【文章內(nèi)容簡介】 執(zhí)行?！倍缮厦妗?15”晚會的事實(shí)也可以看出，我國法律體現(xiàn)了國家“讓人民當(dāng)家做主”的良善愿望。作為有意志、有思想、追求自由和民主的青年公民，我們是需要維權(quán)，但同時也必須知法、懂法、守法，才能遵照法律維護(hù)自己的權(quán)益。我的演講完了，謝謝大家！知法懂法的演講稿篇九老師們、同學(xué)們：大家好!俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。說到法律，往往給人以神秘、威嚴(yán)和崇高的感覺，其實(shí)，法律和習(xí)慣、紀(jì)律一樣，與我們的生活息息相關(guān)，讓我們的社會和諧有序。遵紀(jì)守法，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事，積累成山，要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。舉個很簡單的例子，當(dāng)你在過馬路的時候，“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定，你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴(yán)格遵守?或許在不經(jīng)意間，我們就做了一個好公民?；蛟S在不經(jīng)意間，我們就違反了規(guī)章制度。遵紀(jì)守法，我們要從現(xiàn)在做起。鄧爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會依法律己，學(xué)會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔(dān)心，一失足成千古恨!同學(xué)們，我們紅衛(wèi)小學(xué)的每一名同學(xué)，都是祖國的花朵，讓我們在紀(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處，快樂學(xué)習(xí)，健康成長!讓我們從今天開始行動，從現(xiàn)在開始行動，時刻做一名遵紀(jì)守法的小公民。若干年后，當(dāng)我們走出校園，步入社會，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!知法懂法的演講稿篇十親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家好！我是8(2)班的xxxxx，今天演講的題目是《做個知法守法的好少年》。同學(xué)，你知道嗎？x月4日是中國的法制宣傳日，這是一個法制社會，要求每個公民都要知道、理解和遵守法律。然而，我們的青少年法律意識非常薄弱。可能有的同學(xué)會說：我還年輕，法律會保護(hù)我！是的，法律保護(hù)我們的健康成長，但并不保護(hù)違法犯罪！我們可以在報紙和電視上看到許多案例。有些未成年人不懂法，不懂法，為所欲為，最后走上了違法犯罪的道路。xxxx年7月，哈爾濱x學(xué)校學(xué)生因小摩擦被同桌撕裂，同桌被重物擊傷，搶救無效死亡。事后他懵了，說：“他先說我。我錯了嗎？”一件小事毀了一個少年的生活，也毀了另一個少年的未來。人們不禁要問，為什么悲劇那么容易發(fā)生？答案在于青少年法律意識淡薄。有一個小學(xué)生，去北京旅游，用小刀在很多名勝古跡上刻下了自己的名字。他感覺很好，沒有白來。結(jié)果被長城管委會罰款。一開始，他很不服氣。他的行為實(shí)際上是一種破壞文物的行為，已經(jīng)觸犯了中國的《文物保護(hù)法》。所以同學(xué)們要從這個案例中吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)法語用法，外出游玩要愛護(hù)文物古跡。可能有的同學(xué)會說我不會犯那樣的罪，但是有幾個同學(xué)還是沒有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。比如有的同學(xué)不誠實(shí)守信，不按時保量完成作業(yè)，經(jīng)不起表揚(yáng)和批評，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能形成良好的習(xí)慣。