【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面試你的是總經(jīng)理，而你所應(yīng)聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)，能夠這樣回答：“對(duì)于非原則性問(wèn)題，我會(huì)服從上級(jí)的意見(jiàn)，對(duì)于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我期望能向更高層領(lǐng)導(dǎo)反映?！薄皯?yīng)屆畢業(yè)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任工作”問(wèn)題16：“我們?yōu)槭裁匆浻媚恪彼悸罚簯?yīng)聘者最好站在招聘單位的角度來(lái)回答。招聘單位一般會(huì)錄用這樣的應(yīng)聘者：基本貼合條件、對(duì)這份共組感興趣、有足夠的信心。如“我貼合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的職責(zé)感和良好的餓適應(yīng)潛力及學(xué)習(xí)潛力，完全能勝任這份工作。我十分期望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我必須能成為貴公司的棟梁!”問(wèn)題17：“你能為我們做什么”思路：基本原則上“投其所好”。回答這個(gè)問(wèn)題前應(yīng)聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期盼這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。應(yīng)聘者能夠根據(jù)自己的了解，結(jié)合自己在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題18：“你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作”思路：如果招聘單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的應(yīng)聘者提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)鍵看應(yīng)聘者怎樣回答。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現(xiàn)出應(yīng)聘者的誠(chéng)懇、機(jī)智、果敢及敬業(yè)。如“作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此在讀書(shū)期間我一向利用各種機(jī)會(huì)在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)豐富、復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的職責(zé)心、適應(yīng)潛力和學(xué)習(xí)潛力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益非淺。請(qǐng)貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我必須能勝任這個(gè)職位?！眴?wèn)題19：“你期望與什么樣的上級(jí)共事”思路：透過(guò)應(yīng)聘者對(duì)上級(jí)的“期望”能夠決定出應(yīng)聘者對(duì)自我要求的意識(shí)，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機(jī)會(huì)。最好回避對(duì)上級(jí)具體的期望，多談對(duì)自己的要求。如“做為剛步入社會(huì)新人，我就應(yīng)多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不就應(yīng)對(duì)環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長(zhǎng)就能夠了。”問(wèn)題20：“您在前一家公司的離職原因是什么”思路：最重要的是：應(yīng)聘者要使找招聘單位相信，應(yīng)聘者在過(guò)往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。避免把“離職原因”說(shuō)得太詳細(xì)、太具體。不能摻雜主觀的負(fù)面感受，如“太幸苦”、“人際關(guān)系復(fù)雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個(gè)人原因”等。不能涉及自己負(fù)面的人格特征，如不誠(chéng)實(shí)、懶惰、缺乏職責(zé)感、不隨和等。盡量使解釋的理由為應(yīng)聘者個(gè)人形象添彩。如“我離職是因?yàn)檫@家公司倒閉。我在公司工作了三年多，有較深的感情。從去年始，由于市場(chǎng)形勢(shì)突變，公司的局面急轉(zhuǎn)直下。到眼下這一步我覺(jué)得很遺憾，但還要應(yīng)對(duì)，重新尋找能發(fā)揮我潛力的舞臺(tái)。”