在20xx屆高三級高考備考動員會上的講話(編輯修改稿)
2025-08-12 13:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為此，我們從一開始就實行學(xué)生和任務(wù)分解的辦法把有弱科的學(xué)生具體分解承包給任課教師，定指標(biāo)，定任務(wù)，并建立了弱科學(xué)生輔導(dǎo)過程備檔案，及時跟蹤推進(jìn)。六、狠抓過程管理，注重措施落實。狠抓了三個階段的各項輔導(dǎo)過程的落實工作，重視每一階段檢測考試的演練與質(zhì)量反饋情況，本學(xué)年計劃開展高三級教學(xué)工作督導(dǎo)4次，下級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處檢查教案、作業(yè)、糾錯本和資料批閱4次，全年進(jìn)行質(zhì)量檢測考試9次，召開了9次質(zhì)量分析會，每次檢測反饋后，根據(jù)學(xué)情、教情，幾個種情況變化，及時調(diào)整備考策略，教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法等，始終做到了過程細(xì)實嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)合理。七、加強人文關(guān)懷，體現(xiàn)以人為本，為了提高廣大師生的積極性，學(xué)校對教師給予階段性慰問，每次檢測考試后，學(xué)校都要及時召開師生大會，公開表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生，時刻關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，除過班主任、科任教師與學(xué)生平時談話外，分管校長、有關(guān)行政人員也定期與學(xué)生談心，學(xué)校也分別召開尖子生、藝體生和問題生等不同層面學(xué)生代表座談會，給學(xué)生打氣鼓勁，詢問了解復(fù)習(xí)計劃落實情況。及時組織高考備戰(zhàn)百日誓師大會、不同階段主題班會等活動振奮學(xué)生精神，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，明確努力方向，以提高復(fù)習(xí)效率?？记坝盅垖＜易鲂睦磔o導(dǎo)。八、強化術(shù)科考生的專業(yè)指導(dǎo)和文化課輔導(dǎo)，提高普本上線率。針對我校文化課較弱的生源實際，學(xué)校把音、體、美小
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