【文章內(nèi)容簡介】 到半小時的時間就做好了新學(xué)期開頭的所有要求。我意識到我遇見了一個細(xì)致入微的老師。之后的數(shù)學(xué)課上我的態(tài)度逐漸發(fā)生了細(xì)微的變化，由厭煩開始轉(zhuǎn)為興趣，但就在這過程中，我不知不覺的走上了一條不正確的道路——我的作業(yè)越來越敷衍，大量錯題沒有用心改。于是我直接被老師“請”到辦公室了。那天下午，我心驚膽戰(zhàn)，手里拿著作業(yè)，雙腳一點一點挪到辦公室?？梢姷嚼蠋熀?，她并沒有直接責(zé)問我，而是讓我把作業(yè)打開，仔細(xì)尋找問題。我突然發(fā)現(xiàn)，老師非常用心地看了每道題的解答步驟，并把錯誤都用紅筆圈了出來，沒有遺漏一個。我的心里萌生出一個念頭，“老師能如此認(rèn)真的批改我的作業(yè)，為什么我就不能這樣對待作業(yè)呢?”我意識到我遇見了一個認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?。時間過去這么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)初二了，但老師在初一帶給我的印象是無法消失的，我為能遇見這樣的老師感到慶幸、歡喜。遇見老師很榮幸的話篇十是“淡黃的長裙”，還是“蓬松的頭發(fā)”？我幻想著老師的摸樣“叭嗒”，門開了，我趕忙挺起身體，想給老師一個好印象。結(jié)局總是出乎意料，走進(jìn)來的是個男老師，確切地說像個老爺爺。他頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，肚子還有一些微微隆起。我偷偷地笑了起來：“這也是老師？”他面帶微笑地在黑板上寫下了自己的姓氏：居，隨后便讓同學(xué)們翻開了數(shù)學(xué)書。真是太沒意思了，全然沒有我心目中男教師孔武有力的形象?？缮掀鹫n來，就不一樣了。居老師先在黑板上畫了一條直線，一條射線，和一條線段。他先后和我們復(fù)習(xí)了這幾條線的概念，又在直線上“添油加醋”，形成了一個數(shù)軸。他指導(dǎo)我們閱讀了數(shù)軸的概念，并向同學(xué)們“請教”，數(shù)軸的三要素分別在哪里。我高高舉起手臂，想回答這簡單的問題。居老師笑盈盈地說：“這位同學(xué)，你來吧！”我脫口而出。老師卻豎起大拇指說道：“這位同學(xué)真不簡單！”歪著頭走過來，“你叫什么名字呀？”“我”我羞紅了臉，小聲回答并快速坐下，“嗯！我記住你了！老師大聲說道。全班頓時開啟了答題贏贊美的王朝。居老師才剛說一個字，手臂就陸續(xù)舉了起來，真好比那千手觀音般壯觀。以前的我，總是“兩耳不聞提問聲”?？涩F(xiàn)在，我卻恨不得長出二十只手來，羨慕起三頭六臂的哪吒了。這時，我才意識到沉默寡言是那樣無聊。遇見老師，給予我發(fā)言的勇氣。第一個星期度過，我興高采烈地迎來第二個星期?？商煊胁粶y風(fēng)云，我居然少寫了一項作業(yè)。面對老師的詢問，我不敢回答，只好支支吾吾地說謊道：“沒有帶?！蔽也桓铱聪蚶蠋煹难劬?，低著頭，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。老師說道：“你是好同學(xué)，我相信你！”我頓時羞愧起來，一股罪惡感油然而生。一個中午，我都在補這項作業(yè)，沒有埋怨，只覺得對不起老師的信任。我不敢想象老師知道真相后的表情，老師會多失望??！下午，我將作業(yè)遞給老師，并把事情告訴了老師。老師點點頭，微笑著說：“嗯，知錯就改就還是好同學(xué)！”遇見老師，讓我學(xué)會了真誠。世界上有千千萬萬種遇見：遇見掌聲，讓人受到鼓舞；遇見書本，讓人豐富知識；遇見友情，讓人體悟生命的美好。遇見老師很榮幸的話篇十一自從我遇見了您，我的生活徹底改變！我敬愛的老師——曾老師。那段時間，我是一只獨自在大海里漂泊，卻又沒有航向的小船。但是我遇見了您你就是那給無數(shù)船只指路的燈塔，是您給我指點了人生的偉大航路，讓我重新走回“正道”！在那段時間，我是學(xué)校出了名的“小混混”，整天游手好閑，常常鬧事。在路上，可以說是見誰不順眼就給誰來上一拳。給老師和家長添了不少麻煩…………就在新學(xué)期剛開始的的第一天，我們的班主任換了，新來的班主任就是您——曾老師。就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校長來了，您看到我那驚恐的眼神，竟然說那玻璃是您不小心打破的…………那一刻，我對您的好感度逐漸上升。第一次期中考試過后，您看到我的成績，不打沒有批評我反而還要我說出是不是您哪里教的不好。當(dāng)我說出是我沒有聽您講課時，您不但沒有生氣，反倒說讓我去您家由您來給我補課。當(dāng)時我以諷刺的語氣對您說：”要多少錢一節(jié)課？