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正文內(nèi)容

師德教育工作的心得體會(5篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 16:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù),面對課程改革的新標準、新要求,我們就應(yīng)該更進一步的加強師德修養(yǎng)。這不僅需要嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,正直的工作作風,厚積薄發(fā)的工作效率,更需要的是對學(xué)生傾注教師的愛。我作為一名青年教師,無論在教學(xué)上還是對學(xué)生的教育上都較缺乏經(jīng)驗,因此,我覺得以愛來教育學(xué)生更是與學(xué)生進行思想交流的最好途徑。教師如何傾注對孩子的愛,如何讓孩子感受到你對他的愛呢?回首自己七年來的教學(xué)教育工作,我覺得大概可以從以下幾方面著手:十六七歲,正是孩子生理、心理突變的時期,許多的困惑、煩惱也隨之而來,老師除了從情緒、態(tài)度、舉止、興趣、愛好等方面注意觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)外,還要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,尤其是性格比較內(nèi)向的同學(xué),因此我鼓勵孩子經(jīng)常寫成長日記,并答應(yīng)為其保密。這樣學(xué)生就會把自己的心里話說給老師聽,老師可以成功地采取疏導(dǎo)策略。實踐證明,抓住“興趣點”加以疏導(dǎo),有利于消除、淡化不良興趣,誘發(fā)積極興趣;抓住“需求點”加以疏導(dǎo),盡力創(chuàng)設(shè)條件滿足他們正當合理地要求。例如:復(fù)習期間,各門功課都很緊,學(xué)生常常有力不從心之感,非常向往班級搞一些豐富多彩的活動,我知道后就提議開一個演唱會,同學(xué)們興奮異常,學(xué)習熱情更高。抓住“情感點”加以疏導(dǎo),以情生情,以情動情,可以避免情感障礙,培養(yǎng)孩子健康情感,調(diào)節(jié)控制情感的能力。最近,我班有一名學(xué)生在日記中用了整整兩頁的篇幅寫到他學(xué)英語的煩惱:毫無興趣可言,在家長的強壓之下學(xué)習,厭惡、痛恨之極。當我向他了解情況時,他哭得泣不成聲。我就給他講了東晉畫家顧凱之和他的“漸入佳境”的故事。告訴他學(xué)英語就和吃甘蔗一樣,有一個過程,只有堅持下來,努力學(xué)習,打好基礎(chǔ),嘗到甜頭之后才能越來越想學(xué),越學(xué)越好學(xué),這也叫漸入佳境。他聽后會心地笑了,一臉愁云轉(zhuǎn)眼間煙消云散。抓住“榮辱點”進行加以疏導(dǎo),以贊揚、獎勵來促進孩子向良性軌道發(fā)展;以適當?shù)呐u,小小的懲罰來鞭策學(xué)生前進。每到班會課,我都會結(jié)合實際組織學(xué)生圍繞一個話題進行討論?;蚋桧?zāi)缸又異?,或贊揚朋友之誼,或抒發(fā)愛國之情,或感悟社會大家庭的溫暖。讓學(xué)生體會到他們的成長處處凝聚著父母、師長的關(guān)愛。從而使他們和老師、家長的教育保持一致,消除逆反心理和抵觸情緒。但有時及時引導(dǎo)他們自我反省也是很有必要的。有一段時間,部分學(xué)生浮躁不安,影響班級紀律。我就組織學(xué)生召開“感受母愛”主題班會。不少學(xué)生都講出了自己母親育兒的辛苦。當一名單親家庭的孩子講到自己母親為了供自己上學(xué),整夜守在攤前賣羊肉串,熬壞了雙眼時,情不自禁地哭了,全班都跟著哭了起來。我輕輕地問:“家長這么辛苦,你們來到學(xué)校不好好學(xué)習,對嗎?”學(xué)生們都羞愧地低下了頭。這次班會課沒有說教,沒有斥責,有的只是孩子們發(fā)自內(nèi)心的感悟。我想它的教育力量遠遠勝過千句說教,萬句斥責?!皭邸辈⒉荒苣鐞?,更不能縱容和放棄,而是把對學(xué)生的溫情和嚴格相結(jié)合。要“嚴中有愛”,“愛中見嚴”。不因為優(yōu)生就“愛中無嚴”,也不因為差生就“嚴中無愛”。對于差生要“嚴中有愛,嚴之有序”,不急于求成。要尊重學(xué)生,才能啟發(fā)學(xué)生尊重他人,尊重自己。教師平易近人,和學(xué)生打成一片,以誠相待,方可使學(xué)生感到老師親切可敬,就能主動接近老師。同時對于學(xué)生所犯的缺點和錯誤及時加以指正,決不姑息。如果教師一味面慈心軟,對學(xué)生疏于管理,致使學(xué)生紀律松散,無所顧忌,這是軟弱無能的表現(xiàn)。其實,寬容是另一種意義上的嚴格。寬容應(yīng)該因人而異,因事而別。作為教師,我們在擁有寬容的同時也應(yīng)該做到:原則問題不讓步,是非面前不糊涂。作為班主任,我時刻牢記“親其師,信其道?!薄捌渖碚涣钭孕?;其身不正,雖令不行?!钡墓庞?xùn)。努力提高自身修養(yǎng),時刻注意自己的一言一行、一舉一動,用獨特的人格魅力去潛移默化地影響學(xué)生、教育學(xué)生??傊?,作為教師,他的責任不僅僅
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