美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 13:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力和美術(shù)文化感覺(jué)能力的涵育，是有助于個(gè)體人的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展。我在對(duì)課改精神的理解上，不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生要深入學(xué)習(xí)，多畫(huà)，多記，多觀(guān)察，在頭腦中積累素材，能有效地傳承文化，盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)活動(dòng)中。另外，培養(yǎng)學(xué)生勤于實(shí)踐，讓他們熟練掌握素描的結(jié)構(gòu)、重組,寫(xiě)生創(chuàng)作的技能，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，在基本功、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫。促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成與全面發(fā)展。三：以情動(dòng)人，追尋樂(lè)趣教師必須以身作則，以自己的人格魅力感動(dòng)學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，使自己成為學(xué)生的良師益友，從而使學(xué)生親近自己所教學(xué)科。尤其要有力的調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體，包括他們的積極性結(jié)構(gòu)的心理分析，如：需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、態(tài)度等方面。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是枯燥乏味的內(nèi)容，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、靈活、開(kāi)放的呈現(xiàn)方式，給學(xué)生以出乎意料的新穎感受?；蛟O(shè)置思維荒漠，誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。新課標(biāo)劃分的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域從全新的角度，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞評(píng)述，造型表現(xiàn)，設(shè)計(jì)應(yīng)用，綜合探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因此，在教學(xué)中巧妙處理好這些內(nèi)容，防止學(xué)生松馳、厭學(xué)，按新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)一切為了學(xué)生的發(fā)展，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)。美術(shù)教師個(gè)人研修計(jì)劃篇3一、基本思路暑假我們進(jìn)行了《美術(shù)課堂中的評(píng)價(jià)》的學(xué)習(xí)，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)管理的培養(yǎng)。我們確定了下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生打造趣味課堂、效率課堂。制定了適合我校的美術(shù)教學(xué)思路：參考初中課程標(biāo)準(zhǔn)，研討、開(kāi)發(fā)并制定合理公正的評(píng)價(jià)量規(guī)和檢查表，結(jié)合我校各年級(jí)美術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，探索科學(xué)的教學(xué)、輔導(dǎo)方法，力求優(yōu)化我校美術(shù)課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式。最終實(shí)現(xiàn)由理論研討、試驗(yàn)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，改革創(chuàng)新到實(shí)際應(yīng)用的研修目的，結(jié)合如何評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的審美和鑒賞力、全面提高美術(shù)課堂教育教學(xué)展開(kāi)校本研修。二、研修目標(biāo)1. 通過(guò)研修，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，引導(dǎo)教師做專(zhuān)家學(xué)者型教師。2. 努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，打造高效、優(yōu)質(zhì)課堂，提高課堂效率，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究和反思。，如說(shuō)課、聽(tīng)課、觀(guān)課、評(píng)課等，鼓勵(lì)模式創(chuàng)新，促使研修成果為實(shí)踐應(yīng)用服務(wù)。努力把暑期研修所學(xué)知識(shí)充分在課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)踐，很好的為教育教學(xué)服務(wù)。三、時(shí)間安排時(shí)間段:20__年9月1日——20__年11月22日四、研修內(nèi)容溫故知新：組織教師進(jìn)一步回顧“美術(shù)課堂中的評(píng)價(jià)”的內(nèi)容，結(jié)合自己的評(píng)價(jià)實(shí)踐，深入領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，思考如何有效通過(guò)評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生們的美術(shù)技能。明確重點(diǎn)：根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，以“團(tuán)結(jié)合作、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力”等美術(shù)素養(yǎng)為重點(diǎn)能力培養(yǎng)，運(yùn)用量規(guī)、思維導(dǎo)圖、檢查表等多種多樣的評(píng)價(jià)方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，制定美術(shù)鑒賞必修模塊的評(píng)價(jià)策略。打
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