【文章內(nèi)容簡介】 被我們忽略。就如父母的愛，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。請聽四（1）班的同學(xué)為我們講述《卡羅納》的故事。接下來二（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。蘇軾字號東坡居士，是繼歐陽修之后北宋文壇的領(lǐng)袖人物。請聽三（1）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊！請聽五（1）班朗誦《我驕傲，我是中國人》。下面有請二（3）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請聽六（2）班帶來的《我是中華少年》。前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》，接下來再欣賞五（2）班的同學(xué)給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。下面有請四（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。仰望長空那一輪皎潔的明月，詩人心中蕩漾的是對故鄉(xiāng)的愛，蕩漾的是對故鄉(xiāng)的思念和贊美。請聽六（3）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。祖國是我們偉大的母親，今年是祖國的六十華誕，讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國母親！請聽六（1）班朗誦的《我愛你祖國》。中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。上饒縣第三小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽，到此結(jié)束。詩歌朗誦比賽主持詞篇十燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；無數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；當(dāng)冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果，我是一片雪花》。如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達(dá)格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現(xiàn)在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會是一種怎樣的快樂！于是，xx老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。一篇篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請黃校對本次活動給予小結(jié)。讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神？校語文教師美文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！詩歌朗誦比賽主持詞篇十一大家下午好!(開場)春華秋實(shí)，萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學(xué)們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。今天到我們比賽現(xiàn)場的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委，他們是：x老師，歡迎您!……x老師，歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學(xué)，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委，在此，我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!下面我宣布比賽正式開始。首先，有請1號選手，希望能為今天的比賽開一個好頭，請x作準(zhǔn)備。至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，前五名將花落誰家?請大家耐心等候，不要走開，我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算，結(jié)果馬上出來。下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是x。請x為他頒獎。獲得第四名的是。請為他頒獎。……獲得第一名的是。請x為獲得一等獎的同志頒獎。(頒獎結(jié)束后)再次祝賀獲獎的同學(xué)，你們是我們努力的動力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里，我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)史上嶄新的篇章!沒有獲獎的同學(xué)也不要難過，其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。尊敬的各位老師，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝!詩歌朗誦比賽主持詞篇十二合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！男：是誰，帶我們來到這個世界？是誰，撫育我們長大成人？是誰，耐心細(xì)致的關(guān)愛著我們？女：是生我們養(yǎng)我們的母親！合：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝今年的母親節(jié)，我們要把心中最美的詩獻(xiàn)給我們最愛的母親。那怕是酷暑中的一把扇子寒冬中的一件毛衣讓母親時刻感受兒女的關(guān)心。男：下面請**同學(xué)為這次活動精心準(zhǔn)備的獨(dú)唱《母親》是的，母愛是偉大的。而這份偉大的母愛會一直貫穿我們生命的始終。為此，我們也祝福天底下每一位母親——母親節(jié)快樂！祝母親永遠(yuǎn)美麗！祝母親永遠(yuǎn)年輕！馬學(xué)才老師；楊亞山老師；合分老師是：周曉梅老師、張正蓉老師。女：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎各位評委席的到來。女：下面向大家介紹今天的評分規(guī)則。男：參賽選手可以不脫稿，但時間要控制在5分鐘以內(nèi)。內(nèi)容要符合主題，表達(dá)口齒清楚，感情充沛，富有感染力。本次比賽邀請6位評委，在每位選手朗誦完后，評委要當(dāng)場打分，滿分為100分，取評委平均分為選手最后得分。計(jì)分員分要去掉一個最高分，去掉一個最低分，并進(jìn)行平均分計(jì)算。根據(jù)最后得分由高到低排序，設(shè)置三等獎項(xiàng)：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。男：接下來就讓各位參賽選手用自己的心聲，感恩親愛的母親。首先上場的是1號選手***，她朗誦的題目是《》，請2號選手***做好準(zhǔn)備。女：這次