜一只眼閉一只眼，但是，現(xiàn)在是班主任了，就要管這些“閑事”了，怎么處理好呢？學(xué)生的個人成績，后進生眾多，而且紀(jì)律混亂，想到這些問題，我心中一片迷茫，深感壓力重大，而且一大堆的問題在我腦中涌出，就像剛才吃飯的看的電影《八腳怪》，無數(shù)的蜘蛛充斥著畫面，現(xiàn)在我的腦中也充滿了無數(shù)待解答的問題。上網(wǎng)看看吧，前輩們支的招兒還真不少。一、重視交接儀式新老班主任的工作交接過程是一次絕好的教育機會，可以使班級工作平穩(wěn)過渡，也可以借此機會解答學(xué)生對于更換班主任的一些疑問。交接過程如果有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加最好，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校工作安排的角度來解答這個疑問是最好的。如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，則由原班主任主持開展，原班主任會對新任班主任做簡單的介紹，也會把班級成員尤其是班級主要干部向新班主任進行介紹，并能從學(xué)校工作安排的角度對更換班主任一事向?qū)W生予以說明。新班主任如何把握這個機會顯得尤為重要，抓住這個機會，可以起到事半功倍的作用。同學(xué)和原班主任之間必然存在著親密的感情，對于突然冒出來的新任班主任，一般情況下會沒有心理準(zhǔn)備，很容易產(chǎn)生排斥和戒備的心理，新班主任首先要對班級和同學(xué)在過去所取得的成績給予充分的肯定和認(rèn)可，從感情上拉近相互之間的距離；其次要對前任班主任為班級所做出的努力表示感謝，從立場上跟學(xué)生站在一起，要讓學(xué)生感覺到新班主任和全體同學(xué)是一個共同的利益群體；最后可以邀請前任班主任對今后的班級工作給予幫助和指導(dǎo)，這樣就從感情上和地位上讓學(xué)生初步的接受了新班主任，完成新班主任初步定位。二、尋找適當(dāng)?shù)钠鯔C，開展好第一次活動，明確地給自己定位我校的班主任交接工作通常是在在一年一度的假期建校勞動中進行的，學(xué)校明確要求原班主任和新班主任同時參與活動，這個舉措對于即將上任的新班主任來說，是一個難得的機會，既可以進行交接儀式，還可以順利的開展交接后的第一次集體活動，組織好這次活動顯得尤為重要。由于和原班主任同時參加這次活動，所以這次活動中要以原班主任為核心來開展工作，由前任班主任負(fù)責(zé)決策，新班主任具體實施，這樣既可以在具體工作中多貼近學(xué)生，容易跟學(xué)生在思想上溝通和交流，也可以從學(xué)生那里更多更快地獲取信息，又能體現(xiàn)出對原班主任的尊重，所以一定要參加好這一次假期建?；顒?。三、深入研究班級情況，全面了解班級問題
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