【文章內(nèi)容簡介】 學困原因，從心里樹立“和自己比”的信念。利用課余時間多給后進生輔導(dǎo)，降低學習目標。采取“一幫一”的方式，時時刻刻有人在幫。發(fā)現(xiàn)后進生身上的優(yōu)點，放大其優(yōu)點，從一個點出發(fā)，使其樹立學習的信心。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约旱某砷L經(jīng)歷，這樣很容易溝通。四年級教師期末總結(jié)5又到期末考試了，一個學期即將過去。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，讓自己的教學水平有所提高，在此，我將本學期的語文教學工作做一個小小的回顧：一、班級學生情況四年一共有38人，大約一半的同學語文基礎(chǔ)較較好，但同時也有不少學習習慣較差的同學，因此總體語文學習水平不高，成績不夠優(yōu)秀。主要優(yōu)點：大部分同學上語文課精力集中，發(fā)言積極。只有少數(shù)幾個同學的作業(yè)不能按時完成，其余同學的作業(yè)書寫工整，按時按量地完成，而且效果很好。不少同學語文學習的興趣濃厚，喜歡上語文課。主要不足：有5個同學老是不能按時完成作業(yè)。造成基本的字詞不過關(guān)。閱讀能力有待提高，要提高思辨能力。個別男生書寫馬虎，作業(yè)格式不規(guī)范。個別同學上課總是不發(fā)言，不愛思考。二、全期主要工作措施認真制定教學計劃。開學前根據(jù)教學大綱的要求，以及教材的編寫特點，結(jié)合本學生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學進度。根據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培養(yǎng)學生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。學會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學計劃使整個學期的語文教學在預(yù)定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。根據(jù)不同的課型，設(shè)計使用不同的教學方法。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。進一步規(guī)范學生的學習習慣。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：抓課前預(yù)習與課后復(fù)習。抓住課堂不放松，培養(yǎng)上課的習慣，提高課堂學習效果。抓書寫，強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導(dǎo)。針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。鞏固字詞。朗讀課文。訓練閱讀。積累語言。為了全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，采用了一些個性化的方法。拓寬語言積累的范圍。閱讀國學經(jīng)典。三、所取成績在師生的共同努力下，本學期的語文教學取得了一定的成績，與年級組老師一起進行教學研討與交流，圓滿完成了開學前所制定的教學目標，學生的語言綜合運用能力有所提高，進一步激發(fā)了學生的語文學習興趣，增加了語言積累，提高了語文朗讀水平和閱讀理解能力，學生的書寫大有進步，習作水平也有所提高，四分之三的同學習作沒有困難，每次習作字數(shù)都是在400以上，敘述清楚，有條理，文章結(jié)構(gòu)完整。四、存在問題由于時間，人數(shù)，任務(wù)多等原因，培優(yōu)補差工作開展較少，成效有待提高。沒有能全面，多層次提高學生語文水平。極個別同學的作文水平提高幅度太小，指導(dǎo)訓練力度要加強。沒能充分“備懂”學生，所教內(nèi)容、所運用方法不能廣泛引起學生共鳴，個別學生課堂上不夠投入。有所得，有所不足。下學期我將以此為臺階，汲取營養(yǎng)(優(yōu)點)、吸取教訓進一步提高教育教學水平，加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便學生有更好的發(fā)展。四年級教師期末總結(jié)6本學期我擔任__小學四年級__班的語文教師，在工作中充分發(fā)揮出新時代教師的教育水平，不斷地學習，不斷地為自己充電，在平時認真的對自己的不足之處進行總結(jié)。虛心學習其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點，并將其補足我的短板，力求縮短甚至趕超與其他優(yōu)秀教師之間的差距。經(jīng)過一學期的不懈努力，我獲得了一些寶貴的教學經(jīng)驗，以下是我對本學期教學工作的回顧與總結(jié)：一、思想政治方面我堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，跟隨黨的指導(dǎo)方針前進，立志成為一名光榮的人民教師，為祖國發(fā)展大業(yè)貢獻自己的一份力。同時在業(yè)余時間認真閱讀優(yōu)秀理論書籍，遵守法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的思想覺悟。二、教育工作方面認真的根據(jù)學生情況來制定教案，鉆研課本上的知識點，能夠?qū)⑵淙嗨榱私探o學生消化，提高學生的學習效率。同時積極運用從優(yōu)秀教師處聽課學來的技巧和理論教育學生，提高他們的學習動力和熱情，活躍課堂氣氛，激發(fā)他們對于學習的興趣，使得學習不在艱苦，而是充滿了游戲一般的趣味。培養(yǎng)學生的語文敏感性，理解字詞句篇的美感，認識到了中國漢語言文化的博大精深和魅力。經(jīng)過一個學期的努力，__班的學生們語文成績有了大幅度的提升，成語詞匯量和運用文字的素養(yǎng)也有了很大的進步。對于班級中的學困生我也積極做好了不同的培養(yǎng)方式，通過不同環(huán)境不同態(tài)度對他們進行鼓勵，列如聰明但是較為疲懶的同學們我就會通過小組的方式讓他們互相監(jiān)督，同時分配固定的學習任務(wù)給他們，要他們小組分工共同完成。這樣及鼓勵了他們的團隊合作精神，也抑制了他們偷懶的可能，在小組的配合互相鼓勵下成