【文章內(nèi)容簡介】 獎品）讓我們用熱烈的掌聲祝賀我們臺上獲得“優(yōu)秀員工”稱謂的成員！這次頒獎晚會除了頒發(fā)“優(yōu)秀員工”獎外，還有一個特別的獎項，就是比優(yōu)秀獎更突出的一個獎項，那就是“貢獻突出員工獎”，下面我宣布榮獲20xx年度“貢獻突出員工”獲獎名單（1）：三車間：朱x；入選說明：該員工坦誠待人，團結(jié)友善，技藝高超，樂于助人，為公司利益不計個人得失。大家用熱烈的掌聲請朱x上臺。有請陳董為獲得“貢獻突出員工”獎的朱x頒發(fā)榮譽證書和獎品。好了，今晚“優(yōu)秀員工”的頒獎就到此結(jié)束，下面是我們公司代表向臺下的各位敬酒時間，掌聲有請公司代表余迎選、顏建月、李水泉、張小燕、周意、孫立大、冼潔貞、吳濤、易遠海、黎恒妙、陳六彩、何海寬、黃蝦女、何光權(quán)、何云、李世林、劉廠、江總、陳總端酒上臺敬大家一杯！頒獎典禮主持詞結(jié)束語 頒獎儀式主持詞稿篇十一女：歌聲裊裊辭舊歲男：舞姿翩翩賀新春，尊敬的各位來賓女：親愛的同事們合：大家晚上好!男：剛剛過去的20xx年，是公司承前啟后、繼往開來的一年。公司業(yè)務保持了持續(xù)穩(wěn)健的發(fā)展，取得了良好的業(yè)績。女：成功伴著艱辛，喜悅伴著汗水。在忙忙碌碌的每一天中，我們不知不覺地迎來了嶄新的20xx年!男：今天，讓我們在這里歡聚一堂，共同暢想美好的明天。現(xiàn)在合：深圳美奇化妝品股份有限公司所舉辦的年度大會正式開始!第二部分：領導致辭女：首先，讓我們有請上臺致辭，掌聲有請……(講話)男：今天，我們還很榮幸邀請到一位貴賓，他就是先生。下午我們以熱烈的掌聲請先生上臺發(fā)言。(講話)女：謝謝先生的致辭。男：在這彎彎的月亮寂靜的夜，請欣賞歌曲《彎彎的月亮》女：請欣賞“印度姑娘們”給我們帶來的舞蹈《阿拉伯之夜》第三部分：優(yōu)秀團隊頒獎男：過去的一年，在同事們的共同努力下，我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽儭＿@與我們不斷推出優(yōu)秀的產(chǎn)品是息息相關(guān)的。這樣的成績離不開各個部門同事的密切配合，更是離不開公司產(chǎn)品策劃和開發(fā)團隊的努力和付出。女：為了感謝和表彰他們過去一年對公司的貢獻，我們設立了幾個重大的榮譽獎項。其中，開發(fā)的優(yōu)秀團隊獎是：男：類、類和類等三大類獎項。那么這些大獎將會花落誰家呢?(宣布時簡單介紹獲獎項目)女：下面我們請先來為我們頒發(fā)第一個獎項：類的優(yōu)秀開發(fā)團隊獎。有請……(頒獎)(獲獎團隊代表發(fā)表獲獎感言)男：感謝領導上臺頒獎。歌聲是心靈的碰撞，靈魂的呼喚，幸福的山歌唱起來喲，唱出的幸福美滿千千萬。請欣賞員工王晶帶來的歌曲《幸福山歌》女：接下來請為我們揭曉類獲獎團隊。有請……(頒獎)(獲獎團隊代表發(fā)表獲獎感言)男：感謝領導上臺頒獎。江南水鄉(xiāng)的姑娘帶著特有的靈氣和秀美款款向我們走來，忙碌了一年的我們在這品嘗春天的氣息。請欣賞公司員工帶來的舞蹈《茉莉花》女：下面請為我們頒發(fā)類獎項。(頒獎)(獲獎團隊代表發(fā)表獲獎感言)男：感謝領導上臺頒獎。接下來請欣賞市場部董建偉帶來的歌曲《卓瑪》女：人才是公司生存和發(fā)展之本。發(fā)展的每一步都離不開在座每個同事的努力和付出。而總會有員工表現(xiàn)特別優(yōu)秀，他們愿意付出了比別人更多的艱辛和汗水，也取得了更加優(yōu)異的成績，成為我們中間的佼佼者。所以我們也將評選出一位“員工”作為大家的代表。男：下面讓我們用熱烈的掌聲隆重請出今天的特別嘉賓先生來為我們揭曉20xx年度xx員工的答案!(頒獎)(獲獎者發(fā)表獲獎感言)女：感謝各位領導，請入座。踏歌而來讓生活多幾次歡笑，旋舞而去，讓生命多幾分精彩，請欣賞針劑分廠帶來的舞蹈《踏歌》男：此外，我們還設立了一個“特別貢獻獎”，以表彰獲獎者在過去一年里推動公司發(fā)展中的優(yōu)秀表現(xiàn)。