國家公務員初任培訓學習心得(編輯修改稿)
2025-08-12 12:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變的思考；通過學習依法行政，我們了解了依法行政的原則和程序，進一步樹立了法制觀念；通過學習信息化和電子政務，我們了解了信息化的前沿知識，以及如何應用電子政務；公文寫作與處理是公務員的必修課，在學習過程中大家仔細聆聽，格外認真，掌握了一定的公文寫作方法和技巧……在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。這次培訓不僅僅局限在課堂上，學院的領(lǐng)導和老師還組織我們到廣州大學城等地方進行實地參觀考察，使我們親身體會增強了感性認識，取得了良好的效果。通過培訓，大家豐富了知識，開拓了視野，提高了能力和素質(zhì)，在短時間內(nèi)最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益非淺。當然我們不能把學習的知識僅僅停留在書本上，要把所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業(yè)務知識、不斷提高自己的知識素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地擔負起我國改革開放和現(xiàn)代化建設重任，為廣大人民群眾和社會提供優(yōu)質(zhì)高效的服務。三、 清了形勢，看到了差距。二十一世紀，人類社會進入知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟是我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這對國家公務員提出了更高的要求。 但是也應該看到我們要適應知識經(jīng)濟來臨還有一定的差距，體現(xiàn)在：有的公務員對知識經(jīng)濟的到來沒有思想準備，不努力提高自身素質(zhì)，得過且過，毫無一點緊迫感和危機感；認為提高素質(zhì)與國家公務員關(guān)系不太大。沒有認識到提高素質(zhì)的教育是終身教育，目的是使人們能適應社會的變化，并與之保持同步。認為提高素質(zhì)的教育就是智力教育，忽視了其他方面的教育，不能滿足社會不同層面的需要。知識經(jīng)濟要求我們應當具備較高的理論素養(yǎng)，堅定的政治信念和堅強的黨
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