對改進反腐倡廉教育工作的研討(編輯修改稿)
2025-08-12 14:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 改進反腐倡廉教育，使其發(fā)揮更大的功效。從整體思路上，必須對反腐倡廉教育體系有一個完整清晰的認識。從目標上說，作為整個懲治和預防腐敗體系的支撐力，反腐倡廉教育所追求和將要達到的目標在于：在懲治和預防腐敗體系內(nèi)生成持續(xù)的反腐倡廉的動力，培養(yǎng)良好的政治生態(tài)，使制度效能最大化，實現(xiàn)有效監(jiān)督。從理念上說，反腐倡廉教育是科學合理高尚的精神生活方式的確立過程，其基本精神必須蘊含在制度之內(nèi)，通過教育的實施，使剛性的制度內(nèi)化為行為主體的自覺行動。從內(nèi)容上說，反腐倡廉教育是信仰教育、道德教育、文化教育、法制教育和政治教育及其相應行動能力和技能的統(tǒng)一體。它要求受教育者能深入了解制度的基本精神，形成維護制度的信念，具備實際行動能力和技能。從途徑上說，反腐倡廉教育不能脫離制度獨立進行，而應緊密結(jié)合制度的基本精神、內(nèi)容、要求、程序、條件、效能等展開，從而增強反腐倡廉教育的針對性、有效性。在具體實踐過程中，筆者認為，改進反腐倡廉教育可從以下五個“一體化”來考慮：實現(xiàn)反腐倡廉教育黨員先進性與公民自覺性的一體化。廉潔自律既是共產(chǎn)黨員先進性的重要表現(xiàn)，也是公民文化素質(zhì)和政治素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是公民文化素質(zhì)和政治素質(zhì)的重要表現(xiàn)。實現(xiàn)反腐倡廉教育黨員先進性和公民自覺性的一體化，就是將為人之道、為政之道、為官之道、為民之道蘊于文化道德生活之中，蘊于公共生活
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