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班主任工作計劃高中班主任工作計劃第一學期(14篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 11:32 本頁面
 

【文章內容簡介】 …每天都 有值日班干部, 并對當天的一切情況做好記錄; 每個班干部要對自己的工作進行每周總結交 給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。狠抓常規(guī),力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣。課堂紀律、衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內務等,這些都是常規(guī)管理的重點,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一 天,形成優(yōu)秀的學習生活習慣,鑄造優(yōu)異的班風。持之以恒促進學風建設,爭取學習成績的最大進步 每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產生波 動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮斗。從開學始,便強 調“班風好——學風好——成績好”的關系,課堂上抓好40分鐘,晚自習保證專注、高效的 學習,早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現問題、解決問題。塑造學生自主管理和自主學習,明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),讓學生進入自主管理的系統(tǒng),實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。加強家校聯系,同心協力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效 地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生 的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。調動學生的積極性,積極參加學校組織的各項活動。 認真上好班會課。 利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育, 調動學生學習的積 極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。班主任工作計劃高中 班主任工作計劃第一學期篇七本學期,本人仍擔當七年級的班主任,通過上學期視察,學生的基礎差異較大,學生的學習熱忱不高,不但學習成果不夠志向,而且行為習慣也很差,紀律觀念淡薄,自控實力差,后進生較多。因此,作為一名班主任,我更應當努力去調動學生的學習主動性,時刻留意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。依據班級的狀況,本學期我的工作安排如下:強化班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們激昂精神,共同為班級的將來努力奮斗,形成amp。;班榮我榮,班恥我恥;的觀念,增加班集體的凝合力。培育學生的amp。;主子翁;意識,人人爭做班級的小主子。抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教化。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平常多去教室,剛好訂正學生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。首先,激勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級級制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,主動參與學校組織的各項活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整齊。開學初,剛好召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立劇烈的責任感,要在學習及做人中都體現出主動性和先進性。其次,嚴格要求班干部在學問、實力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。面對全體學生,分類施教。加強對后進生的輔導,要從關切、愛惜每個學生的角度動身,全面了解、關切學生。剛好了解學生的心理改變,駕馭他們成長道路上的發(fā)展狀況。在組織學生開展集體活動的同時,留意對學生進行個別教化工作。對于班級里一些較特別的學生。他們或是智力有問題,或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下:對于個別學生的教化,保持正確的看法,做到思想上不卑視,感情上不厭惡,看法上不粗暴。對后進生要一分為二,擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素,特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念,做到動之以情,曉之以理。教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方,有的學生學習成果不志向,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰慧,而班級生活對他來說很不滿意,在缺乏正確引導的狀況下就會搞出amp。;惡作?。?。總之,對個別學生要區(qū)分對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心溝通,了解學生的思想動態(tài),剛好疏導解決學生的問題。常常與科任老師取得聯系,精確把握各學科學生對學問的駕馭狀況。因材施教,重點在抓基礎學問上下功夫,以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。對學生的法制平安教化要做到:時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題剛好處理,剛好上報,想盡方法把問題隱患限制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外平安和校內休息時間的平安,必需做好,確保平安工作萬無一失。平常,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,剛好與家長溝通,使家長對孩子在校狀況作到心中有數,請家長幫助激勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,剛好找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現,開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好支配,盡快形成家長、老師、學生三位一體的教化模式。安排只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,在不斷向有閱歷班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學校的日常檢查工作做起,幫助任課老師,主動創(chuàng)建良好的班風和學風,爭取101班在本學期中做到穩(wěn)步前進,成為一個主動向上的班集體。班主任工作計劃高中 班主任工作計劃第一學期篇八本班是剛剛組建的藝術班,現總人數 人,女生 人,男生 人。大部分學習成績不理想,行為控制能力弱。規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,熟悉并遵守學校管理規(guī)定。開展以“自主與責任”教育,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。創(chuàng)設良好的班級文化氛圍:充分利用主題班會――開展“如何正確專業(yè)學習”、“美術學習經驗交流”、“我的大學夢”、“關于藝術生的行為素質”等主題教育活動,讓學生樹立階段目標和遠大理想,培養(yǎng)“我是藝術生我能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。 以端正學風、扭轉學習態(tài)度為重點, 經常與原班主任進行溝通,了解學生情況。.做好后進生轉化工作。加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的勤奮學習精神,利用班會開展形式多樣的活動。加強學生早讀,晚自習等時段的自主管理。本學期召開一次全體家長會,平時多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學新篇章:關鍵時期,更應充分利用家長力量,讓他們了解學生,關心學生,關注學生的39。學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。組建班委,增強班級凝聚力,更快調整班級。在最短時間內形成班級凝聚力。嚴格要求,強化建立良好的紀律。軍事化要求,人性化管理。加強家校聯系,調整執(zhí)行新的作息:中午在家休息。早上6:30——7:20每周一、三、五讀語文,二、四、六讀英語。晚上9:30——10:40晚自習。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持畫室衛(wèi)生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導,有效制止不規(guī)范行為。加強出操和學生行為規(guī)范教育活動。做到正確到位,堅持每周的健康教育。排出特殊學生名單(學習成績優(yōu)秀學生、學習成績較弱的學生、自控力差的學生等),對這些學生的專業(yè)學習多關心、多幫助。班主任工作計劃高中 班主任工作計劃第一學期篇九轉眼間,新的學期來臨了,學前班是個介于大班和小學之間的過渡班級,家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,自覺的意識和一定的規(guī)則性,以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為保質保量的做好學前班的各項教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展。根據實際情況,作
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