【文章內容簡介】 我會說：“我生活過了，思索過了，用整整一生作了小小的耕耘?！蔽以干碥|成為枯萎的野草，卻不愿在脂肪的包圍中無病呻吟，我愿頭顱成為滾動的車輪，而決不在私欲的陣地上固守花蔭，我愿手臂成為前進的路標，也決不在歷史的長途上阻擋后人，這才是老人的美啊——。美得莊嚴，美得凝重。歲月刻下的每一筆皺紋，都是耐人尋味的人生轍印，這才是我的履歷，我的碑文，才是我意志的考場，才能的準秤。而且，越是接近死亡，就越是對人間愛得深沉，哪怕軀殼已如斑駁的古廟，而靈魂猶似銅鑄的巨鐘，生活的每一次撞擊，都會發(fā)出渾厚悠遠的聲音。假如有一天，我被后人擠出這人間世界，那么高山是我的墳塋，河流是我的笑聲，在人類高尚者的豐碑上，一定會找見我的姓名。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急?雁過也，正傷心，卻是舊時相識。此時的李清照已近人生暮年，回首往昔，幾多歡愉，幾多希冀，幾多離索，幾多悲寂如今，這一切都已化作她一生的尋尋覓覓。記得十八歲那年，美妙的愛情來臨，李清照以她所特有的細膩與敏感感受著丈夫深沉熾熱的愛。此刻，這份柔情蜜意支撐著她的生命，充實著她的靈魂。暖日晴風初破凍，柳眼眉腮，已覺春心動。酒意詩情誰與共，淚融殘粉花鈿重。乍試夾衫金縷縫，山枕斜敧，枕損釵頭鳳。獨抱濃愁無好夢，夜闌猶剪燈花弄。靖康之亂，風云突變，國仇家恨，霜雪共寒，一個在平凡中受難卻在不平凡中抗爭的女子，忠肝益膽，鐵骨錚錚。生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒，獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得?梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得?這次第呀，怎一個愁字了得?男：為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著，爬出來吧，給你自由。我渴望自由，但我深深的知道，人的身軀怎能從狗的洞子爬出。我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生。女：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。男：滿天風雪滿天愁，革命何須怕斷頭?留得子胥豪氣在，三年歸報楚王仇。女：為了免除下一代的苦難，我們愿，愿把這牢底坐穿。我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉，我們要把這不合理的一切打翻。今天，我們坐牢了，坐牢又有什么稀罕?為了免除下一代的苦難，合：我們愿，愿把這牢底坐穿。男：任腳下響著沉重的腳鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口對著帶血的刺刀。女：人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求自由。毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。男：對著死亡，我放聲大笑，女：魔鬼的宮殿在笑聲中動搖。男：這就是我，一個共產黨員的自白，合：高唱凱歌，埋葬蔣家王朝。藝考播音主持自備稿件一般多久篇六半年前，得知美紅病逝的消息，產生了對生命的深沉思考，總是感覺到人其實是一種很脆弱的動物。生命也是如此，有時回脆弱的不堪一擊。那時積聚在心里的陰霾至今猶在。對美紅的紀念，緣于我們是同窗三年的老同學。始未料及的是我依然會接收到悲情的短信——葉老師因車禍撒手人寰了?？戳T這條信息，我模糊的印象竟然一下子想不起葉老師的影象來。看到他的名字，驚訝之余，隨之也陷入了深沉的記憶里。葉老師是我小學五年級的數學老師。那年，由于我的學習成績優(yōu)異，很榮幸的被選派到中心小學就讀。見到葉老師的第一眼，他那發(fā)福的體態(tài)，襯著那雙極不協(xié)調的小眼睛，讓人覺得很是別扭。但那一臉的微笑，卻難以掩飾他的慈祥與可親。盡管那時看來他只有三十來歲的樣子。