【文章內(nèi)容簡介】 院報告廳，首先是宿老師介紹了這次實習(xí)的主要內(nèi)容，強調(diào)了在實習(xí)的過程中應(yīng)該注意的問題，尤其是安全問題。接著張院長為我們的實習(xí)致開幕詞。最后胡紅拴研究員做了題為《地學(xué)文化的研究和傳播方式》演講。所謂地學(xué)文化，是人類在研究與利用地球資源過程中所形成的物質(zhì)和精神成果的總和，它是人地關(guān)系在文化上的反映。地學(xué)文化內(nèi)涵豐富，外延廣闊。如黃山、九寨溝、長江三峽、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地質(zhì)旅游景觀，每年吸引著大批游客。以“雄、奇、險、秀”聞名于世的廬山，不但是中國第四紀(jì)冰川的發(fā)源地，而且其濃厚的文化氣息，最終使這個風(fēng)景名山成了獨一無二的旅游勝地。20世紀(jì)地球科學(xué)在認(rèn)知宇宙和地球重大地質(zhì)事件、勘查礦產(chǎn)資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、減災(zāi)防災(zāi)、推進(jìn)社會進(jìn)步、提高人民生活等方面，發(fā)揮了不可替代的作用。然而，在地球科學(xué)誕生100多年后，附加于其上的巨大文化價值才逐漸為人們所認(rèn)識。地學(xué)文化資源既可以表現(xiàn)為有形的地質(zhì)地貌景觀和人物形象，也可以表現(xiàn)為無形的地學(xué)知識、地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)象、地學(xué)歷史記載等，具有很強的可塑性，可以表現(xiàn)超大的時間跨度和空間尺度，也可以進(jìn)入肉眼看不見的微觀世界和難以預(yù)知的未來世界。地學(xué)文化的任務(wù)是在科學(xué)與公眾之間架起橋梁，滿足公眾的科技文化需要，提高公眾的地學(xué)文化素養(yǎng)。譬如到森林公園實習(xí)，我們看到了那些球狀風(fēng)化了的石頭、剪解理和殘積土，也看到由它們所構(gòu)成的神奇的大自然輪廓，不禁讓人感嘆大自然的無比神力。地學(xué)帶給我們的不僅是硬邦邦的科學(xué)理論，還有那無限的精神享受。小結(jié)：地學(xué)文化的領(lǐng)略也需要人有一定的人文修養(yǎng)，再深一點就是人的綜合素質(zhì)。例如胡研究員就是一個既能進(jìn)行科學(xué)研究又能進(jìn)行文化創(chuàng)作的能手，用他的話說就是一個“雜家”。而我也應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)中注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)。早上我們步行至中國科學(xué)院地化所，展開我們第二天的實習(xí)，此站主要目的是認(rèn)識礦物和巖石，增進(jìn)我們對礦物和巖石的感性認(rèn)識，以及通過參觀同位素年代重點實驗室，了解科研人員的科研過程。我們首先進(jìn)去科普館參觀，接待我們的是地化所里的三個研究人員，我們將在接下來的參觀里和他們還有老師一起交流和學(xué)習(xí)?？破震^里的巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里，有關(guān)地球科學(xué)的圖畫也掛滿了墻。這里的巖石和礦物有的在學(xué)校的實驗室里見過，但更多的是從未見過的，只見于書本上介紹，自然也沒有那種感性的認(rèn)識。這里有常見巖石，如花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見的礦物，如石英、螢石、長石、剛玉和云母等。