【文章內(nèi)容簡介】 選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用硬幣代替挑邊器）二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)每場正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。女子單打11分為一局，先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝三、發(fā)球權(quán)、得分和交比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權(quán)，由對方發(fā)2球后再交換，直至比賽結(jié)束。下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。四、交換場地第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場地進(jìn)行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應(yīng)交換場地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)任何一方先得8分（15分為一局）、6分（11分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進(jìn)行余下的比賽。在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效，并繼續(xù)進(jìn)行比賽、五、發(fā)球和接發(fā)球（一）合法的發(fā)球有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是（以右區(qū)為例）：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。（二）合法的接發(fā)球。接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應(yīng)重新發(fā)球：發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。在比賽中，不可預(yù)見或意外的情況發(fā)生。八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的39。處罰（一）一場比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開始連續(xù)進(jìn)行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時從該分?jǐn)?shù)起算。（二）下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：運動員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷；除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進(jìn)行中，運動員接受場外指導(dǎo)或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地；運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。九、違例比賽中，球拍未擊中球。發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。1阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。1比賽時選手故意擾亂、影響對方進(jìn)行正常比賽的任何舉動。羽毛球競賽的場地與器材設(shè)備獎品設(shè)置：優(yōu)勝的男生組將獲得得老師所給的現(xiàn)金獎金70元，女生組20元羽毛球比賽活動方案策劃 羽毛球團建活動方案篇七提升居民身體素質(zhì)，豐富居民日常生活，提供居民交流互動平臺，增加居民幸福指數(shù)，促進(jìn)和諧社區(qū)發(fā)展。選手分為男/女子組，分別進(jìn)行比賽。本次比賽僅有個人單打一項。分組賽：抽簽分組，11分制單局淘汰賽。循環(huán)賽：淘汰賽勝出選手進(jìn)入循環(huán)賽，循環(huán)賽勝一場得1分。按照得分送高到低確定名次，得分相同則加賽爭奪相應(yīng)名次。20x年x月x日19：00，淘汰賽20x年x月x日19：00，循環(huán)賽開幕——淘汰賽——循環(huán)賽——頒獎——閉幕x縣x中學(xué)體育館1.“xx”app網(wǎng)絡(luò)報名(xxx)(xx社區(qū)服務(wù)大廳)第一名：二位，價值300元禮品。第二名：二位，價值200元禮品。第三名：二位，價值100元禮品。紀(jì)念獎：若干x中學(xué)：提供4個完整的羽毛球賽場。設(shè)置比賽區(qū)和觀眾區(qū)。調(diào)試體育館廣播系統(tǒng)。羽毛球比賽活動方案策劃 羽毛球團建活動方案篇八增進(jìn)教師之間的交換，豐富學(xué)校的文體活動，給大家修建一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，特舉行這次羽毛球比賽。組委會主任：組委會副主任：組委會成員：以年級組為單位，人數(shù)不受限制20__年10月14日至18日學(xué)校操場：男單、女單：女子評出前8名男子評出前8名。，三局二勝決出勝敗，11分制。：體育組老師、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方。、講禮貌。請年級組長到彭老師處報名，截止日10月11日(周五)__中心小學(xué)20__年10月羽毛球比賽活動方案策劃 羽毛球團建活動方案篇九為了豐富廣大教師生活，提升教師精神面貌，提高教師身體健康水平，推進(jìn)全名健身運動的開展，堅持以人為本、與時俱進(jìn)，努力創(chuàng)建科學(xué)、文明、健康的體育生活環(huán)境，積極開展豐富多彩的群眾性體育活動，增強全體教職員工的體質(zhì)，真正讓“每天鍛煉一小時、健康工作四十年、幸福生活一輩子”成為廣大教師的實際行動，讓每個教師的健康受益，特