很巧合的是當時的班主任陶老師，一個年齡與葉老師相仿的女老師，卻是有著極其窈窕的身段。不喑世事的我們給兩位老師各取了一個綽號：胖哥、瘦妹。當然，這些稱呼只能流傳在本班級里。當時我們還自以為是地認為那是多么有靈感的創(chuàng)意呢!也許是叫得習慣了，以至于在課堂上叫漏了嘴。那時，卻是以懼怕的眼神望見了他憤怒的表情。此后，似乎和葉老師有了過節(jié)，記憶深處還隱隱的存留著這么一些碎片：做眼保健操的時候，我總是會多出一分心思，隨時準備著頭頂挨敲的境遇。葉老師總是會在我們做眼保鍵操期間到教室巡視，而每一次我都會成為他的巡視目標。頭頂上重重的一記敲擊，在我腦海里凝聚成了一塊疙瘩。如今想起，還有著隱隱作痛的感覺。上他的數學課，同樣會懷著深深的恐懼。我總會叫后面的同學為我做好堅強的后盾。若稍有差池，留給我的就是那重重的一記敲擊。令人啼笑皆非的是，每一次我都難逃這樣的命運。我開始害怕了這樣的日子，甚至將它當成了一種煎熬!于是，我開始想方設法去逃避，終歸是思想比較單純，我總會肚子疼、人不舒服為理由想葉老師請假。出乎意料的是每一次都會得到葉老師的允許。只是會時常地看到葉老師無奈地搖頭。對于學習，葉老師向來極為嚴肅，對學生的要求也是格外的嚴格。每次競賽前夕，學生門都顯得異常的忙碌。不停的做著各類競賽摸擬試題。葉老師葉是一整天泡在一大堆試卷里，廢寢忘食，為學生細心地解答每道考題。如若在答題時有細微的差錯，幾句抱怨的責備是在所難免的?！皣缼煶龈咄健边@句古話自是有它的道理。葉老師確實是培養(yǎng)出了像光炎這樣優(yōu)秀的學生，在各類競賽中頻頻得獎，彼時，老師臉上欣慰的笑容又襯出了往日的慈祥。在生活上，葉老師則會卸下他嚴肅的外表，體現(xiàn)出他關懷備至的本性。寒冷的冬日，給家境貧困的學生送去一襲溫暖的棉襖、讓出自己那一份可口的飯菜、廖表心意地送給貧困生一點零花錢……在同學們感激涕零的稱贊聲里，我漸漸的消除了對葉老師獨有的成見，開始注意到老師兩鬢之間的絲絲斑白，也從心里產生了濃濃的敬意!或許是害怕了老師的嚴格教導，抑或是某些其他難以言狀的緣由，上完五年級，我又回到鄉(xiāng)下的村小讀書了。小學畢業(yè)后，與葉老師偶然相遇在街頭，很驚訝，也很幸運，老師還記得我的名字，還是很關切的詢問我的學習情況。那時，他依舊保持著發(fā)福的體態(tài)。不同的是，兩鬢間的斑白明顯增了許多。歲月如梭，光陰匆匆飄過。今夜，我提起筆，深沉地思索。望望窗外，沒有月色，沒有云朵，只是一片黑夜的輪廓!天邊突然劃過的一道閃光，我看見——又有一顆流星從天際滑落!藝考播音主持自備稿件一般多久篇七考生對朗誦的稿件內容要有正確的理解、真切的感受和藝術的處理。那么今天小編為大家?guī)淼氖顷P于播音主持稿件的范文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!《致香山一葉》。仲夏的夜里，我念起你的名字，輕風吹起，思緒張開羽翼，流星劃過天際。星空的美麗，一如昨夜的夢囈。網絡的相遇，一如滄海的谷粒,讓我們相聚在一起。感受妳琥珀般的往事，訴說我貝殼般的心跡。你說向往沙灘的美麗，我說憧憬天空的紺碧。真想找塊寧靜的宿棲，相忘于千年的物換星移。再次相遇，你已作出一些成績，可我還站在原地。一切仿佛撲朔迷離，我無法將自己的心情打理，我無法將時光條分縷析。唯有祝你一切如意、一切順利……我知道香山的黃壚樹業(yè)已繁密，今生不能攜手相看風景，來世且醉這一山的旖旎。其實大家都明白一個道理：微妙的情愫緣于強烈的友誼。當歲月流逝，淪桑陵谷，讓我們拾撿珍藏的記憶，你會發(fā)現(xiàn)，這段美麗會被淘洗的愈發(fā)歷歷。你我真摯的友誼是上蒼饋贈的厚禮，將祝福別在衣襟，給歲月一個虔誠的敬禮。《木槿花開》。童年時代，木槿花開。記得小時候，舅舅家的院子里種滿了木槿花，每逢初夏的時候，滿樹淡紅、淡紫的木槿花便爬滿了樹枝，開始迎接夏日熠熠的陽光。舅舅說我是個不安分的小丫頭。盛夏里，和小伙伴們在池塘里抓蝦、游泳。等到太陽落山時才穿著小褲衩，頂著藕荷葉，渾身灰不溜湫地顛兒回家。印象里，舅舅家后院的那一片池塘是異常美麗的。清晨時分，寬大的荷葉和初放的荷花沐浴在柔柔的朝陽里，稀稀松松的霧氣彌漫在池塘的上空，荷葉和荷花上面點掛著的晶瑩剔透的