【文章內容簡介】 的修辭方法：（1）正確朗讀下面的對聯(lián)。（2）在熟讀的基礎上能背誦下來。（3）邊讀邊想：它們有什么共同的特點？學生提出自己不懂的問題。學生討論，相機點撥。再次朗讀，感受對子整齊的結構美，和諧的音韻美，凝練的內容美，深遠的意境美。背一背：看誰記得快。學生展示自己收集的對聯(lián)。三、完成閱讀。指名讀短文后面的思考題，明確閱讀要求。自讀短文，一邊讀一邊思考短文后面的思考題。指名朗讀短文。組織交流、討論。第一題：第一問回答原因抓住趙括高談闊論，滔滔不絕的行為和驕傲自大的品性。第二問講明趙括的表現(xiàn)及作戰(zhàn)的結果，對應前面的判斷。第二題：各抒己見，談出有新意、獨特的感受?？梢允菑某烧Z故事中明白的道理，也可以是從故事里的人物身上明白的道理。把《紙上談兵》的故事講給別人聽。第二課時（實踐活動）。教學過程。一、創(chuàng)設情境，激發(fā)活動欲望。為學生營造一個美麗的童話世界的氛圍，激起學生表達的欲望。二、引導學生講童話故事。指導學生注意事項：對主人公的描述要抓住動作、語言、神態(tài)，盡可能地講清楚，講具體。要注意抓住聽眾的心理，盡量把故事講得完整，講得生動。學生分組講故事。全班交流，大家評議?？茨囊唤M的故事講得精彩，并能說出為什么。評選班級的故事大王。三、把你講的故事寫下來。四、把故事編成童話集。五、把童話集帶回家，讓家人分享你的快樂.教學目標：培養(yǎng)學生積累諺語的愛好和興趣。從《雷鋒日記》中感悟雷鋒精神。在環(huán)境考察中，增強獨立搜集信息的能力，鍛煉口語交際能力。教會學生寫日記的方法，培養(yǎng)學生寫日記的習慣。課時安排：　4課時。教學過程：第一課時。一、完成“讀讀背背”。導語：這六句話，常常在人們口頭中流傳。你們平時說過或聽過哪句話？試讀、試背，同學之間議論每句話的意思。文字上稱之為諺語。諺語一般很生動形象。學習積累一些諺語，對豐富語言很有好處。鼓勵學生說出自己喜歡的一條諺語。鼓勵學生在讀書中、在生活中注意積累民間諺語，搜集常用諺語。二、完成“閱讀”。自學兩則日記。學生之間議論：兩則日記各寫了什么事？指名讀。要讀通順、流利。說說讀后的體會。這兩篇日記在寫法上有什么特點？課后閱讀，了解更多的雷鋒事跡。閱讀活動時間交流。第二課時。一、課前準備。布置考察的目的及任務。學生自由組合，明確分工，制訂考察計劃、步驟、考察后的文字與圖片資料的整理。教師準備有關大海、河流、湖泊的錄象或圖片。二、導語。大自然是人類的母親。我們身邊的江河湖海是我們生存的家園，它們關系著我們生活的質量。我們應該了解它們、關心它們、愛護它們。三、放錄象資料（或圖片）。用畫面感染學生，聯(lián)想到旅游事業(yè)、資源開發(fā)和環(huán)境保護。師生、同學之間交流觀感。四、分組（自由組合）。個人匯報已搜集、整理的資料——河流（或湖、海）的位置、面積、資源及污染的情況等。五、各組推選代表交流。六、在充分交流的基礎上，對各組考察結果給予評價。七、總結。教師考察過程和結果，對口語課學生的表現(xiàn)給予積極的評價并提出要求。第三課時。一、說明習作要求。二、引導。激起興趣，活躍思維，可讀幾篇不同內容的日記，拓展思路。三、說明日記的格式。四、習作起草。教師多做個別指導。第四課時。一、教師找?guī)灼沼洠▽懯?、寫人、寫心里話、讀后感想的不同內容，展開點評。二、再找兩篇日記，師生共同批改、講評。三、自我修改日記。四、謄清。注意書寫工整。教后小結：關于日記，學生現(xiàn)在已基本養(yǎng)成寫日記的習慣，但從內容上來說，缺少生活情趣。如何引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)值得可寫的東西，的確是個大的問題。我想：應該從引導學生學會觀察入手，讓學生能夠從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)生活的情趣，寫出豐富多彩的生活。積累好詞好句好段摘抄篇十三在不斷的成長和學習中，不斷積累心得體會是一種必要的過程。每個人都會經(jīng)歷各種各樣的事情，從中得出結論和教訓，這些心得體會不僅幫助我們更好地認識自己，也能改善我們的行為和思想。