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正文內(nèi)容

教師安全述職報告心得體會(6篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 17:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 實實教好學,營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學生的學習能力。備課時,我不但備學生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定適用的教學方法,并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案,每一課都做到有備而來,每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。授課時,努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。此外,我十分重視學困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學習思想、學習態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后,再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學生樂學,愛學。三、率先垂范,以德服人,努力做到德高為范。在先前任一般教師及班主任工作中,我注重用文明的行為影響學生,用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則,耐心而細致地為學生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時預(yù)見,妥善解決。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自己探索出的教學的新方法、新體會與全體老師共享,共同研討,共同提高,促進了教育教學工作的不斷提高。任校長后,又提出了教學上要有愛心、細心、耐心,管理上要有人性、民主、精細的教學思路,為提升學校形象,還制定了一系列制度,并注入人性化管理,無論當老師,還是在領(lǐng)導崗位,我不喜歡官僚作風,喜歡和群眾打成一片,不管對領(lǐng)導還是下屬,我如果做的不夠好,總會真誠地檢討自己,虛心學習,做為校長,工作中時時嚴格要求自己,從不疲倦,這不僅有領(lǐng)導的嚴格要求,也因為每天要面對著幾百雙精敏的,善于窺視優(yōu)缺點的眼睛,我不敢怠慢,因為我把她們作為我的監(jiān)督,我希望我對學生和自己的心靈影響深遠四、勤學勤問,主動充電,多種途徑提高自身素質(zhì)。成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學筆記與課后感悟,積極參加各級培訓和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學的心得體會,撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀,南街小學先后多次被縣委政府授予先進集體,20__年民主評議榮獲滿意學校,我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進工作者、巾幗建功明星,還被市政府評為勞動模范??傊?,在教育教學工作中,我真正地做到了學高為師,德高為范,育人為先,求知為次,不斷地提高了學生的綜合素質(zhì),切實履行了一名小學高級教師應(yīng)盡的職,但與領(lǐng)導和評委的要求還有一定差距,希望各位領(lǐng)導和評委對我工作中的不足給予批評指正,我會在今后的工作中更加努力,按照領(lǐng)導的要求更加高標準地完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)教師安全述職報告篇2教師安全述職報告心得體會篇四尊敬的領(lǐng)導:您好!驀然回首,一年的時間像彈指間一揮而過,往事歷歷在目。這天我以真誠的心態(tài),客觀的、真實的總結(jié)一下這一年來我工作的得失,以利今后進一步改善和提高。一、思想方面自工作以來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,愛崗敬業(yè),默默奉獻,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持為人師表,維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,工作中能以身作則,用心主動,顧全大局,不計個人得失。二、教學工作方面本學期擔任五年級語文教學工作。工作中,我用心鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學任務(wù),提高教學質(zhì)量,本學期初,我都用心地鉆研教材教法、學習課程標準,并根據(jù)學生的基礎(chǔ)實際,編寫出具有針對性、導向性的教學計劃,以確立學期目標、明確階段目標,把握好教學重難點。課前,我用心鉆研教材、教法、學生、學法,結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導向,用心采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法,培養(yǎng)了學生的自學潛力,拓寬了學生的思路,發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維。在教
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