我們歡迎再次上臺來頒發(fā)這個獎項。有請……(頒獎)(獲獎者獲獎感言)第四部分：小游戲(抽獎，由獲獎者表演小游戲)第五部分：閉幕詞女：是我們xx人挑戰(zhàn)自我、超越自我的一年。男：將是持續(xù)創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，筑就品牌的一年。女：在此，讓我們以“開放，創(chuàng)新，和諧”為目標，合：齊心協(xié)力、同舟共濟，為再創(chuàng)佳績努力!男：最后有請公司領導上臺(《難忘今宵》的音樂響起，陳永林領唱)頒獎典禮主持詞結(jié)束語 頒獎儀式主持詞稿篇十二王：尊敬的老師楊：親愛的同學們合：大家好！王：溫馨校園，靈動學童，魅力無限，越唱越響。楊：我自信，我閃亮，只要你有信心，我們就給你提供展示的舞臺。王：校園十佳歌手大賽經(jīng)過激烈的海選、復賽、半決賽、總決賽四個階段，今天即將圓滿的落下帷幕。楊：校園十佳歌手大賽開賽以來得到了學校各級領導老師的大力支持，在這里我代表所有參賽的同學向一直關(guān)心我們、支持我們、幫助我們的領導老師表示衷心的感謝。王：校園十佳歌手大賽的舉辦，受到全校廣大同學的熱烈歡迎，同學們在這個舞臺上充分展示自己的才能、展示自己的風采。楊：現(xiàn)在我宣布，xx鎮(zhèn)中心小學首屆校園十佳歌手大賽頒獎典禮合：正式開始！王：在家是一個勤勞懂事、尊敬長輩的好孩子，在學校是一個積極好學、熱愛集體的好學生，他是美德好少年，更是一個說到做到的小小男子漢。獲得校園十佳歌手大賽第十名的是三（2）中隊的許xx同學。王：每一棵小樹的成長離不開雨露的滋潤，每一個孩子的進步浸透著教師的心血。讓我們用掌聲歡迎許和他的班主任莊老師。楊：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。王：請欣賞許為大家?guī)淼母枨吨袊倌辍?。楊：一班之長，平時學習認真，成績優(yōu)異。熱愛集體，團結(jié)同學，在班級工作中是老師的得力小幫手。在學校的文娛大隊委競選中，由于她的表現(xiàn)突出，成功競選。在完美教室展示活動中，她帶領大家積極訓練，同時，自己也以優(yōu)美的舞姿給班級節(jié)目增添了光彩。十佳歌手的層層篩選，她以優(yōu)異的成績留在了舞臺上。獲得校園十佳歌手大賽第九名的是五（2）班的。掌聲有請和她的班主任朱老師。班主任:倪蕓不但成績好，唱歌跳舞樣樣都很榜！她是我們班學生學習的榜樣！是我們班的驕傲！倪蕓：我能獲獎，我要再次感謝學校的領導，老師！王：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎楊：請欣賞帶給大家的歌曲《低碳貝貝》。王：臺上一分鐘，臺下十年功。每一個獲獎選手的精彩表演，都離不開音樂老師對他們的精心輔導。今天，就讓這些幕后英雄走到臺前，讓我們一睹她們的風采。請欣賞王xx老師為我們帶來的節(jié)目《山丹丹花開紅艷艷》！楊：掌聲再次獻給我們可親可敬、多才多藝的王老師。王：一首歡快的歌曲，一個快樂的女孩，一份真誠的祝愿！下面要出場的是第八名獲得者毛毛蟲中隊的明星隊員，邵！她聰明伶俐，積極向上，多次獲縣藝術(shù)節(jié)大獎，可謂是星光閃耀！她學習刻苦，細心謹慎，一直是期末獎狀的擁有者！她是老師的得力小助手！傾聽花開的聲音，期待變蝶的美麗！讓我們一起見證小小毛毛蟲邵精彩！掌聲請上邵和她的班主任莊老師。楊：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。王：請欣賞邵為大家?guī)淼母枨杜Α窏睿耗芨枭莆?，歌聲嘹亮悠揚，天生一副好嗓子。她，就是四（3）班的張。學習生活中，她勤奮努力，待人熱情真誠。希望她能在音樂的路上越走越遠，越走越好。歡迎第七名獲得者張和他的班主任宋老師。