幼兒園深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案(編輯修改稿)
2025-08-12 16:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導小組，研究制定《區(qū)直幼兒園支部學習實踐科學發(fā)展觀活動方案》，向全體黨員發(fā)放《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和學習筆記本，要求大家按時參加集中學習，堅持認真自學。9月7日召開全體黨員實踐科學發(fā)展觀動員大會，把黨員教師的思想統(tǒng)一到活動中來。深入學習(9月中旬至下旬)。結(jié)合我園實際，采取集中學習、個人自學、專題輔導、集體研討、交流等形式，組織黨員認真學習胡錦濤書記的講話、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，通過學習把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求。集中搞好“四個一”活動。即：召開一次學習動員會，傳達局黨委會議精神；撰寫一篇科學發(fā)展觀學習心得體會；組織一次學習科學發(fā)展觀交流活動；搞一次“繼續(xù)解放思想，深化求真務實”大討論活動；黨員教師聯(lián)系實際，深入思考，增強學習效果。深化調(diào)研（十月份）。重點抓好三項工作：一是專題調(diào)研。對幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)研，尋求幼兒園進一步發(fā)展的積極因素。二是征求意見。向全體教職員工發(fā)放“我能為**區(qū)直屬機關幼兒園的發(fā)展做什么”調(diào)查問卷，發(fā)動教師為幼兒園的發(fā)展建言獻策；通過“家長隨訪”活動，廣泛征求家長對幼兒園及教師的建議和意見。通過各層次的座談會，廣泛聽取各方面對幼兒園發(fā)展、教育教學管理、制度建設、師資培訓、后勤服務等方面的意見和建議。三是主題實踐。結(jié)合幼兒園實際，開展“三爭三創(chuàng)三滿意”為主題的學習實踐活動，在活動中深化認識，增強信心，提升境界。第二階段：分析檢查階段（十一十二月）。這一階段是學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的重要階段，黨員教師在學習調(diào)研
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