同一個(gè)面試問(wèn)題并非只有一個(gè)答案，而同一個(gè)答案并不是在任何面試場(chǎng)合都有效，關(guān)鍵在于應(yīng)聘者掌握了規(guī)律后，對(duì)面試的具體狀況進(jìn)行把握，有意識(shí)地揣摩面試官提出問(wèn)題的心理背景，然后投其所好。面試問(wèn)題及答案題及答案解析篇四今天幫畢業(yè)生羅列了一些面試過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題和一些答案。你認(rèn)為我們?yōu)槭裁雌赣媚悖奎c(diǎn)評(píng)：回答這個(gè)問(wèn)題既要表現(xiàn)出自己的自信也不要太自大，最好是說(shuō)出自己適合這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)。能說(shuō)說(shuō)因?yàn)槭裁丛螂x開(kāi)之前的公司嗎？點(diǎn)評(píng)：面試官問(wèn)求職者這個(gè)問(wèn)題是想試探你對(duì)于工作的態(tài)度，這個(gè)也是很多用人單位都會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題，回答時(shí)候切記不要說(shuō)原公司的不好，最好說(shuō)一些無(wú)關(guān)痛癢的原因。要是你被錄用了，你還有什么要求呢？點(diǎn)評(píng)：很多人在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)考慮是薪資待遇的問(wèn)題，這個(gè)需要提，但是要看準(zhǔn)時(shí)間，而這個(gè)問(wèn)題的目的不是薪資問(wèn)題，你可以說(shuō)一些職業(yè)發(fā)展的要求。你對(duì)于你應(yīng)聘的崗位怎么理解？點(diǎn)評(píng)：考察你對(duì)于崗位和公司的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，這個(gè)就要求你對(duì)于自己應(yīng)聘的崗位和企業(yè)事先做好充分的了解了。對(duì)于這個(gè)崗位你最缺乏的能力是什么？點(diǎn)評(píng)：這個(gè)有點(diǎn)象壓力問(wèn)答，如果回答不好也沒(méi)有關(guān)系，只要保持心態(tài)平和，不要緊張，主要就是想看你的應(yīng)變能力和穩(wěn)定性。除了上述問(wèn)題，在幫大家簡(jiǎn)單羅列一些常見(jiàn)問(wèn)答：這個(gè)崗位你自認(rèn)認(rèn)為有什么遇見(jiàn)的問(wèn)題？可以說(shuō)說(shuō)你自己的一些情況嗎？簡(jiǎn)單自我介紹一下？你最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？你有什么職業(yè)規(guī)劃嗎？如果一段時(shí)間以后發(fā)現(xiàn)自己不適合這個(gè)崗位怎么辦？你覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)和你什么怎么樣的關(guān)系？有人批評(píng)你，你怎么處理？面試問(wèn)題及答案題及答案解析篇五【思路】清華mba考官主要側(cè)重考查兩個(gè)方面。一是通過(guò)了解面試考生所在企業(yè)的組織架構(gòu)來(lái)考察其在公司中的職位層級(jí)和重要程度等信息。二是通過(guò)這一問(wèn)題來(lái)了解申請(qǐng)人對(duì)自身職能定位和企業(yè)整體管理框架的了解程度，以便評(píng)估面試考生的管理者綜合素質(zhì)情況。【思路】面試考生應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前自身的職位水平、企業(yè)的晉升制度、以往的職位發(fā)展情況和自身管理者綜合素質(zhì)設(shè)定合理的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。值得注意的是，在提出上述問(wèn)題后，很有可能結(jié)合考生所在的企業(yè)情況和所做出的回答，針對(duì)職業(yè)規(guī)劃和職位目標(biāo)的可行性和具體實(shí)現(xiàn)方式進(jìn)行更為深入的提問(wèn)。【思路】考察申請(qǐng)人的職業(yè)選擇傾向和職業(yè)發(fā)展理性程度。要從自身職業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃和選擇職業(yè)發(fā)展道路的標(biāo)準(zhǔn)等角度，體現(xiàn)自身職業(yè)發(fā)展的成熟性、合理性，進(jìn)而體現(xiàn)出較大的職業(yè)發(fā)展空間，并體現(xiàn)出清晰的分析能力和表達(dá)能力?！舅悸贰可暾?qǐng)人可以結(jié)合自身的職業(yè)背景和和發(fā)展規(guī)劃突出以下幾個(gè)方面的培養(yǎng)價(jià)值：(1)獲得系統(tǒng)的管理知識(shí)。(2)提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力水平。(3)獲得優(yōu)秀的校友人脈資源。