【文章內(nèi)容簡介】 演練真實，實地演練有目標、有方向、有驚無險，人員安全救火行動迅速，撲滅及時，位置準確，使用器材符合操作規(guī)范，水泵使用正常，管道暢通，人員配合有序，消防水池儲水到位，基本達到演練目的。通過演練進一步學習消防知識，掌握消防器械的正確使用，使人們互幫互學，團結(jié)有力，在實踐中得到鍛煉和成長。全體員工的安全意識，消防知識得到進一步提高。存在問題，個別人員認為是搞演練存在無所謂的思想，很不嚴肅。八、下步工作認直學習學習貫徹執(zhí)行《民用爆炸物品安全管理條例》，樹立以人為本、安全第一的思想，遵守民爆器材營銷過程中的法律、法規(guī)，依法經(jīng)營。認真抓好職工安全教育培訓，開展技能練兵，使民爆經(jīng)營業(yè)務人員從理論實踐中增長安全技能，提高業(yè)務素質(zhì)。加強經(jīng)營管理力度，建立健全和完善各項規(guī)章制度，使各項管理制度落在實處。進一步完善和修改《應急救援預案》。消防演練方案及流程篇六為了提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時的應急、自救、互救技能,使全校師生在突發(fā)事件發(fā)生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展消防等宣傳教育活動，鞏固“平安校園”建設，組織必要的應急疏散演練，檢測應急反應能力，特制定本次疏散演練方案。總 指 揮：xxx副總指揮：xxx成 員：xxx xxx ……班級疏散小組班主任或本堂課任課教師具體負責。（本次演練各班都由本班班主任負責）演練時注意：逃生時學生在前，班主任在后；教室前幾排學生由前門出，后幾排學生由后門出；疏散時教學樓左樓教室學生沿樓梯左側(cè)往下疏散，右樓教室學生沿樓梯右側(cè)往下疏散。疏散小組人員職責：（1）宣傳相關知識；（2）帶領學生有序、快速逃生；（3）到達安全場地后清點學生人數(shù)；（4）及時向統(tǒng)計小組報告學生人數(shù)。教學樓疏散小組職責：分別到各樓梯口、樓梯平臺、疏散出口組織接應指揮學生，處置突發(fā)事件，嚴防踩踏的事件發(fā)生。人員分工安排：三層樓梯平臺 xx、xx 花園平臺樓梯 xxx、xx；食堂到花園平臺 xxx、xxx；操場邊（一樓大廳附近斜面處）負責人 xxx、xxx；疏散后集合地點：集合地點選擇在學校操場和花園平臺，由xxx（操場）、xxx（花園平臺）負責現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令，同時處置突發(fā)事件。宣傳報告小組：xxx、xxx、xxx（攝影、攝像）職 責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、報道等；結(jié)合突發(fā)事件及時準確向有關單位和部門報告情況。相關單位聯(lián)系電話：xx鎮(zhèn)人民政府： xx派出所：xx縣教委安穩(wěn)辦： 指揮中心110， 43721110救護小組：xxx xx職 責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和心理輔導等。統(tǒng)計小組：xxx xxx職 責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作。指令組：xxx xx職 責：由xx發(fā)出警報指令，付小琴發(fā)出廣播指令，指令內(nèi)容為“xxxx小學20xx年秋季學生消防逃生疏散演練現(xiàn)在開始（結(jié)束）”。事故臨時處置小組：職 責：切斷電源，切斷氣源，處置危險品、化學物品責任人：xxx負責切斷教學樓電源，xxx負責切斷氣源，xxx負責處置危險品、化學物品。安全防護組職 責：在突發(fā)事件發(fā)生時負責校園安全，防止社會閑雜人員、無關人員進入校園責任人：xxx xxx xxx全體師生20xx年10月25日下午第一節(jié)課后。情景模擬：全校師生在教室里上課，五年級因電線短路發(fā)生火災。（同時教育學生在課間發(fā)生火災怎么辦），遇到突發(fā)火情，師生逃生（演練時以學校報警信號為準）。前期準備工作：（1）學校組織全體師生學習消防及逃生知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握緊急疏散的集中地點和途徑路線。（2）以班級為單位，組織學生學習消防逃生知識，并進行演練的講解。（3）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生消防逃生意識，明確開展演練的意義。正式演練前（1）由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），疏散前的注意事項：各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，逃生時，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。（2）安全方面a、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。學生要用紅領巾或毛巾等物品捂住口鼻。b、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。（3）演練結(jié)束后學生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。演練行動步驟：第一步：（發(fā)生火情）（1）15：35：總指揮宣布“xxxx小學學生消防逃生演習現(xiàn)在開始”。拉響警報（2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，教師立即組織學生迅速撤離”。第二步：（開始撤離）底樓的全部師生撤往花園平臺，二樓、三樓全部師生撤往操場學生在教師的帶領下按照學校設計好的路線安全而有序地撤離到操場和花園平臺指定位置。班主任隨各通道負責人在學生撤離后，也迅速撤至操場組織學生，清點人數(shù)并報告（班人全部撤離）。保安人員在操場協(xié)助組織學生。各小組向總指揮回報情況，總指揮宣布：“下面我宣布希望小學學生消防逃生演練圓滿結(jié)束。”這次演練的意義是進一步增強師生的消防意識，提高突發(fā)事件應急反應能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生誤傳等。消防演練方案及流程篇七為使員工在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)員工的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。二、演練領導小組總指揮：董晟副總指揮：俞鑒鋒方永達疏散指揮組：沈琪吳翔謝偉峰秩序?qū)ёo組：夏靖昆袁剛陸波醫(yī)療救護組：黃娟陳亮趙建局張調(diào)芬后勤保障組：朱愛云陳偉強李梅通訊組：朱雯艷應急組：趙小倩張哲鋒消防組：詹新剛袁趙云孔明三、報警程序：辦公室徐豐立即用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內(nèi)容為：“金盾電子發(fā)生災情，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機。方永達負責向120求救及向開發(fā)區(qū)領導匯報情況。門衛(wèi)值班人員負責打開廠區(qū)大門，然后到十字路口等待引導消防車輛，沈琪負責檢查疏散廠區(qū)消防通道。如情況需要，詹新剛負責關閉公司總電源。四、演練安排準備a、讓員工熟悉應急避險的方法。b、讓員工熟悉應急疏散的途徑的路線和集中地點。c、全廠員工進行應急疏散的預演。參演對象：全體員工演練情景:1號生產(chǎn)大樓發(fā)生火災。演練內(nèi)容：消防演練方案及流程篇八20xx年11月27日上午9：00、新湖辦事處北園小區(qū)內(nèi)（區(qū)計生局辦公樓北休閑廣場）。通過演練活動，教育廣大社區(qū)居民進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災事故，了解掌握消防安全知識，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護人民群眾生命財產(chǎn)免遭火災損失。本次演練活動在區(qū)安委會辦公室統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，由新湖街道辦事處、區(qū)消防大隊、區(qū)安監(jiān)局等有關部門和單位聯(lián)合舉辦。為加強對演練活動的組織領導，成立演練指揮部。由區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)局長賈治安同志任總指揮，新湖辦事處副主任孟凡輝、消防大隊指導員賈桂東、區(qū)安監(jiān)局副局長齊守發(fā)同志任副總指揮。指揮部下設辦公室，由區(qū)安監(jiān)局應急科劉儒亮、新湖辦事處安監(jiān)中隊王洪光、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應急演練活動的聯(lián)絡組織及相關工作。（一）8：50參演人員及觀摩人員到場，主席臺前