春季教學工作計劃(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 17:30 本頁面
【文章內容簡介】 高我園的保教質量，擴大我園的知名度，爭創(chuàng)現代化示范園。四、具體安排：常規(guī)工作：每日對教師一日活動實施進行評價。每周檢查周計劃，每周一組織教師進行說課優(yōu)化教案活動，班級每周進行星級幼兒評選。每兩周組織教育教學突出問題研討活動，利用例會時間進行游戲交流分享。每月對教師本月一日常規(guī)工作進行統(tǒng)計，并對備課、教育筆記、觀察筆記和班級管理工作進行檢查統(tǒng)計，一并公示通報。二月份：組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設。組織全體教師積極開展家訪活動。三月份：做好開學各項準備工作，保證教育教學秩序正常有序。認真制訂本學期各種工作計劃。對教師進行一日作息時間和備課解讀, 規(guī)范備課，細化班級一日常規(guī)活動要求。認真做好實習生培訓指導工作。檢查各班班級和環(huán)境，進行環(huán)境評比。教師班級管理研討。四月份：組織教師認真說課、討論，并對備課情況進行檢查通報。教師指導實習生講課，評課活動。實習生半日活動督導活動。信息技術在教學活動中的運用與作用研討。組織家長學校培訓活動。五月份：班級區(qū)域和主題墻更新創(chuàng)設綜合檢查。做好“六一”節(jié)慶?；顒訙蕚涔ぷ?。幼兒園戶外活動組織與實施研討。六月份：精心組織“六一”慶?；顒?。班級家長工作研討。發(fā)放調查問卷，收集家長的意見及和建議。教師教育筆記、觀察記錄、教學反思評比。七月份：開展家長工作期末考核測評工作，并歸入考核檔案。教師認真填寫家園互動手冊，幼兒評語期末檢查工作。各類教學檔案歸檔。認真做好期末各項考核評比工作。春季教學工作計劃篇三凡事預則立，不預則廢。所以，在開學之初，要訂一個科學的教學計劃是非常必要的。我在下學期的英語教學中遵循以下教學原則和計劃：一）遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中外語教學應以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，寓思想教育于語言教學之中，在教學過程中，幫助學生明確學習外語的目的，樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)學習的興趣及有效的學習策略。二）處理好語言基礎知識和語言運用的關系，培養(yǎng)學生用英語進行交際的能力要遵循英語教學規(guī)律，處理好語言基礎知識和語言運用的關系。詞匯和語言形式是進行語言運用的基礎，進行詞匯，語法和語音等基礎知識的教學和組織各項基本技能活動，其目的是使學生更好地開展語言實踐活動，培養(yǎng)實際運用英語進行交際的能力。英語課是一門實踐性很強的工具課程。教師應杜絕對學生進行單純語言知識的傳授和灌輸，應結合他們的生活實際和今后使用英語的需要，通過大量語言實踐和有意義的語言運用，如運用教材中的話題進行討論，協(xié)作等活動，幫助他們掌握語言知識，提高言語技能和實際運用英語的能力。三）聽，說，讀，寫綜合運用，側重培養(yǎng)閱讀能力聽，說，讀，寫訓練是相輔相成，互相促進的。高中英語教學，仍要堅持聽，說，讀，寫各項活動，發(fā)展學生的綜合語言技能，以提高他們用英語進行交際的能力。聽和讀是語言接受技能，讀和寫是語言生成技能。只有達到足夠的語言輸入量，才能有效地組織學生圍繞所理解和吸收的口頭及書面信息開展聽，說，讀，寫活動，提高他們綜合語言技能的水平。為此，高中階段應加強學生聽，讀能力的培養(yǎng)，側重培養(yǎng)他們的閱讀能力。閱讀是理解和吸收書面信息的最重要手段，它能給學生提供更為豐富的教育教學資源，要有計劃地指導學生掌握科學，有效的閱讀方法和技巧；指導他們使用詞典，語法等工具書及各種英語教育教學資源；鼓勵他們在閱讀中根據上下文猜測詞義等，使他們逐步獲得較強的獨立閱讀的能力，為他們繼續(xù)學習和發(fā)展奠定堅實的基礎。四）盡量使用英語，適當利用母語為了使學生的英語與客觀事物建立直接聯(lián)系，提高英語教學的效果，在英語教學中要盡量使用英語。隨著學生英語知識的增長和運用英語能力的提高，在高中階段使用英語組織教學和講解語言材料的可能性越來越大。教師要利用學生已學的英語來解釋或介紹新的教學內容，以便在真實的教學情景中增強運用英語的能力
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1