在全區(qū)師德建設(shè)工作會議上的講話(編輯修改稿)
2025-08-12 12:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師德建設(shè)取得實際效果。在這方面，我們一是積極為教師解決實際困難。要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期走訪教師家庭，為教師排憂解難。大部分學(xué)校都做得很好，對有困難的教師能夠及時提供幫助，對生病住院的能夠及時前去探望。二是幫助教師理清個人發(fā)展思路。各學(xué)校結(jié)合實際，組織開展了各種有效工作。如**中結(jié)合每位教師的心理特點，為教師量身定做成長目標(biāo)和成長計劃；*中圍繞“成功教育”，引導(dǎo)教師積極爭做“成功教師”；**小學(xué)為每位教師制作了精美的《我的成長歷程》畫冊，激發(fā)了教師的事業(yè)心。三是建立科學(xué)合理的用人制度。我們本著知人善用、任人唯賢的原則，積極為廣大教師展示自我提供公平競爭的舞臺。去年開展了第四輪校長聘任和中層干部聘任工作，在聘任的188名校長中新聘的達(dá)49名，聘任的270名中層干部中，新提拔的達(dá)131人。（四）機(jī)制健全，制度完善，師德建設(shè)工作效果得到有效保障要確保師德建設(shè)工作的順利開展，就必須建立和完善師德建設(shè)的各項機(jī)制，我們主要從三個方面入手：健立考核監(jiān)督機(jī)制。一是采取過程與結(jié)果考核相結(jié)合，定量與定性考核相結(jié)合的辦法。從XX年開始，每年7月份對全區(qū)教師進(jìn)行師德考核打分。去年4月份，還組織全區(qū)中小學(xué)教師進(jìn)行了師德統(tǒng)一考試，考試成績計入了對學(xué)校和教師個人的師德考核結(jié)果。二是采取行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合的方式。我們積極開展社會、家長、學(xué)生評教活動，建立了“教育申訴制度”，當(dāng)學(xué)生認(rèn)為自身權(quán)益受到侵害時，可以向?qū)W校乃至教體局提出申訴。今年我們實施了師德月報告制度，要求各中小學(xué)每月都要上報本校師德建設(shè)有關(guān)動態(tài)，為有的放矢地開展工作開辟了信息通道。完善行為規(guī)范機(jī)制。我們注重以制度規(guī)范約束行為，讓教師明白哪些該做，哪些不該做。先后出臺了《**區(qū)教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《**區(qū)中小學(xué)教學(xué)事故處理辦法》、《關(guān)于加強(qiáng)對中小學(xué)教師從事有償家教管理的意見》等一系列規(guī)章制度。制定了誠信學(xué)校、誠信教師“雙十條”，完善了教師承諾制，通過各種形式組織教師向?qū)W生、家長和社會作出公開承諾，引起強(qiáng)烈反響。 健全激勵獎懲機(jī)制。將師德考核結(jié)果與職稱評定、評先樹優(yōu)掛鉤，對考核不合格的教師，實行一票否決。對違反師德規(guī)范的教師，一經(jīng)查處，嚴(yán)肅處理，并進(jìn)行全區(qū)通報。起到了良好的警示教育作用。應(yīng)當(dāng)指出的是，盡管近年來我們做了不少工作，也取得了一定的成效，但仍然存在著許多問題和不足，主要表現(xiàn)在以下兩點： 一是機(jī)制還需進(jìn)一步理順。要搞好師建設(shè)工作，必須建立一個信息暢通、責(zé)任明確、反應(yīng)迅速的工作機(jī)制。我們在這方面還是一個薄弱環(huán)節(jié)，表現(xiàn)為：對規(guī)章制度是否落實的信息渠道尚不迅捷和暢通，尚未建起一個比較規(guī)范的教師思想信息收集系統(tǒng)；在教師評估方面，尚沒有找到一個有效的機(jī)制，將師德的一票否決權(quán)作為剛性的指標(biāo)貫徹下去。這都在一定程度上制約了開展工作的針對性和時效性。二是師德建設(shè)的工作方法還有待進(jìn)一步探索。如何針對教師的特點，開展教師能夠接受并樂于參加的師德教育活動方面，我們的辦法還不多。面對教師的工作性質(zhì)和自身特點，面對教師中出現(xiàn)的新情況和新問題，我們的師德建設(shè)工作在形式、方法和手段等方面都有許多不到位的地方，在不同程度上存在著形式陳舊、內(nèi)容單調(diào)、手段呆板等問題，阻礙了師德建設(shè)工作的進(jìn)一步開展。當(dāng)然，還存在不少其他方面的問題，我這里就不一一列舉了。二、我區(qū)教師的職業(yè)道德狀況和存在的問題經(jīng)過多年的不懈努力，我區(qū)的師德建設(shè)取得了可喜成績。就全區(qū)教師隊伍整體來說，主流是好的，絕大多數(shù)教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，具有高度的社會責(zé)任感，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，為人師表，鉆研業(yè)務(wù)，求真務(wù)實，不斷創(chuàng)新，為我區(qū)教育事業(yè)的改革與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。但是我們也必須看到，與社會發(fā)展和人民群眾的要求相比，我區(qū)師德建設(shè)工作還有一定的差距，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，教師中出現(xiàn)了一些不容忽視的和亟待解決
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