“您笑著對我說：”你認(rèn)為我是那樣的人么？“當(dāng)時我感到自己說錯了什么，這是我第一次有這種感覺…………。時間過得很快，我已經(jīng)很長時間沒有再見帶您了。希望下次是以最優(yōu)秀的成績，帶著歡喜，再次遇見您！遇見老師很榮幸的話篇十二“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”“教師是人類靈魂的工程師”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這幾句話一丁點都沒有錯，最起碼，是在我心中。藺老師一直是我的語文老師，她上課十分有趣，氣氛很容易就會被帶動起來。藺老師啊，你快回來吧，我和同學(xué)們都在默默地等你歸來。遇見老師很榮幸的話篇十三還記得我第一見到鳳麗老師，感覺很陌生，不怎么喜歡陌生的老師，我感到很失望。但是在這一年里的相處，鳳麗老師一直陪伴我們快樂成長。比如上品德課的時候，有時告訴我們小姐姐的事，笑得我們趴在了桌上；有時給我們講道理，全班都專心致志、目不轉(zhuǎn)睛地聽著。在這一年的相處，我們都很喜歡鳳麗老師，我們都很喜歡鳳麗老師?？墒亲詈笠淮我姷进P麗老師，我很不高興，因為說不定鳳麗老師不跟班了。當(dāng)時我失落得像泄了氣的氣球，耷拉著腦袋不愿說話。突然，有一位同學(xué)問：“鳳麗老師，您還跟不跟班呀？”為了讓鳳麗老師跟班，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都異口同聲地說：“跟班，跟班……?！笨墒区P麗老師只說了她盡量?；氐郊遥蚁肽铠P麗老師，還寫了一篇想念她。但是，我還記得鳳麗老師說的話：少作業(yè)，高質(zhì)量。所以每次寫作業(yè)我都很認(rèn)真。在開學(xué)第前幾天，媽媽收到了一個好消息，鳳麗老師跟班了。聽了這個好消息，我開心得像只小兔子跳來跳去，很激動地歡迎鳳麗老師回到四（4）班這個大家庭，我把書包再次整理一遍，看以下有沒有落東西，以后不能再丟三落四了，否則沒帶東西多丟人，會給鳳麗老師再來我們這個大家庭造成影響第。到了學(xué)校，我飛速地到了四（4）班，看到了新的環(huán)境，但是還沒看到鳳麗老師。于是我跑到樓下一看，發(fā)現(xiàn)鳳麗老師正在樓下搬書呢。我也很想幫忙，可是書已經(jīng)搬得差不多了。我只好失落地回到教室。我想跟鳳麗老師說的話特別多，可我不敢當(dāng)面說，所以我在心里說：“謝謝您，鳳麗老師，是您陪伴我們班快樂成長，您像鳥媽媽，我們就是沒有羽毛第小鳥，是您教會我們，讓我們長出知識的羽毛，讓我們飛向自己的理想。我覺得我還有很多缺點，比如丟三落四，做題粗心等，我會在老師的教導(dǎo)下，認(rèn)真改正。謝謝您，鳳麗老師，見到您是我一生最大的榮幸?！庇鲆娎蠋熀軜s幸的話篇十四新學(xué)期的第一天，陽光暖暖地照在講臺上。馬上就是語文課了，我翹首望向門口處，等待著您的到來。終于，您出現(xiàn)了。你身著一件天藍(lán)色的短袖，下身穿一件黑色的褲子，看上去儒雅大方。第一次會面，你就送給我們?nèi)w同學(xué)一個暖暖的微笑。你微微瞇著的眼睛，以及眼角上揚的弧度恰到好處，笑起來是那么帥氣。那個微笑讓我認(rèn)識了你——我的語文老師。說起語文課，那真是引人入勝、樂趣無窮。老師講課非常幽默、生動，總把我們逗得哈哈大笑。有時老師會把他兒時的趣事融入到課堂學(xué)習(xí)中，讓我們加深對課文的理解，真是寓教于樂。當(dāng)語文老師講到課文最重要的時候，講話的力度就會刻意加大一些，強調(diào)了重點，讓我們一下子就恍然大悟。哦，原來這篇文章的重點在這里。語文老師很愛笑，有時候講到有趣的地方他自己也會笑，既活躍了課堂氛圍，也讓我們在輕松、愉快的學(xué)習(xí)中掌握了知識。當(dāng)然，脾氣再好的老師也會生氣，當(dāng)我們回答不上老師的問題時，老師便會生氣，但也只是說：“怎么回事，這種問題也回答不上來?！蔽覀兌荚谀憧次遥铱茨?，課堂上好一個安靜，等待老師給我們答案。我們都很喜歡上語文課，因為我們可以在很輕松的環(huán)境下學(xué)到很多東西。有時同學(xué)們也會問老師一些稀奇古怪的問題，每到這時，老師總會說：“課堂上的時間是有限的，而知識是無限的，更多的知識在課外，你們可以去看《十萬個為什么》?。　崩蠋熒险n時雖然有一些小嚴(yán)厲，但課下他跟我們相處得很友好。他和我們一起去食堂打飯、一起在操場打球。我記得有一次，在去食堂的路上，恰巧遇到了老師。我突然變得拘謹(jǐn)起來，有點不知所措，倒是老師先跟我打起了招呼：“學(xué)校的飯好吃嗎？吃得飽嗎？”我趕忙回答，我們一邊說笑，一會兒就到了食堂，沒想到老師竟然這么親切。后來每次在學(xué)校里遇到老師時，我總會主動打招呼，而