家長會(huì)發(fā)言稿：如何培養(yǎng)孩子愛上閱讀(編輯修改稿)
2025-08-12 14:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 媽媽講不動(dòng)了，想聽精彩的后續(xù)，請等明天吧。這個(gè)時(shí)候他很想知道后面到底發(fā)生了什么，就拿了書說：那我自己看吧！后來慢慢的他覺得自己看書更自由，想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，不用總等我！但是我有空了他還是想要我讀給他聽，經(jīng)常讀的我口干舌燥，后來有了智能手機(jī)的出世我給自己找了個(gè)偷懶的辦法在手機(jī)里下載一個(gè)叫喜馬拉雅的軟件里面有很多的音頻，很多書都能在這里找得到音頻，用手機(jī)代替了我的嗓子，還有配樂，自己也可以和他一起聽，聽完也可以一起討論故事內(nèi)容。6歲開始我就買兒童文學(xué)長篇小說，像《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《魯濱遜漂流記》……，像這些一本近十幾二十萬字的書，金毅都自主閱讀過，有的聽過音頻，我覺得像這些有戲劇性的故事，更能吸引孩子，這樣的故事，就像讓孩子在看動(dòng)畫片一樣，一聽起來，就一發(fā)不可收拾。每當(dāng)我給她聽這些故事時(shí)，她都聽得如醉如癡，明亮的雙眸里充滿愉悅的光澤，聽的忘記時(shí)間，忘記睡覺……每天我都堅(jiān)持給他讀故事、放故事或督促他自主閱讀，我相信金毅總會(huì)有讓我驚喜的一天。而如今，才上二年級(jí)的她，已經(jīng)看了足足的1000多本的書藉（包括繪本）什么類型的書都有。她的閱讀水平，在我看來，甚至超過了一些小學(xué)高年級(jí)同學(xué)的水平，閱讀速度有時(shí)甚至超過了我。家
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