當(dāng)然，我國已經(jīng)頒布了針對未成年人的《未成年人保護(hù)法》。這部法律的頒布實(shí)施，給了我國未成年人保護(hù)自己的法律武器。當(dāng)我們理解了這條法律后，我們就可以在危險和傷害的時候拿起法律武器來保護(hù)自己。做一個知法守法的好孩子，要求我們不僅要守法。比如看到同學(xué)吵架甚至打架，要及時勸阻，及時告訴老師；比如：告訴爸爸“酒后不能開車”；比如告訴司機(jī)，老師要注意車速，不要闖紅燈。劉備曾說：“不要善小，不要惡小?！?。這叫告訴我不要忽視身邊的小事。另外，作為未成年人，要增強(qiáng)自我防范意識。建議學(xué)生在受到違法犯罪行為侵害時，要記住兩點(diǎn)。第一，學(xué)生要避免受到違法犯罪行為的侵害，不提倡你和犯罪分子面對面打架。明智的做法是，做事不要慌張，然后想辦法擺脫他們或者向身邊的大人求救，或者報警“1x”。第二，如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)被非法侵犯，應(yīng)該采取正確的方式解決。如果及時向?qū)W校、家長或其他監(jiān)護(hù)人舉報，家長、教師或?qū)W校會出面制止違法侵權(quán)行為，也可以向公安機(jī)關(guān)或政府主管部門舉報。學(xué)生，沒有規(guī)則，沒有方圓；沒有紀(jì)律，沒有體面。法律神圣不可侵犯。真心希望同學(xué)們不僅成為文化和知識的棟梁，更要學(xué)習(xí)、認(rèn)識、遵守和運(yùn)用法律，舉起生命的盾牌，做一個知法守法的好少年，健康、蓬勃的成長！今天國旗下的演講就到這里。謝謝！知法懂法的演講稿篇十一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：你們好!我是回族小學(xué)5年1班的xx。今天，我的演講題目是“促五城建設(shè),做文明小市民”。當(dāng)我和爸爸媽媽漫步在景色秀麗的濱江公園,看見游人登上江邊老龜?shù)谋成湘倚χ恼樟裟顣r，爸爸媽媽告訴我他們這種行為是不文明的。當(dāng)我和爺爺奶奶在伯都訥廣場看著賞心悅目的文化節(jié)目時，不時從人群中傳幾聲不和諧的喊聲。爺爺奶奶告訴我他們這么作是對別人的不尊重，不應(yīng)該這樣。坐公交車時，車上擠滿了人，我站在人群的夾縫中，左右搖晃，一位大姐姐滿面笑容的站起來把自己的座位讓給了我,我體會到這就是一種“文明”。在長輩言行的教導(dǎo)下，我漸漸對“文明”一詞，有了深刻的理解，只有在一個大家都講文明的社會，才能有和諧的環(huán)境，人們才能安居樂業(yè)，社會才能進(jìn)步發(fā)展。總是能在城市的醒目位置看見“五城建設(shè)”的標(biāo)語。文明是五城建設(shè)的根基，作為一名小學(xué)生能為“五城建設(shè)”所做的就是從身邊事做起，從小事做起,愛護(hù)環(huán)境、講文明懂禮貌，提高自身文化道德素質(zhì)修養(yǎng)。我們是這座城市的小主人，我們就要有主人翁的意識。五城建設(shè)從我做起，從講文明做起。知法懂法的演講稿篇十二親愛的老師和同學(xué)們：大家早上好！今天我們演講的題目是《做知法守法的小學(xué)生》。我們是祖國的希望和未來，現(xiàn)在是花季。雖然我們已經(jīng)掌握了一定的生活常識和一定的獨(dú)立意識，但是我們的年齡特點(diǎn)決定了我們的幼稚和不成熟，我們可能會做一些不該做的事情，甚至?xí)驗榉梢庾R薄弱而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象。我們學(xué)校以前發(fā)生過一些現(xiàn)象。比如有的學(xué)生不遵守紀(jì)律，不聽老師教育，愛小偷小摸，從拿別人的鉛筆和橡皮擦到偷錢、砍錢、偷自行車等等。其他同學(xué)愛打架?？傊麄儚男【陀泻芏嗔盂E。當(dāng)這些學(xué)生走出我們的校園時，他們或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的懲罰。他們終于邁出了這一步，而不是一步到位。其實(shí)他們在每個人的年齡都開始一步一步忽視教育，逐漸變壞。因此，我們絕對有必要一起學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識?，F(xiàn)在，隨著改革開放的深入