【文章內(nèi)容簡介】 析梳理指南，嚴(yán)格按照法碩的體系要求掌握，做完后看配套習(xí)題，研究真題解析（民法，刑法復(fù)習(xí)時間各1個月；法理、憲法、法制史半個月時間。復(fù)習(xí)次序：民刑法理憲法法史）每天復(fù)習(xí)24個小時為佳強(qiáng)化提升階段（—）關(guān)注最新大綱，關(guān)注最新法條，真題，講義，音頻在扎實的基礎(chǔ)上拔高、提升，使專業(yè)知識更加精深。多做題，研究透真題，看真題解析，做近十年真題至少重復(fù)兩遍，按卷按科做題再總結(jié)，同步做些模擬題制定個性化的時間規(guī)劃，多重復(fù)，認(rèn)真理解，踏實努力，嚴(yán)格執(zhí)行每天復(fù)習(xí)35小時查漏補(bǔ)缺，掃清所有疑問沖刺階段（10月考前）提升應(yīng)試能力技巧回看核心考點(diǎn)提煉、重難點(diǎn)以及整理的錯題集，研究熱點(diǎn)主觀題回看真題，和真題解析，總結(jié)研究閱卷標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)訓(xùn)練預(yù)測題進(jìn)行模擬沖刺練習(xí)考前信息押題，回歸基礎(chǔ)點(diǎn)每天復(fù)習(xí)12小時政治9月開始:基礎(chǔ)夯實階段（－）從9月到11月看大綱解析（即紅寶書），對著政治講義，做題，適當(dāng)聽音頻理清體系強(qiáng)化提升階段（—）重視強(qiáng)化班音頻，不斷強(qiáng)化記憶配套資料，做題同時直接記憶看時政與理論熱點(diǎn)，強(qiáng)化記憶該記憶的內(nèi)容時間為11月至12月沖刺階段（考前一個月）繼續(xù)背誦該記憶的內(nèi)容看之前整理的錯題集做沖刺階段的資料，結(jié)合沖刺輔導(dǎo)課程訓(xùn)練應(yīng)試技巧為時一個月左右英語每天堅持:基礎(chǔ)夯實階段（－）閱讀：每天精讀兩篇，（非真題閱讀）作文：一周大小作文各一篇聽、說、讀、寫同步訓(xùn)練詞匯記憶重復(fù)35遍，推薦卡片記憶法英語復(fù)習(xí)為34小時強(qiáng)化提升階段（—）詞匯記憶堅持每日精讀兩篇真題閱讀文章作文：一周大小作文各一篇聽、說、讀、寫同步訓(xùn)練英語復(fù)習(xí)23小時專項訓(xùn)練，閱讀始終重點(diǎn)，多寫多練沖刺階段（10月考前）保持讀真題，培養(yǎng)語感背經(jīng)典句式，并組成文章熟悉詞組句型回看真題，背誦整理出來的真題上的詞組做模擬題?。”痴b作文模板及翻譯具體時間安排專業(yè)：多做筆記，強(qiáng)化理解記憶專科學(xué)習(xí)（某段時間主攻一科）在理解的基礎(chǔ)上記憶專業(yè)課前期重視九十月份后時間可減少政治九月開始：到9月份左右，政治開始重點(diǎn)，專業(yè)課時間略減政治學(xué)習(xí)最好放在上午復(fù)習(xí)英語每天堅持：6：008：00 詞匯：100個左右重復(fù)記憶前天晨讀，最好可以跟讀背誦好的美文下午（14：00—18：00）專業(yè)：溫習(xí)上午課程下午多理解，記憶英語每天堅持：研究閱讀，一篇閱讀15分鐘20分鐘左右完成閱讀理解的做題技巧、規(guī)律總結(jié)專業(yè)：前期：可以聽課程后期晚上時間可延長到23：00針對一天情況合理安排英語每天堅持：保持讀真題，培養(yǎng)語感可進(jìn)行寫作練習(xí)睡前背誦詞匯聽力練習(xí)英語考研復(fù)習(xí)計劃時間表篇五準(zhǔn)備歷史考研的同學(xué)，是不是已經(jīng)開始記憶知識點(diǎn)了。古今中外歷史浩瀚繁雜，因為掌握有效的復(fù)習(xí)規(guī)劃更加重要。歷史學(xué)是一門十分重視時間和順序的學(xué)科，歷史就是各個時代的依次交替，前后相承，又不斷損益的結(jié)果。歷史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清楚來龍去脈，必須追本溯源。提醒考生要按照歷史的先后順序復(fù)習(xí)：古代史近現(xiàn)代史、中國史世界史，這樣既能把握事件的前因后果，又便于聯(lián)系記憶。按照《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》的要求，試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國古代史約30%、中國近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀(jì)史約20%、世界近現(xiàn)代史約30%。有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的過程中，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來看，然后再看世界古代中世紀(jì)史。在基礎(chǔ)階段，這種復(fù)習(xí)順序是大忌。相對于世界古代史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會讓人感覺有些亂，無法理出一個大概的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識框架的難度。因此，建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來記。在熟悉框架的基礎(chǔ)上再往里面套具體的知識點(diǎn)，并結(jié)合參考書進(jìn)行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史開始復(fù)習(xí)中國史的同學(xué)，可能會覺得中國古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。就中國古代史而言，其順序無外乎就是先秦秦漢三國兩晉南北朝隋唐兩宋金遼元明清。無論是復(fù)習(xí)世界史還是中國史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問題時也不容易被困于一個有限的范圍。首先，要注意知識點(diǎn)之間的縱向聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關(guān)系，從而探索歷史發(fā)展趨勢。也就是說是相關(guān)知識點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)。比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權(quán)與相權(quán)之爭，國際關(guān)系體系的演變，工業(yè)革命等。如20xx史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，20xx年考查了19世紀(jì)以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過程中要對知識點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)有比較清晰的思路。其次，要注意知識點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時間其他地區(qū)出現(xiàn)的類似或相反的現(xiàn)象進(jìn)行類比分析；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系和綜合。比如19世紀(jì)60年代的中國與19世紀(jì)60年代日本，在19世紀(jì)60年代前都遭受了西方列強(qiáng)的入侵，在60年代都出現(xiàn)了改革運(yùn)動等等，通過這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對知識點(diǎn)的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，20xx年考查了第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響。一對一專業(yè)課，雙十二約惠學(xué)長?？佳袕?fù)習(xí)計劃時間表篇六考研復(fù)習(xí)是一個龐大的系統(tǒng)工程。研究生考試表面上只有4個考試科目，而實際考試課程要多得多。因此必須要制定一個貫穿整個復(fù)習(xí)全過程、包括各科復(fù)習(xí)在內(nèi)的總體規(guī)劃。制定一個完整全面的復(fù)習(xí)總規(guī)劃，應(yīng)遵循以下幾個原則。劃分階段的原則：根據(jù)不同階段的不同特點(diǎn)來安排復(fù)習(xí)任務(wù)。有所側(cè)重的原則：盡量不要有瘸腿的科目。同時要注意，各門課程往往都有常考點(diǎn)，這些部分需要加大復(fù)習(xí)力度。結(jié)合個人實際的原則。整體復(fù)習(xí)規(guī)劃與階段復(fù)習(xí)計劃、單科復(fù)習(xí)計劃相配套的原則。