教師創(chuàng)先爭優(yōu)個人先進事跡(編輯修改稿)
2025-08-12 17:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程中，我不僅要求自己把班務(wù)工作落到實處，更要求自己把工作做到細微處。不少成功的企業(yè)家總結(jié)出了一句名言：“細節(jié)決定成敗。”我認為要做好班主任工作，面對的是幾十個活生生的人，他們的思想，行為每天都在不斷地變化，要做好他們的管理工作，不做過細的工作是絕對不行的。因此，無論是學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的工作，我都力爭做到最細。例如，在我校的班務(wù)工作中，大家感到最難做的可能要算催收學(xué)費了。我先根據(jù)班里欠費學(xué)生的家庭情況和學(xué)生自身的性格而分門別類。如有些學(xué)生的家里有錢并且給了學(xué)費的，但學(xué)生在以前就養(yǎng)成了凡事拖沓的習(xí)慣放在身上或存在銀行卡上遲遲不繳，有的甚至亂用，我就給他們講，舉些往屆學(xué)生類似問題的情況和最后造成的不良后果，并找到這些學(xué)生一一做工作，要求他們盡快把學(xué)費交了。但也會碰到個別學(xué)生把學(xué)費已亂用了的情況。事情出現(xiàn)后，我并沒有對學(xué)生同加責(zé)罵，只是講明道理后，并及時與其家長聯(lián)系，說明情況，做通家長的思想工作，讓家長及時補交上學(xué)費。遇到家境困難的學(xué)生，我就跟家長聯(lián)系，并建議其分期分批交費，不能給子女拖后腿，讓他們在同學(xué)面前覺得自卑，因擔(dān)心學(xué)費未交導(dǎo)致不能把全部的精力放在學(xué)習(xí)上，耽誤了學(xué)
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