我們一邊仔細(xì)觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，一邊聽研究員和老師講解關(guān)于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，以及他們的工程地質(zhì)評價。不過這里最吸引眼球的要數(shù)沙漠玫瑰了，沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風(fēng)雕石”，常見的有球狀的和塊狀的，主要產(chǎn)于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然形成物，是沙漠的細(xì)石經(jīng)風(fēng)吹雨打后形成類似玫瑰般的結(jié)晶石，這種巖石在天然奇石市場上占有特殊的地位，具有極其珍貴的研究和收藏價值?？破震^里同樣陳列這大量的生物化石，有大型的恐龍化石和恐龍蛋化石，以及第四紀(jì)全新世的鹿角，也有小型的植物和動物化石，如距今數(shù)億年的震旦角石、萊德利基蟲、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚、擬蜉蝣等，不一而足。在科普館參觀的過程中，我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時候所用過得的物品，很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的。不過也正是因為他們幾十年來為發(fā)展地球化學(xué)事業(yè)做出的努力，才有今天的成果。一個半小時后，我們參觀同位素年代重點實驗室。此實驗室是國內(nèi)最早成立的同位素地球化學(xué)專業(yè)研究室，建立了我國第一代同位素年代學(xué)實驗室，開創(chuàng)了我國同位素地球化學(xué)研究領(lǐng)域。研究方向主要以同位素地球化學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢為依托，發(fā)展適用各種地質(zhì)對象的同位素定年和同位素示蹤方法，加強多元同位素體系理論研究，并與當(dāng)前地球科學(xué)前沿領(lǐng)域大陸動力學(xué)和全球變化密切結(jié)合；通過同位素年代學(xué)與地球化學(xué)研究，為解決大陸動力學(xué)、殼幔演化及其相互作用、資源形成和勘探以及全球變化等重大基礎(chǔ)問題作出具國際先進(jìn)水平的研究成果。此實驗室擁有精良配套的元素和同位素地球化學(xué)分析儀器和實驗室，不僅可以進(jìn)行各類地質(zhì)和環(huán)境樣品常規(guī)的主量元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩(wěn)定同位素以及稀有氣體同位素分析，而且大部分儀器還配備了激光探針進(jìn)樣系統(tǒng)，加上最先進(jìn)的電子探針，還可以進(jìn)行各類樣品的微區(qū)原位主量元素、微量元素和同位素分析以及圖象分析。小結(jié):今天的參觀和學(xué)習(xí)確是拓展了視野，認(rèn)識了更多的礦物和巖石以及它們的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。對于同位素實驗室的參觀，雖然沒有深入去了解，也不可能去深入了解各個實驗室的所從事的科研工作，但可以從實驗室里的那種靜謐的氣氛去感受做科研的嚴(yán)謹(jǐn)。:基坑工程邊坡工程一、實習(xí)前的資料準(zhǔn)備基坑工程：指工程群體所在地，具有形似的反應(yīng)譜特征。場地根據(jù)場地土的剛性（即堅硬或密實程度）和場地覆蓋層厚度劃分為i、ii、iii、iv類。：是基坑護(hù)坡樁頂面打的梁，是把護(hù)坡樁連到一起形成一個整體，防止基坑邊沿塌方，它的主要作用，是將離散的樁結(jié)合起來，讓其共同作用；如果是帶內(nèi)支撐的方案，冠梁還是主要的受彎構(gòu)件之一。