本文將分別從積累心得體會的必要性、積累的方法、積累心得體會的好處、積累心得體會的意義以及成功人士對于積累心得體會的看法和經(jīng)驗等五個方面加以探討。首先，積累心得體會是非常必要的。在各種各樣的經(jīng)歷中，我們可以從中獲得許多經(jīng)驗和教訓。每個人的生活是獨特的，但很多的人生經(jīng)驗是大同小異的，因此我們不應該只重視自己的經(jīng)歷，還應該吸取別人經(jīng)驗和教訓，從中獲取靈感和啟示。這樣，我們才能少走彎路，更快地成長。其次，積累心得體會還需要一定的方法。在日常生活中，我們可以通過記日記、寫心得、進行專業(yè)學習等方式進行積累?，F(xiàn)在網(wǎng)絡時代，我們也可以通過網(wǎng)絡分享平臺分享自己的體會，與更多人交流與討論，這不僅可以增加自己的體會，還可以幫助別人。此外，積累心得體會還需要一顆好奇心和好學的心態(tài)，只有這樣才能不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。第三，積累心得體會的好處是多方面的。首先，可以讓我們更好地了解自己，從而更好地把握自己的人生。其次，可以增加自己的思考深度和廣度，提高自己的能力和經(jīng)驗。第三，可以幫助我們更好地處理問題和挑戰(zhàn)，提升自己的應對能力與影響力。第四，積累心得體會的意義深遠。隨著我們的不斷積累和沉淀，我們會產生新的想法、新的思考方式和新的體驗方式，讓我們的思想更加開闊，更加深刻。我們可以更好地指導自己的行動，并且在面對問題和壓力時更為從容。此外，在我們與他人交流時，我們也會因為自己的經(jīng)驗而更加自信和自信。最后，成功人士也非常重視積累心得體會。他們在成長過程中也會專門進行心得體會的總結和歸納，因為他們深知在不斷總結的過程中會獲得更多更豐富的經(jīng)驗和教訓。比如，馬化騰曾經(jīng)說過：“每天晚上不寫點心得回顧一下現(xiàn)在做了些什么，這個生活才真正浪費了?！边@種積極的態(tài)度和熱情不僅體現(xiàn)了他對于生活的熱愛，也代表了成功人士總結心得體會的精神和態(tài)度。總之，不斷積累心得體會是一種非常重要的過程，它可以讓我們更好地認識自己、改善自己的行為以及提升自己的認知水平。在這個過程中，我們需要有好奇心、好學的態(tài)度以及積極的心態(tài)。不斷總結、總結、歸納和分享也是一種非常好的方法。無論是在個人的成長還是工作中，我們都應該重視積累心得體會，賦予它更多的意義與價值。積累好詞好句好段摘抄篇十四第一段：引言（100字）。積累是一種重要的人生智慧，意味著我們在日常生活中不斷吸取知識、經(jīng)驗和技能。無論是在學業(yè)上、職業(yè)發(fā)展中還是個人成長中，積累都起著至關重要的作用。本文將從不同的角度探討積累的心得體會。第二段：積累的重要性（200字）。積累是成功的基石。只有通過不斷積累，我們才能掌握更多的知識，并將其應用于實踐中。積累還能夠豐富我們的思考，提高我們的決策能力。此外，積累還能幫助我們建立自信心，提高自我意識和自我價值。無論是學習、工作還是人際交往，積累都能夠讓我們更加從容自信。第三段：積累的方法（300字）。積累的方法有許多種。首先，閱讀是積累的重要途徑。不管是讀書、看報還是上網(wǎng)閱讀，我們都能夠通過閱讀吸取大量的知識和信息。此外，積極參與社交也是積累的重要手段。通過與他人的交流和合作，我們能夠學到更多的經(jīng)驗和技能。還有，積極參加各種培訓和學習課程也是積累的重要方法。通過專業(yè)的學習和培訓，我們能夠快速提升自己的專業(yè)能力。積累需要一種持之以恒的心態(tài)。首先，我們需要保持樂觀積極的心態(tài)，對待積累中的困難和挑戰(zhàn)。面對困難時，我們應該堅持不懈，永不放棄。其次，我們需要時刻保持學習的心態(tài)，不斷調整自己的認知和思維方式。只有不斷學習，我們才能夠與時俱進。另外，我們還需要保持耐心和恒心，積累是一個長期的過程，我們不能急于求成或者一蹴而就。第五段：總結（300字）。積累蘊含著巨大的力量，它是我們成功的橋梁。通過不斷積累，我們能夠擁有更多的知識和經(jīng)驗，提高自己的技能和能力。積累還能夠開拓我們的眼界，培養(yǎng)我們的思維和創(chuàng)造力。因此，我們應該把積累作為一種習慣和生活方式，持之以恒地進行。