【文章內(nèi)容簡介】 再接再厲，30天后的會考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！或許，以前你因為自卑而妄自菲薄，認為前途布滿了荊棘。其實，荊棘是你想象的路障，其實，每一朵花都有開放的權利！想一想自己，你可不可以中途放棄，我們從最基礎的抓起，還有十八萬多分鐘的收獲機遇。問一問自己，你是否盡力，從今天開始，別再浪費時間自怨自艾，增強自信，提高效率，天行尚健，君子自強，涓滴之水匯成江河，30天以后的會考場上，你同樣會吐露撲鼻的芬芳！同學們，還有最后30天，還有許多機會掌握在你我手中，還有許多奇跡等待你創(chuàng)造，但是，天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。創(chuàng)造理想的成績，鑄就人生輝煌，惟有自信拼搏，刻苦努力！在此，我向同學們提出幾點希望： 希望同學們注意勞逸結合，積極鍛煉身體，以充沛的精力加強復習，事半功倍，不宜開夜車，得不償失。 希望同學們不要成為因為5科不過關而過早結束自己的高中生活，從而失去了讓你生命奇跡能夠輝煌的高考。最后，讓我們師生攜手并肩，在最后的30天里，同心同德，自信自強，在30天以后的會考場上，撐起一方晴空，瀟灑考一回！謝謝！高二備戰(zhàn)會考演講稿積極備戰(zhàn)高考演講稿篇五大家早上好！我演講的題目是《發(fā)揚高三精神備戰(zhàn)冬學冬訓》滿目的白霜，刺骨的寒氣無時無刻不在提醒著我們冬的寫意已經(jīng)越來越深了，我們不禁要感慨時間過得太快，全市統(tǒng)考的硝煙似乎剛剛退去，期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響。這期間，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)。也許，這就是高三。誠如一位經(jīng)歷過高三的學子在他的文章寫的：惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結合，高三促成了一次真正意義上的長大，無論是身體，還是思想，都有了一個飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個的人生。因此，一個成功的高三，一個一百次摔倒一百零一次爬起來的高三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。！他首先是一種精神。特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為便是這種精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為。不可想象，一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦，也不可想象，一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能在人生極處是精神的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，投入到冬學冬訓的熱潮中，是老師對同學們的殷切期望。二、我們的高三應該是信念下的執(zhí)著與頑強。進入高三以來，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。也許一直以來的努力仍不見成效，也許那夢中的象牙塔仍在遙不可及的云端，也許我們不敢正視父母那蒼老的容顏，但無論如何都不要對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，沒有人生來就會成功，也沒有人生來只屬于失敗。成功的路要靠我們自己去走。菲爾普斯說過：我厭惡失敗，當我擁有一個目標時我會不惜一切代價，直到成功。正是因為他對成功的強烈渴望，才激發(fā)了他的執(zhí)著與頑強，所以他一年365天都在訓練，即使生病，發(fā)燒都絕不間斷。他獨攬八金不是偶然，他只是比一般人執(zhí)著頑強而已。三、我們的高三應該是科學高效的高三。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。只有科學的，才能是高效的。只有是理性的，才能是準確的。這就需要我們規(guī)劃好剩余的時間，做好計劃。規(guī)劃高三，也許很容易，關鍵在于不論風清日淡，還是電閃雷鳴。不論是坎坎坷坷，還是一馬平川，你都能堅韌不撥，始終如一地執(zhí)行它。堅持就是科學，堅持就是高效。同學們，冬學冬訓的號角已經(jīng)吹響，寒假統(tǒng)考的腳步已經(jīng)臨近，讓我們拿出天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫 春風得意馬蹄疾 的輝煌！最后，請讓我用汪國真的一首《熱愛生命》來結尾： 我不想是否能夠成功/ 既然選擇了遠方/ 便只顧風雨兼程/我不去想身后會不會襲來寒風冷雨/ 既然目標是地平線/ 留給世界的只能是背影/ 我不去想未來是平坦還是泥濘/ 只要熱愛生命/ 一切，都在意料之中。高二備戰(zhàn)會考演講稿積極備戰(zhàn)高考演講稿篇六大家下午好，接到要我就班級學業(yè)水平考試動員發(fā)言的任務，非常意外，更多的是高興。因為沒有我的任何安排，我們班的班委能自主的組織此次班會，感謝班委的用心良苦，慶幸我們班的同學在班委的帶領下一步步踏入了學考的旅程。面對學考，我不想放棄任何一個學生；面對學考，我不想放棄任何一個學生的任何一個科目。同學們，你們呢？有沒有信心每個都通過？有沒有信心每一門都通過？但是，同學們，要想每一門都通過，每一個人都通過，并不是喊喊口號就可以的。我們必須有“吃得苦，霸得蠻，耐得煩”的寧鄉(xiāng)精神。埋頭肯干，一遍記不住再記一遍，一次不會做再做一次 ，一遍沒理解再問一遍。今天的任務今天不睡也要完成。只有這樣，我們才能打破“基礎差”的魔咒，沖出“不及格”的烏云，摘到“畢業(yè)證”的碩果。高二學業(yè)水平考試出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲起，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，在學考復習中，因為我發(fā)現(xiàn)我們的同老師真的不容易，我還算壓力小的，畢竟我?guī)н^一屆有些經(jīng)歷，語文，我有信心，可是作為班主任，我要擔憂的不僅僅是語文?？吹侥銈冞B數(shù)學解方程都不會，課堂上海發(fā)呆，不動筆，甚至還違反紀律的時候，我的壓力無形就大了，事情也隨之來了。學考動員后，你們的兩位新老師好幾晚都沒睡好，辦公室的氛圍在這些天都緊張了。同學們，請大家尊重每一位任課老師的勞動過程，請用微笑的目光迎接老師走進課堂，請用感激的眼神恭送老師走出教室。你們能做到嗎？謝謝大家！還有一點我就是渴望班的同學能過相互團結起來，優(yōu)生帶潛能生，優(yōu)生相互競爭，潛能生相互競賽?？墒俏覀儼喱F(xiàn)在還是存在一些不和諧音，上課總感覺有些不太安靜，自習課總有些小聲音，你是這些不和諧因素嗎？如果是，應該有愧疚感，你害的不只是你的某個同學，還有某個同學的家人，因為學考是一場“面子”的工程。我希望我們班的每個同學在管住自己的同時監(jiān)督別人，不允許有不和諧音的存在。我希望n年后我們回憶起“那些年，我們一起奮戰(zhàn)學考”的記憶里，有你，有我，有我們奮斗的經(jīng)歷。希望我們224班的同學盡快地行動起來，來一點真的，不來假的，來一點實的，不來虛的，腳踏實地，做好每一天的學業(yè)水平考試的復習。希望我們能全力以赴，用科學的方法實干、苦干、認真干。同學們，克制，克制，再克制；努力，努力，再