：作為深入地層的受拉構(gòu)件，它一端與工程構(gòu)筑物連接，另一端深入地層中，整根錨桿分為自由段和錨固段，自由段時指將錨桿頭處的拉力傳至錨固體區(qū)域，其功能是對錨桿施加預(yù)應(yīng)力；錨固段時指水泥漿體將預(yù)應(yīng)力筋與土層粘結(jié)的區(qū)域，其功能是將錨固體與土層的粘結(jié)摩擦作用增大，增加錨固體的承壓作用，將自由段的拉力傳至土體深處。：水泥攪拌法是用于加固飽和和軟黏土低級的一種方法，它利用水泥作為固化劑，通過特制的攪拌機械，在地基深處將軟土和固化劑強制攪拌，利用固化劑和軟土之間所產(chǎn)生的一系列物理化學(xué)反應(yīng)，使軟土硬結(jié)成具有整體性、水穩(wěn)定性和一定強度的優(yōu)質(zhì)地基。水泥加固土的基本原理是基于水泥加固土的物理化學(xué)反應(yīng)過程，它與混凝土硬化機理不同，由于水泥摻量少，水泥是在具有一定活性介質(zhì)土的圍繞下進(jìn)行反應(yīng)，硬化速度較慢，且作用復(fù)雜，水泥水解和水化生成各種水化合物后，有的又發(fā)生離子交換和團(tuán)粒化作用以及凝硬反應(yīng)，使水泥土土體強度大大提高：旋噴樁是利用鉆機將旋噴注漿管及噴頭鉆置于樁底設(shè)計高程，將預(yù)先配制好的漿液通過高壓發(fā)生裝置使液流獲得巨大能量后，從注漿管邊的噴嘴中高速*出來，形成一股能量高度集中的液流，直接破壞土體，*過程中，鉆桿邊旋轉(zhuǎn)邊提升，使?jié){液與土體充分?jǐn)嚢杌旌?，在土中形成一定直徑的柱狀固結(jié)體，從而使地基達(dá)到加固。施工中一般分為兩個工作流程，即先鉆后噴，再下鉆*，然后提升攪拌，保證每米樁漿液的含量和質(zhì)量。：系是指在工程現(xiàn)場通過機械鉆孔、鋼管擠土或人力挖掘等手段在地基土中形成樁孔，并在其內(nèi)放置鋼筋籠、灌注混凝土而做成的樁，依照成孔方法不同，灌注樁又可分為沉管灌注樁、鉆孔灌注樁和挖孔灌注樁等幾類。：依靠自身重力抵抗土體側(cè)壓力的擋土墻。[1]：，是一種施工簡單，投資經(jīng)濟的支護(hù)方法，但由于鋼板樁本身柔性大，因此對基坑支護(hù)深度較大的軟土地層，不宜采用。，是在泥漿護(hù)壁的條件下分槽段構(gòu)筑的鋼筋混凝土墻體,由于地下連續(xù)墻具有整體剛度大和防滲性好,適用于地下水位以下的軟粘土和砂土多種地層條件和復(fù)雜的施工環(huán)境,尤其是基坑底面以下有深層軟土,須將墻體插入很深的情況。因此,在國內(nèi)外的地下工程中得到廣泛應(yīng)用。，柱列式間隔布置包括:樁與樁之間有一定的凈距的疏排布置形式和樁與樁相切的密排布置形式。為防止地下水并夾帶土體顆粒從樁間空隙流入坑內(nèi),應(yīng)同時在樁間或樁背采用高壓注漿、設(shè)置深層攪拌樁、旋噴樁等措施,或在樁后專門構(gòu)筑防水帷幕。，作為基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)墻體的支承,內(nèi)支撐(水平橫撐、角撐、斜撐等)和錨桿(斜錨桿、錨碇板拉桿等)的作用對保證基坑穩(wěn)定和控制周圍地層變形極為重要。，土釘墻圍護(hù)結(jié)構(gòu)是邊開挖基坑,邊在土坡面上鋪設(shè)鋼筋網(wǎng),并通過*混凝土形成混凝土面板,從而形成加筋土重力式擋墻起到擋土作用。除此還有深層攪拌水泥土樁支護(hù)和旋噴樁帷幕墻支護(hù)。：基坑土的性質(zhì)，地下水情況，頂部堆載情況，邊坡斷面形式，邊坡防護(hù)情況，基坑周圍環(huán)境等等。：是土體的一種現(xiàn)象，通常細(xì)顆粒、顆粒均勻、松散、飽和的非粘性土容易發(fā)生這個現(xiàn)象，流砂的形成是多種多樣的，主要原因是由于河水的沖積經(jīng)過地質(zhì)的變化而形成的砂層，在遇到水流的情況下，整個砂層發(fā)生流動，從而形成了流砂層，在通常情況下地下水的壓力是固定不變的，但是一旦水壓發(fā)生變化，整個砂層就會跟著發(fā)生變化，因此處理好流砂問題對基礎(chǔ)的影響，對于基礎(chǔ)施工來說，有著十分重要的意義。