履行教育工作職責述職報告(編輯修改稿)
2025-08-12 16:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化為主，重點學校規(guī)模不大，競爭后勁不足，職業(yè)高中與普通高中教育比例失衡，人才狀況不能適應國際競爭和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求。要推動縣域經(jīng)濟的快速和持續(xù)發(fā)展，必須全面提高全縣人民的文化素質(zhì)，提高人均受教育年限，把調(diào)整和擴充高中階段辦學規(guī)模作為教育工作的重中之重。近年來，我縣推進了普通高中和職業(yè)教育發(fā)展，高中階段學校辦學規(guī)模逐步擴大。1998年全縣高中新生入學人數(shù)為2435人，在校學生人數(shù)為6281人，2004年全縣高中新生入學人數(shù)為6021人，比1998年增加3586人；高中在校人數(shù)為15321人，比1998年增加9040人。同時，職業(yè)教育越辦越紅火，學生就讀職校熱情高漲，2004年縣內(nèi)6所職校計劃招生1690人，正式錄取1894人，而且縣職教集團成立了“韻春園職業(yè)介紹所”，就業(yè)形勢喜人；同時，縣職教集團進一步完善了“學校+公司+基地+農(nóng)戶”的辦學模式，農(nóng)民培訓成效突出，2004年培訓農(nóng)民11000余人次，被省教育廳確定為“省職業(yè)教育農(nóng)民培訓基地”。二、加大教育投入,落實了以縣為主的義務教育投入機制保證必要的教育經(jīng)費投入是促進教育事業(yè)發(fā)展的前提和關鍵，教師有了比較豐厚的收入、學校有了比較穩(wěn)定的公用經(jīng)費來源，教師才能安心從教、樂于從教，也才不會去增加農(nóng)民負擔.農(nóng)村稅費改革后，特別是去年我縣全部免征農(nóng)業(yè)稅后，全縣社會分配體制、保障體制、教育管理體制和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村工作出現(xiàn)了新情況、新特點，我們將農(nóng)村教育綜合改革工作作為全縣農(nóng)村綜合配套改革的一項重要內(nèi)容來抓，進一步落實和完善了“以縣為主”的義務教育管理體制，確保了義務教育經(jīng)費的投入，做到了保工資、保運轉(zhuǎn)、保發(fā)展，農(nóng)村教育綜合改革初見成效。一是確保了教育經(jīng)費投入。我縣依法落實了教育經(jīng)費的“兩個比例”和“三個增長”，財政支出中教育支出所占的比例都是逐年增長。%，%，%，%，增加投入5300萬元，%。2004年城市教育費附加用于教育的經(jīng)費2869萬元，2005年全縣城
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