小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 15:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班干部中期述職班少先隊(duì)中期總結(jié)六一慶?；顒?dòng)配合學(xué)校進(jìn)行進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽班務(wù)會(huì)籌備期中后全班總結(jié)會(huì)，評(píng)選單項(xiàng)積極分子班主任主持準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶六一兒童節(jié)文藝委員主持六月份準(zhǔn)備班級(jí)閱讀比賽班主任負(fù)責(zé)督促學(xué)生參加體育鍛煉籌備為母校留念活動(dòng)畢業(yè)的善后安排學(xué)期總結(jié)評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生班主任主持家長(zhǎng)會(huì)，討論學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的有關(guān)情況班主任主持搞好各類評(píng)比，樹(shù)立榜樣班主任籌劃期末考試動(dòng)員班主任主持畢業(yè)聯(lián)歡活動(dòng)班委會(huì)組織籌備（五）班主任自身要求計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育和健康教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)；教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生生活，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取。爭(zhēng)取家長(zhǎng)和全社會(huì)有關(guān)方面的大力支持和配合，共同做好學(xué)生的教育工作。教學(xué)認(rèn)真，為人師表，處處作為學(xué)生的楷模。對(duì)學(xué)生一視同仁，親切合藹，平易近人。尊重學(xué)生人格和意見(jiàn)，以身作則，言行一致。小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)基本情況分析篇三為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：本班共有53名學(xué)生，其中有男生27人，女生26人。確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的理想和前進(jìn)的方向，班群眾如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班群眾就應(yīng)有一個(gè)群眾的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，構(gòu)成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班群眾奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮群眾每個(gè)成員的用心性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一群眾目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享群眾的歡樂(lè)和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽(yù)感和職責(zé)感。在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。①透過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。應(yīng)對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹(shù)立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生個(gè)性是雙差生工作顯得異常重要。同時(shí)，增加班級(jí)紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的潛力，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1