：比較常用的有明溝降排水和管井井點降水。邊坡工程：地貌、巖層、構(gòu)造和水的因素。：排水、減重、支擋工程[2]：抗滑片石垛、抗滑擋土墻、錨桿結(jié)構(gòu)、抗滑樁、高壓注漿錨固滑動面。二、施工現(xiàn)場基坑工程上午我們所到的基坑施工現(xiàn)場是?；▓@酒店基坑后續(xù)施工現(xiàn)場。該工程位于xx市員村四橫路東側(cè)，場地南側(cè)為珠海，原地貌屬河流沖擊階地，后普遍被人工填土填高，地面平坦。周邊環(huán)境情況為：西側(cè)緊靠兩層地下室機構(gòu)；北側(cè)靠西部距離基坑邊約20m為三層幼兒園房屋；東側(cè)距基坑約10m為道路，路的東側(cè)為琶洲大橋橋墩；南側(cè)距基坑邊約30m為沿江路，沿江路南側(cè)為珠江。地質(zhì)情況：根據(jù)地質(zhì)鉆探結(jié)果，場地內(nèi)巖土層自上而下劃分為人工填土、第四系沖擊土層、風(fēng)化殘積層及白堊系上統(tǒng)基巖四大類。地下水：場地環(huán)境類別為ii類，地下水對混凝土無腐蝕性。在現(xiàn)場我們可以清晰地看到，“u”基坑的左右兩側(cè)頂部的1：。而在坡低所設(shè)的兩排攪拌樁止水已經(jīng)施工完畢，并不能看清攪拌樁成型后的結(jié)構(gòu)。在攪拌樁靠基坑的側(cè)設(shè)置了鉆孔灌注樁擋土，樁頂設(shè)700厚的冠梁，把鉆孔樁連接到一起，加強基坑邊沿的整體性。按照施工設(shè)計，從上往下設(shè)基坑內(nèi)共設(shè)三道錨索，在現(xiàn)場可以看到基坑內(nèi)壁原第一道腰梁和新施工的腰梁，、?；禹敳?，圍繞基坑設(shè)計有一條寬300的排水溝。為確?；拥捻樌┕?，做到發(fā)現(xiàn)情況及時處理，在基坑開挖施工的過程中設(shè)置有各種監(jiān)測儀器，如在現(xiàn)場看到的水位監(jiān)測點，除此還有位移、沉降觀測點等。邊坡工程第二個施工現(xiàn)場是中國成套設(shè)備進(jìn)出口xx公司物資中心后山山體邊坡崩塌應(yīng)急排險工程。該工程在a、b區(qū)排險主要采取修坡的方法，一級坡保持原來坡角不變，清除坡面凸出松動的危巖。2級坡按照60176。坡角進(jìn)行修坡。c區(qū)排險主要采取坡頂清除危巖的方法；保持原坡角不變，對危巖清除控制線以上凸出松動危巖進(jìn)行清除?，F(xiàn)場可以看到在邊坡頂部設(shè)置有排水溝可與道路市政排水溝聯(lián)通，且在地形低洼處設(shè)置集水井。現(xiàn)場邊坡已經(jīng)清理完，施工人員正在進(jìn)行高壓注漿作業(yè)。小結(jié)：在基坑工程的現(xiàn)場雖然沒看到基坑支護(hù)的施工，但在之前充分地查閱資料，所以在現(xiàn)場看到實物的時候并沒有感到很陌生，相反這大大增進(jìn)了感性認(rèn)識。但是我想學(xué)起來和真正地在現(xiàn)場施工，那又是一回事，畢竟沒有經(jīng)歷過，就不會知道過程中會遇到什么問題。上午我們登頂后，在老師的講解下從山頂一直往下走，途中老師給我們講解了山上花崗巖的球狀風(fēng)化作用，巖石裂縫的形成，以及坡積土和殘積土的區(qū)分判別。位于xx市xx區(qū)東北部，廣汕公路南側(cè)，西接華南植物園，北臨樹木公園，東隔大觀路，與世界大觀、航天奇觀兩個大型娛樂場所遙遙相對，涵蓋沙河鎮(zhèn)的柯木村、岑村，xx鎮(zhèn)的凌塘村。長約三公里，面積600公頃，處處能見到黎朔、荷樹、火力楠、海南紅豆、美麗異木棉等*帶和南*帶優(yōu)良闊葉樹。山上自然氣息濃厚，除了爬山小路之外沒多少人工痕跡?？諝夥浅：?，林木繁盛，水源富饒。山中豬頭石、雞枕石，三間二廊等自然景觀，在民間享有盛名。