(4)深入企業(yè)進(jìn)行案例研究和管理方式研究的企業(yè)實(shí)踐整合課程。(5)獲得全球化的視野和海外交換學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。(6)培養(yǎng)自身的企業(yè)家社會(huì)責(zé)任感?！舅悸贰繉?duì)于mba面試考生而言，本題是一道關(guān)鍵性的面試題目，對(duì)于面試考官形成申請(qǐng)人管理者綜合素質(zhì)的整體印象是比較重要的。因此，考生在回答本題時(shí)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出自己的豐富管理經(jīng)驗(yàn)和較高的管理水平，能夠結(jié)合企業(yè)、行業(yè)的特征，說(shuō)明自己管理風(fēng)格的合理性?！舅悸贰慨?dāng)團(tuán)隊(duì)士氣低落時(shí)，主要應(yīng)當(dāng)考慮一下以下影響團(tuán)隊(duì)士氣的因素：(1)個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不一致(個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀是否完全認(rèn)同)(2)制度是否合理健全(3)對(duì)工作喪失信心(4)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格(5)是否有激勵(lì)機(jī)制(6)是否有團(tuán)隊(duì)文化【思路】作為mba提前面試考生，應(yīng)當(dāng)首先認(rèn)識(shí)到，作為一名較為年輕的管理者，在職業(yè)發(fā)展生涯中，不可能在每個(gè)方面都做到盡善盡美。從個(gè)人的角度出發(fā)，各方面的管理能力是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程，需要不斷積累管理經(jīng)驗(yàn)，并從自身的管理實(shí)踐中總結(jié)出有效的管理方法。注意避免提及嚴(yán)重違背mba招生錄取傾向的個(gè)人特質(zhì)，尤其是未來(lái)的管理生涯中很難通過(guò)自身的努力和管理經(jīng)驗(yàn)的積累而加以改變的個(gè)人特點(diǎn)。【思路】對(duì)于本道壓力面試問(wèn)題，考生首先應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)要說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情境、決策事項(xiàng)的重要性以及做出錯(cuò)誤決策可能帶來(lái)的損失等背景情況。進(jìn)一步地，考生應(yīng)當(dāng)綜合考慮自己意見(jiàn)的重要性、錯(cuò)誤決策的損失情況和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的重要性，理性地做出決定?！舅悸贰勘绢}主要考查面試考生的心理素質(zhì)、自身評(píng)價(jià)和語(yǔ)言組織能力?？忌枰憻捵约狠^高的承受壓力能力，用富有條理性和可信服的語(yǔ)言來(lái)客觀概括自己的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出自己自信和坦誠(chéng)的一面，給面試考官留下較好的印象和較高的評(píng)價(jià)，要做到“不卑不亢”。面試問(wèn)題及答案題及答案解析篇六關(guān)于個(gè)人發(fā)展方面的問(wèn)題，如，你今后五年有什么計(jì)劃?你認(rèn)為自己最成功的一件事是什么?你目前工作中最大不足之處是什么?你目前最大的障礙或壓力是什么，你是怎么克服的?這些看似最好回答的問(wèn)題最能反映商界人士的素質(zhì)。也有一些非常有意思的問(wèn)題：如果你進(jìn)來(lái)的時(shí)候主考官還沒(méi)有出好題目，讓你出，你會(huì)出什么樣的問(wèn)題?面試完出去之后，門(mén)口有人問(wèn)你出了什么題目，你會(huì)怎么回答?這種問(wèn)題就比較幽默，需要你見(jiàn)仁見(jiàn)智，靈活應(yīng)答。有一家公司市場(chǎng)占有率不斷上升，利潤(rùn)率卻下降了，為什么?對(duì)方用非常手段與你競(jìng)爭(zhēng)，你怎么辦?這些問(wèn)題就考你的業(yè)務(wù)實(shí)力了。面試考的是考生方方面面的實(shí)際能力，難怪學(xué)生評(píng)論說(shuō)：“mba面試刷的是一些無(wú)工作實(shí)踐，只會(huì)考試的應(yīng)試型學(xué)生?！币弧⑸暾?qǐng)材料準(zhǔn)備面試的準(zhǔn)備是一個(gè)自我認(rèn)清，自我分析，自我提高的過(guò)程。只有自己先把答案想好，別人才可能更好的幫助你。走出校門(mén)，經(jīng)過(guò)社會(huì)上一段時(shí)間的歷練，你的發(fā)展方向是否依然清晰?是否對(duì)此方向依然執(zhí)著?自己是否適合讀mba?人生中，往往是方向的選擇比努力更重要，停下腳步，再次認(rèn)真思考審視自己，無(wú)論對(duì)準(zhǔn)備面試申請(qǐng)材料，面試本身，還是對(duì)以后的發(fā)展都是難能可貴的機(jī)會(huì)。