王：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。張：謝謝老師對我的教導，謝謝學校為我們提供了這樣一個展示自我的平臺。老師：張，我也應該謝謝你??！因為你的出色，才讓老師收到了平生第一束這么美麗的，帶著驕傲味道的鮮花。我會把這束鮮花放在家中最顯眼的位置，告訴每一位看到這束鮮花的人，是張為我?guī)砹缩r花般的芬芳！楊：請欣賞張為大家?guī)淼母枨稅鄣娜碎g》王：接下來，有請陳xx老師為我們帶來一曲《親吻祖國》。楊：再次掌聲感謝陳老師的精彩演唱。王：他是一個聰明的陽光男孩，做為少先隊的大隊長和班級的班長，他工作上認真負責、安排有序、率先垂范，臟活、累活、重活總是搶著干，是老師的得力助手；學習上他勤奮踏實、一絲不茍、刻苦努力，是同學們學習的榜樣。生活上他團結(jié)同學、助人為樂，深得老師贊揚和同學們的信賴。他就是第六名獲得者三年級1班的樊。掌聲有請樊和他的班主任劉老師。楊：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。王：請欣賞樊為大家?guī)淼母枨逗w呀》楊：孟伊凡，一個活潑開朗，積極向上的小女生，她團結(jié)集體，熱愛勞動，有自己甜美響亮的歌喉，憑借一曲輕松活潑的歌曲《三峽的孩子愛三峽》，贏得了評委的好評，觀眾們的掌聲。你看，她們舞得多么自在，唱的多么快樂。有請第五名獲獎選手孟和她的班主任。王：掌聲有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。楊：請欣賞孟伊凡為大家?guī)淼母枨度龒{的孩子愛三峽》王：三峽的孩子愛三峽，幸福的孩子愛老師，老師和同學就像朋友一樣，友誼地久天長。接下來請欣賞xx老師為我們帶來的薩克斯獨奏《友誼地久天長》。楊：再次掌聲感謝王老師的精彩表演。王：她是一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。在老師的引導、幫助下，在同學們的支持下，她在德、智、體、美、勞諸方面都有了很大進步，并且取得了一定的成績，多次被評為三好學生，曾被評為市四好少年，優(yōu)秀干部！她懷著一種忐忑的心理，一路從初賽選拔到20晉10的決賽，再到順利進入10強；她從初賽時的10名到?jīng)Q賽中的第四名，她一路都在成長著，超越著……她就是夢之翼中隊的孫！楊：掌聲有請孫和她的班主任崔老師。王：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。楊：請欣賞孫帶給大家的歌曲《花開的聲音》王：她，一個聰明伶俐的小天使。她，一個能歌善舞的小精靈。她就是四（2）“小鯉魚”中隊的葛。她關(guān)心伙伴，禮貌待人，積極上進！她在市少兒歌唱比賽中獲得一等獎，是班級中的文藝骨干。在這次校園十佳歌手大賽中，葛獲得季軍。有請葛和她的班主任孫老師。楊：掌聲有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。老師：葛，你知道明天是什么節(jié)日嗎？葛：知道啊，明天是元旦。老師：對，明天是20xx年的第一天。葛，你能說出幾個帶有馬字的成語嗎？葛：好吧，我試試看。千軍萬馬、馬到成功萬馬奔騰、龍馬精神、車水馬龍、老馬識途、一馬當先、一馬平川。老師：好孩子，你知道的可真多！葛，明天就是新年了，此刻，我們代表“小鯉魚”中隊給全校的師生拜個年吧！葛：沒問題。老師，我們這學期學習了春聯(lián)，我們就送幾副春聯(lián)祝福大家！老師：好，我先來上聯(lián)：躍馬迎春春風撲面。葛：抬頭見喜喜氣盈門。老師：馬蹄踏碎一窮二白。葛：燕子銜來萬紫千紅老師：燕鶯新氣象葛：龍馬壯精神老師：鳥語花香滿園春色。葛：人歡馬叫一路凱歌。老師：凱歌送舊歲。葛：駿馬迎新春。合：祝大家新的一年里，心想事成，萬事如意！王：歌聲甜美的葛會為我們帶來什么節(jié)目呢？楊：接下來，張玉龍老師將為我們帶來一首《歡天喜地》。掌聲歡迎！王：哇！