山間遍布花崗巖，巨大渾圓，這是數(shù)百萬年前的巖漿巖先形成于地下，經(jīng)過一系列的地殼構(gòu)造運動，使巖石裸露于地表，在一定的氣候溫度下，受風(fēng)化剝蝕，由于棱角突出，易受風(fēng)化（角部受三個方向的風(fēng)化，棱邊受兩個方向的風(fēng)化，而面上只受一個方向的風(fēng)化），故棱角逐漸縮減，之后在巖石的表面容易形成龜裂，接著風(fēng)化程度高的巖石就掉下來，最終趨向球形。這樣的風(fēng)化過程就是所謂的球狀風(fēng)化。球狀風(fēng)化是花崗巖地段比較突出的一個不良地質(zhì)現(xiàn)象。(斷樁、增加施工成本)、上部結(jié)構(gòu)失穩(wěn)(不均勻沉降)等同題。在巖石的表面上鑲嵌有較為堅硬的石英和長石。巖石風(fēng)化程度的初步野外判別：如果巖石用手可以掰開，判斷為全風(fēng)化巖；巖石用榔頭可以擊碎，判斷為強風(fēng)化；如果用鉆機才能鉆進(jìn)，就為中風(fēng)化；如果是未風(fēng)化和未風(fēng)化，用鉆機也很難鉆進(jìn)?，F(xiàn)場的巖石多數(shù)能有手掰下或用榔頭敲下，說明已經(jīng)是強風(fēng)化和全風(fēng)化巖了。在山頂處的土層為巖石風(fēng)化后未經(jīng)搬運而殘留原地的碎屑物，叫殘積土，而在山腳處的土層可能是殘積土，也可能是巖石風(fēng)化后經(jīng)搬運在山腳處形成的堆積物，叫坡積土。區(qū)別的依據(jù)是殘積土的礦物成分很大程度上和下臥基巖一致，而坡積土就不一樣。在山上還可以看到巖體破裂，破裂面較為平整光滑，而且裂開巖體往往有一定的位移，此為剪節(jié)理，也稱“x”節(jié)理。但是也有的巖石裂隙中充填這石英或長石，這種充填在巖石裂隙中的板狀巖體，叫做巖脈。在山上還有一種特殊的景象，一個一棵樹生長在巖石裂隙上，隨著樹的生長，就對巖石產(chǎn)生一種劈裂作用，加速了巖石的風(fēng)化，這也就是生物風(fēng)化。上午，我們在課室學(xué)習(xí)閱讀勘察報告的相關(guān)內(nèi)容，并以藥學(xué)院大學(xué)城校區(qū)教學(xué)區(qū)首期工程巖土工程勘察報告的相關(guān)內(nèi)容練習(xí)沙土液化的計算和等效剪切波速的計算。五天實習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實在學(xué)到了不少東西。在實習(xí)過程，從理論到實際，再從實際回歸到理論上來，把書本上的知識運用到實際上來，再從觀察到的實際對比理論，分析其中的異同，知識得到了運用、加深和鞏固，這是我們實習(xí)的主要目的。當(dāng)然也通過這次實習(xí)來從新審視自己做事的一種態(tài)度。我倒認(rèn)為這是更重要的。正如宿老師在課堂上做了的簡短實習(xí)總結(jié)，一針見血地指出了我們在實習(xí)過程中表現(xiàn)出來的問題，做事缺乏活力、學(xué)習(xí)過于被動?？赡茉趯W(xué)生階段，還沒有顯現(xiàn)出積極主動和被動的差別，但是出去工作以后，做事被動的弊端就會暴露無遺，顯然積極主動的人會獲得更多的機會。我也出現(xiàn)了這樣的問題，是我在今后必須克服的。地質(zhì)實習(xí)心得篇八.實習(xí)概況：20xx年6月，我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實習(xí)，工程地質(zhì)實習(xí)是整個工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過對基本地質(zhì)現(xiàn)象的野外實地考察和現(xiàn)場實踐，獲得感性知識并鞏固和深化課程理論，使理論與實際相結(jié)合，為畢業(yè)以后的設(shè)計、施工中應(yīng)用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎(chǔ)。2實習(xí)目的理