幼兒園端午節(jié)主題教案反思(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 16:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 掌握端午節(jié)的相關(guān)傳統(tǒng)活動和習(xí)俗。引導(dǎo)中班幼兒與小班幼兒的感情，中班孩子主動關(guān)心弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗(yàn)，快快樂樂過端午節(jié)。二、活動準(zhǔn)備師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境師幼共同準(zhǔn)備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目端午美食三、活動建議教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起，教師先出示粽子，引出端午節(jié)的話題。(1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5～6組，交代活動規(guī)則和要求。(2)你們知道什么是端午節(jié)嗎?在端午節(jié)我們都要做什么?幼兒園端午節(jié)主題教案反思篇四設(shè)計(jì)思路農(nóng)歷五月是賽龍舟的節(jié)日，兒童在報(bào)紙中或電視上均看到了許多有關(guān)端午節(jié)的資訊，包括吃子和賽龍舟。當(dāng)老師提到龍舟競賽，兒童便興奮不已，七嘴八舌地討論，教師藉此機(jī)會與兒童共同認(rèn)識賽龍舟，激發(fā)兒童愛傳統(tǒng)文化的情感。低班兒童能辨別音樂中的速度變化，他們喜歡隨著音樂的速度而改變自己的動作，同時(shí)也能感受到音樂作品中某些突出的感情色彩。針對這一特點(diǎn)，教師在活動中加入了用肢體動作來為健兒們打氣的部分，希望兒童熟識節(jié)奏中的變化之外，也能用肢體直接感受節(jié)奏的速度。音樂尾段和賽龍舟游戲，是給予機(jī)會讓兒童扮演打氣的觀眾和參賽健兒，兒
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