四年級語文教學總結(編輯修改稿)
2025-08-12 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師關注的熱點,討論,交流,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,《九寨溝》時,由于大多數(shù)學生沒去過九寨溝,為了調(diào)動學生的學習興趣,首先用遠程課件讓學生通過優(yōu)美的畫面,精彩的錄像與九寨溝進行親密接觸,在此基礎上,接著引導學生結合看圖,讓學生盡情想象如:這些瀑布像什么 看到這些,你想到了什么……從而讓學生真正領悟到由此形成的一道道高低錯落的瀑布,宛如白練騰空,銀花四濺,蔚為壯觀,則另辟蹊徑,請學生們選擇自己喜歡的動物,讀讀描寫這些動物的語句,以說代讀,激發(fā)起學習的興趣.三,指導點撥,自主探索在觀察感知的基礎上,自主理解學習內(nèi)容的基礎上,針對學生存在的疑難,充分發(fā)揮遠程資源的功能,可以十分有效的突破課堂的重難點.《霧凇》這一課
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