文教局局長黨性分析材料(編輯修改稿)
2025-08-12 17:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面，方法面面的關(guān)系和壓力經(jīng)常也使自己無力招架，思想上產(chǎn)生煩躁情緒；三是平時(shí)各類事務(wù)、會(huì)務(wù)占用大量的時(shí)間，使自己沉浸在文山會(huì)海中，無法坐下來仔細(xì)研究和思考文化教育改革發(fā)展的深層次問題，所以有時(shí)考慮問題還不夠全面。四是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對領(lǐng)導(dǎo)班子成員和股室負(fù)責(zé)同志的批評，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮，同時(shí)也影響到個(gè)別同志工作方法的改進(jìn)。五是改進(jìn)工作方法想得不夠。主要表現(xiàn)是為考慮學(xué)生減負(fù)多，加之膽子不大，不敢采取舉債辦事等舉措，許多該辦的事不敢辦、沒能辦。比如辦公設(shè)施跟不上時(shí)代的發(fā)展，不能為大家提供更加良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境；危房改造因資金緊張而捉襟見肘；教職工子女就業(yè)難，自己力不從心。群眾觀念不夠強(qiáng)，深入基層調(diào)查研究有差距。一是作風(fēng)不夠深入，沒有做到經(jīng)常深入基層，深入群眾，深入教學(xué)一線。工作中存在事務(wù)主義傾向，浮在機(jī)關(guān)時(shí)間多，主動(dòng)深入文化單位、學(xué)校教學(xué)一線作調(diào)查，了
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