只有不斷積累，我們才能夠成為更好的自己，迎接人生的各種挑戰(zhàn)和機遇。積累好詞好句好段摘抄篇十五他倆差點都當兵。（打二字）乒、乓。1字謎(打一字)夫人何處去二。2字謎（打一字）打斷念頭心。3字謎（一成語）百米賽跑爭先恐后。4字謎（打一字）人對人眾。5字謎（打一字）表里如一回。6字謎（打一字）果斷有力男。7字謎（打一字）黃昏前后昔。8字謎（打一字）推開又來攤。9字謎（打一字）遷來一口適。10字謎（打一字）四邊殘缺匹。11字謎（打一字）拉她也不來接。12字謎（打一字）后來者居下屠。13字謎（打一字）重逢觀。14字謎（打一字）課桌椅樣樣齊備木。15字謎（打一字）人人都走橫道線叢。16字謎（打一字）一口咬定交。17字謎（打一字）一日進一尺晝。18字謎（打一字）水上碼頭泵。19字謎（打一字）大框框不能破因。20字謎（打一字）發(fā)生大火劃禁區(qū)煙。21字謎（打一字）兇橫區(qū)。22字謎（打一字）大廠用電多一點庵。23字謎（打一字）欲話無言聽流水活。24字謎（打一字）存心不善，有口難言亞。25字謎（打一字）值錢不值錢全在這兩點金。26字謎（打一字）添丁進口可。27字謎（打一字）二小姐姿。28字謎（打一字）一曲高歌夕陽下曹。29字謎（打一字）依山傍水汕。30字謎（打一字）旭日不出九。31字謎（打一字）揮手告別軍。32字謎（打一字）正字少一橫，莫作止字猜步。33字謎（打一字）人不在其位立。34字謎（打一字）獨眼龍省。35字謎（打一字）日落香殘，洗卻凡心一點禿。36字謎（打一字）既有頭又有尾，中間生了四張嘴申。37字謎（打一字）因小失大口。38字謎（打一字）一字生的巧，四面八只腳井。39字謎（打一字）黃昏時候曬。40字謎（打一字）一箭穿心必。41字謎（打一字）上任之前，落榜之后傍。42字謎(打一字)貧農分貝之后貧。43字謎（打一字）中央電視臺長出一棵草英。44字謎（打一字）人民建筑健。45字謎(打一字)一個人帶著草帽,站在木頭上茶。(打一成語)過目(木)不忘(汪)。(打一成語)不可思議(book11)。(打一種醫(yī)學名詞)抗“生”素。`搶刀槍不入(刀槍blue)。(打一成語)前功盡棄。(打一成語)陽奉(羊phone)陰違(鷹:“喂!”)。：樹心有淚想。西下美女要。手扶下巴把。人在爾邊你。心死相依忘。言及自己記。十雨俱下真。白的勺子的。兒女雙全好。又住一家難。積累好詞好句好段摘抄篇十六1.通過詞語的讀背，積累詞匯。2.能讀懂成語故事，并從中受到啟發(fā)和教育。3.進行口語訓練，能講熟練的普通話，具有一定的購物講價的能力。4.引導學生展開合理的想象。1.積累語言文字，能讀懂成語故事，并從中受到啟發(fā)和教育。2.訓練學生的口語交際能力與寫作能力。2課時。本節(jié)課完成“讀讀背背”和“閱讀”二部分內容，達到詞匯積累，從故事中受教育的效果?！白x讀背背”部分。1.復習舊知識積累：說說這學期學過的四個字的成語。2.出示小黑板，指名讀詞。3.指導個別字的音、形記憶。4.用各種方法理解詞意。5.指導個別詞造句。6.讀讀背背。開火車讀。學生說說自己用什么辦法把這些詞背下來。7.鞏固練習，檢查背誦。情同（）（）不分（）（）推心（）（）。（）（）之交問（）問（）親（）無（）。（）老（）貧心心（）（）天（）比鄰。“閱讀”部分。1.快速閱讀短文，說說短文講了一個什么故事。2.這是一個成語故事，聯(lián)系課文內容說說以下詞語意思。此地無銀三百兩：比喻想要隱瞞、掩飾，結果反而暴露。攢：積聚，儲蓄。妥當：適當，停當。焦思苦慮：著急，憂慮。3.再讀課文，說說為什么覺得張三和王二自作聰明。張三和王二都害怕別人懷疑到自己所做的事，用留言來告訴別人這地方?jīng)]有埋三百兩銀、王二沒有偷，殊不知正是這些留言泄露了天機，給自己帶來煩惱。所以說張三和王二自作聰明。4.聯(lián)系實際，看看周圍有沒有這樣的人和事，他們做錯的原因在哪里？5.談談從故事中受到的啟發(fā)。不管在什么時候，什么地方，都不要做不應該做的事，否則遲早有被發(fā)現(xiàn)的一天。另外，不要時時刻刻懷疑自身的安全，否則會帶來不必要的麻煩。四、作業(yè)1.抄寫“讀讀背背”中的詞語。2.將成語故事講給親人聽。一、復習舊知。1.開火車背誦上節(jié)課學過的詞語。2.默寫其中的八個。二、1