北大mba申請(qǐng)材料的5個(gè)問(wèn)題：5. 請(qǐng)補(bǔ)充可以幫助招生錄取委員會(huì)更好的了解你的信息。此題目為選答題。(字?jǐn)?shù)不限，但請(qǐng)用精煉的語(yǔ)言表達(dá))回答這些問(wèn)題時(shí)，首先要關(guān)注自己的職業(yè)發(fā)展，思考是否真正需要北大提供的mba教育，如果是，那自己為什么該擁有這樣的教育資源，或個(gè)人的特質(zhì)是否和北大契合。這些問(wèn)題的回答越清晰越好。對(duì)申請(qǐng)短文問(wèn)題的回答將成為老師提問(wèn)的第一依據(jù)。準(zhǔn)備好一段時(shí)間去準(zhǔn)備，一個(gè)星期是準(zhǔn)備不出一個(gè)好材料的。面試問(wèn)題及答案題及答案解析篇七答：此題考察同學(xué)們的應(yīng)急反應(yīng)和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過(guò)程中不只一次遇到過(guò)的情形。部分同學(xué)回答“先把孩子分開(kāi)到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細(xì)了解后處理”，這是我們贊同的處理方式。但也有部分同學(xué)又犯了偏離主題、空泛描述的錯(cuò)誤，回答“要和藹，不能批評(píng)孩子，要有耐心”等，這是對(duì)待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。如何組織一次活動(dòng)?你參加(組織)過(guò)哪些重要活動(dòng)?效果如何?四人一組去做家訪，你是組長(zhǎng)，請(qǐng)給大家分配下任務(wù)。答：此題考察同學(xué)們的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。西部支教去年開(kāi)展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔(dān)任孩子班主任的隊(duì)員了解孩子基本情況。家訪中兩人負(fù)責(zé)交談，一人負(fù)責(zé)記錄，一人負(fù)責(zé)拍照，之外大家注意了解學(xué)生家庭實(shí)際情況。返回后負(fù)責(zé)人及記錄者建立貧困學(xué)生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當(dāng)然我們不會(huì)要求大家答出這些，能夠嘗試將任務(wù)分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當(dāng)多的同學(xué)只是空泛地描述他認(rèn)為的家訪流程，即“我認(rèn)為家訪應(yīng)該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問(wèn)題，我們不贊賞。你參加過(guò)哪些志愿服務(wù)活動(dòng)?有何收獲?你組織的最成功的活動(dòng)或項(xiàng)目是什么?你是怎樣組織和發(fā)動(dòng)大家的?你對(duì)本屆研究生支教團(tuán)的服務(wù)地了解嗎?包括地域民風(fēng)民情等。答：此題考察同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)處理方面的認(rèn)識(shí)。前一問(wèn)回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問(wèn)是假定的特殊情形，遇到過(guò)的實(shí)際情況，此時(shí)我們傾向于服從領(lǐng)隊(duì)意見(jiàn)。你在思考時(shí)，應(yīng)明確以下思路：一要處以公心，冷靜對(duì)待。二要再全面分析自己意見(jiàn)的正確性和可行性。三是如確認(rèn)自己的意見(jiàn)切實(shí)可行，則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映陳述。四是經(jīng)過(guò)反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見(jiàn)，若屬重大問(wèn)題可向上級(jí)反映?；卮饡r(shí)，一步一步，將自己的觀點(diǎn)逐層展開(kāi)，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問(wèn)陳述的邏輯性。由于工作需要，把你安排到管理安全和調(diào)研等事情不再擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，你會(huì)怎么做?會(huì)不會(huì)有思想的抵觸!(此問(wèn)題是假設(shè)，工作安排是擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)負(fù)者其他事情) 答：此題考擦的是不是服從管理、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組子的安排，并要認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。