真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”??！楊：接下來，我要宣布這次歌手大賽的亞軍：她會是誰呢？（她，“求實中隊”的一員，一位開朗的小女生，喜歡唱歌，彈鋼琴；她也是個小書迷，看過《哈利波特》，《福爾摩斯》，楊紅櫻系列作品等等許多書籍。一分耕耘一分收獲，未必！九分耕耘，就一定會有收獲！她相信只有努力，一定會有收獲的。她說能參加“校園十佳歌手”的比賽，她很開心，這是她走向成功的階梯。今天站在領獎臺上，她激動，她感謝，父母的支持，老師的指導，是她舉起這閃光獎杯的動力。她就是六（3）的孫。）王：掌聲請上孫和她的班主任徐老師。楊：有請頒獎嘉賓為獲獎選手孫頒獎。王：下面，請大家欣賞孫帶給大家的歌曲《把心兒種在春天里》楊：老師們，同學們，最激動人心的時刻終于來到了！究竟誰將奪得首屆校園十佳歌手大賽的冠軍獎杯？是誰？會是誰？有請王為我們宣讀冠軍頒獎詞。王：瞿子涵，一個活潑開朗的女孩，一個多才多藝的女孩，她是“大拇指”中隊的才藝小明星，唱歌、舞蹈、繪畫樣樣精通，可謂是班喻班曉。從五歲開始學習唱歌的她，已經(jīng)取得了很多優(yōu)異的成績，她是“青春中國”少兒歌唱比賽金獎獲得者，她是贛榆縣童星閃閃周冠軍，省市縣電視臺都有她多姿多彩的身影……楊：讓我們把最熱烈的掌聲送給冠軍，送給瞿子涵。有請瞿子涵和她的班主任徐老師。王：讓我們再次以最最熱烈的掌聲歡迎頒獎嘉賓為冠軍頒獎。王：請大家欣賞瞿子涵帶給大家的歌曲《幸福格桑花》。楊：讓歌聲唱出我們的熱情，擁抱明天的夢，在xx小學溫馨的搖籃中，我們健康快樂地成長！掌聲有請我們的樊校長！王：讓我們期待明天會更好!接下來用最熱烈的掌聲請出十佳歌手和他們的輔導老師共同為我們帶來這首動人的歌曲《明天會更好》。楊：老師們，同學們，xx鎮(zhèn)中心小學首屆校園十佳歌手大賽頒獎典禮到此結(jié)束。王：老師們，同學們，我們明年再相見！頒獎典禮主持詞結(jié)束語 頒獎儀式主持詞稿篇十三各位領導、各位嘉賓，女士們、先生們：大家好!伴隨著大家的期待，“市杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式馬上就要開始了。 出席今天頒獎儀式的領導和嘉賓有：出席這次頒獎儀式的還有參加“市杯”征文、攝影大賽及院徽征集獲獎的同志們。征文、攝影大賽自x月份啟動以來，得到了我市攝影家協(xié)會、作家協(xié)會的大力支持，近百名攝影、文學愛好者積極響應，深入我院醫(yī)療前沿，照相、采訪，制作、筆耕，辛勤的汗水換來了一幅幅精美的相片和一篇篇誘人的佳作。今天，我們相聚在這里，舉行“市杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式，對這次活動進行總結(jié)和表彰。首先，請允許我代表大賽組委會向在百忙之中前來出席今天頒獎儀式的各位領導、各位來賓表示誠摯的歡迎!對積極參加征文、攝影大賽及院徽征集的同志們表示衷心的感謝!對獲獎的同志們表示熱烈的祝賀!現(xiàn)在。我宣布：“市杯”征文、攝影大賽及院徽征集頒獎儀式正式開始。請市x院長講話(三大活動總結(jié))，大家歡迎。請征文獲獎作者代表(征文大賽特等獎：)發(fā)言，大家歡迎。請市領導講話，大家歡迎。宣讀獲獎作者及征文、攝影大賽院長提名獎名單(宣讀領導)頒獎(放頒獎音樂)各位領導、同志們，“市杯”征文、攝影大賽及院徽征集賽的成功舉辦，充分展示了“”的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象，從不同角度展示了我院多年來取得的輝煌成就，進一步激發(fā)了廣大職工熱愛、建設滿腔熱情。同時，也讓社會各屆進一步了解了，理解了工作的艱辛。希望大家以此次活動為契機，繼續(xù)圍繞中心工作，“以為中心，以質(zhì)量為核心”，構(gòu)建和諧關(guān)系，為促進持續(xù)、穩(wěn)定、健康、發(fā)展作出