高中升旗儀式演講稿勵(lì)志(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 17:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都要具備五種氣質(zhì)，這是需要反復(fù)不斷強(qiáng)調(diào)的五種氣質(zhì)。這就是：正氣，一定要有浩然的正氣，不要沾染邪氣；朝氣，一定要有蓬勃的朝氣，堅(jiān)決消除暮氣；靈氣，一定要有智慧的靈氣，努力去除呆氣；大氣，一定要有磅礴的大氣，千萬(wàn)不要小氣；書(shū)卷氣，要有濃厚的書(shū)卷氣，不要散發(fā)銅臭氣。一個(gè)具備“五氣”的附中人，是有高度負(fù)責(zé)精神的附中人，我們要牢記校訓(xùn)“以天下為己任”，首先自覺(jué)地負(fù)起個(gè)人的責(zé)任，家庭的責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任，進(jìn)而負(fù)起振興中華民族的重任。在這里，我想特別強(qiáng)調(diào)一下“大氣”！我認(rèn)為，一個(gè)在心智與道德上真正成熟的人，應(yīng)該是富有大氣的人。正如余秋雨先生所言，成熟，是明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要?jiǎng)e人察言觀色的從容，一種終于停止向再向周?chē)暝V求告的大氣，是一種不再理會(huì)哄鬧的微笑，是一種洗刷了偏激的淡漠，是一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，是一種能看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度！常言道：“態(tài)度決定一切?！贝嗽捄苡械览?，但是什么決定態(tài)度呢？是高度！就是“能看得很遠(yuǎn)而又并不陡峭”的高度！就是足夠的認(rèn)識(shí)高度、思想高度、人格高度和專(zhuān)業(yè)高度！高度決定態(tài)度！一個(gè)人如果年紀(jì)輕輕的就變得小里小氣，斤斤計(jì)較，小雞肚腸，整天糾纏于芝麻蒜皮的事情，整天熱衷于瑣碎無(wú)聊的消息，怎么會(huì)有大的出息呢？怎么可能提升自己的認(rèn)識(shí)高度、思想高度、人格高度和專(zhuān)業(yè)高度呢？我想，他頂多只是“有小聰明而無(wú)大智慧”?！靶狻钡娜诉€特別喜歡推卸責(zé)任，他們遇事的第一反應(yīng)不是找辦法，而是找借口。而一個(gè)大氣的人，是勇于擔(dān)當(dāng)而不尋找任何借口的人！是境界高、眼界寬、心胸開(kāi)闊、心懷坦蕩的人！也是更容易獲得人生的成功與幸福的人。希望各位一定要遠(yuǎn)離小氣，拒絕小氣！第四，要重視安全。安全無(wú)小事，安全問(wèn)題再?gòu)?qiáng)調(diào)都不會(huì)過(guò)份！如果把學(xué)校安全看做一個(gè)圓的半徑的話，那么這個(gè)圓的面積就可以看成是學(xué)校的和諧，學(xué)校越是安全，則學(xué)校就越是和諧。為了創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，希望大家高度重視安全。畢竟，生命高于一切，責(zé)任重于泰山！好了，我該結(jié)束自己的講話了。我始終認(rèn)為，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)成為需要通過(guò)犧牲一部分人才能成全另一部分人的地方。也就是說(shuō)，我們的學(xué)校既不能犧牲學(xué)生，也不能犧牲老師！我們要同時(shí)成全老師與學(xué)生！學(xué)校應(yīng)當(dāng)是師生成長(zhǎng)的共同體！讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)附中“尊師愛(ài)生”的光榮傳統(tǒng)，精心維護(hù)“大附中”積極、溫暖、和諧、建設(shè)性的師生關(guān)系。讓我們的學(xué)校真正成為師生共享成長(zhǎng)的歡樂(lè)，共創(chuàng)美好的未來(lái)的精神家園！希望全體師生振奮精神，實(shí)現(xiàn)新學(xué)年的良好開(kāi)端！最后，我衷心祝愿各位同學(xué)身心健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！祝愿各位老師事業(yè)成功，家庭幸福！謝謝大家！高中升旗儀式演講稿勵(lì)志篇二尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是來(lái)自高一xxx的 xx，今天我演講的題目是：樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，振河中之雄風(fēng)。當(dāng)白云與藍(lán)天相遇，白云便多了一份寬廣，藍(lán)天又增了一分柔情；當(dāng)青山與流水相遇，青山便多了一份細(xì)膩，流水又增了一份堅(jiān)毅；當(dāng)我們走進(jìn)盼望已久的高中生活，與我們的同學(xué)朝夕相處，與我們的老師共同努力，我們的世界，又多了一份真誠(chéng)的情誼；我們的靈魂，又受到了一份來(lái)自校園的神圣洗禮；我們的心靈記憶，也會(huì)因此而增添一份難忘的學(xué)子情懷。有人說(shuō)，人生如路，從永久以前綿亙向永久以后，直到熟悉的身影、陌生的出現(xiàn)。若如此，試問(wèn)，千曲百折過(guò)后，我們河中人是否還能不墜青云之志；有人說(shuō)，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久違的曲調(diào)，完美又浮現(xiàn)。若如此，試問(wèn)，繞梁余音之余，我們河中人能否仍可寧移白首之心？能，我們能！只要我們樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，我們必將振河中之雄風(fēng)！看，
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