答：命題思路：著重考察應(yīng)試對(duì)象的計(jì)劃組織能力和協(xié)調(diào)能力面試問(wèn)題及答案題及答案解析篇八這是外企常問(wèn)的問(wèn)題。一般人回答這個(gè)問(wèn)題過(guò)于平常，只說(shuō)姓名、年齡、愛(ài)好、工作經(jīng)驗(yàn)，這些在簡(jiǎn)歷上都有，其實(shí)，外企最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識(shí)領(lǐng)域、個(gè)性中最積極的部分、做過(guò)的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和做事的能力，說(shuō)得合情合理外企才會(huì)相信。外企很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問(wèn)題之后都說(shuō)一句“謝謝”。外企喜歡有禮貌的求職者。這個(gè)問(wèn)題外企不希望求職者直接回答“數(shù)學(xué)”、“體育”之類的具體課程，如果直接回答還說(shuō)明了理由，不僅代表求職者對(duì)這個(gè)學(xué)科不感興趣，可能還代表將來(lái)也會(huì)對(duì)要完成的某些工作沒(méi)有興趣。這個(gè)問(wèn)題外企招聘者最想從求職者口里聽(tīng)到：我可能對(duì)個(gè)別科目不是特別感興趣，但是正因?yàn)檫@樣，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)這門(mén)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)原本不感興趣的科目也開(kāi)始有了興趣，對(duì)于本來(lái)就有興趣的科目我自然學(xué)習(xí)得更認(rèn)真，所以各門(mén)課的成績(jī)較為平衡。通過(guò)這樣的問(wèn)題，外企可以找到對(duì)任何事情都很感興趣的求職者。這個(gè)問(wèn)題外企問(wèn)的概率很大，通常不希望聽(tīng)到直接回答的缺點(diǎn)是什么等，如果求職者說(shuō)自己小心眼、愛(ài)忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，外企肯定不會(huì)錄用你。外企喜歡求職者從自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)起，中間加一些小缺點(diǎn)，最后再把問(wèn)題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點(diǎn)上，突出優(yōu)點(diǎn)的部分。外企喜歡聰明的求職者。外企的招聘者很精明，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題可以試探出很多問(wèn)題：如果求職者學(xué)習(xí)成績(jī)好，就會(huì)說(shuō)：“是的，我的成績(jī)很好，所有的成績(jī)都很優(yōu)異。當(dāng)然，判斷一個(gè)學(xué)生是不是好學(xué)生有很多標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校期間我認(rèn)為成績(jī)是重要的，其他方面包括思想道德、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力也都是很重要的，我在這些方面也做得很好，應(yīng)該說(shuō)我是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生?！比绻舐氄叱煽?jī)不盡理想，便會(huì)說(shuō)：“我認(rèn)為是不是一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是多元化的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，在其他方面我的表現(xiàn)也很突出，比如我去很多地方實(shí)習(xí)過(guò)，我很喜歡在快節(jié)奏和壓力下工作，我在學(xué)生會(huì)組織過(guò)活動(dòng)，鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織能力?！庇薪?jīng)驗(yàn)的招聘者一聽(tīng)就會(huì)明白，外企喜歡誠(chéng)實(shí)的求職者。外企面試時(shí)詢問(wèn)家庭問(wèn)題不是非要知道求職者家庭的情況，探究隱私，外企不喜歡探究個(gè)人隱私，而是要了解家庭背景對(duì)求職者的塑造和影響。外企希望聽(tīng)到的重點(diǎn)也在于家庭對(duì)求職者的積極影響。外企最喜歡聽(tīng)到的是：我很愛(ài)我的家庭！我的家庭一向很和睦，雖然我的父親和母親都是普通人，但是從小，我就看到我父親起早貪黑，每天工作特別勤勞，他的行動(dòng)無(wú)形中培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和勤勞的精神。我母親為人善良，對(duì)人熱情，特別樂(lè)于助人，所以在單位人緣很好，她的一言一行也一直在教導(dǎo)我做人的