【文章內(nèi)容簡介】 ，成立專門檢查機(jī)構(gòu)，根據(jù)統(tǒng)一的作業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)定，檢查、督導(dǎo)居民小區(qū)、道路、市場、停車場、綠地等全部區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生保潔，徹底消除管理死角和盲區(qū)。逐步將管理重心下移，在街道辦事處組建環(huán)衛(wèi)所，配備專職工作人員，使街道辦事處發(fā)揮管理社區(qū)、街巷環(huán)境衛(wèi)生的職能，建立全面覆蓋、分片包干、責(zé)任到人的網(wǎng)格化管理體系。逐步推行環(huán)衛(wèi)保潔市場化運(yùn)作。建立市場準(zhǔn)入制度，凡從事環(huán)衛(wèi)保潔的作業(yè)單位，必須符合規(guī)定的資質(zhì)條件。鼓勵具備條件的區(qū)推廣萊山等地環(huán)衛(wèi)作業(yè)實(shí)行市場化運(yùn)作的做法，將轄區(qū)全部公共區(qū)域的保潔作業(yè)，通過社會招投標(biāo)等方式選擇具備資質(zhì)的單位承擔(dān)，逐步達(dá)到“統(tǒng)一環(huán)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)、一把掃帚掃全城”的管理要求。強(qiáng)化市級環(huán)境衛(wèi)生的行業(yè)監(jiān)管職能。按照先進(jìn)城市的作業(yè)模式制定我市環(huán)境衛(wèi)生工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，修改環(huán)境衛(wèi)生考核辦法，加強(qiáng)對各區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作的指導(dǎo)、檢查、考核，督導(dǎo)各區(qū)環(huán)衛(wèi)部門切實(shí)履行屬地管理職責(zé)。（二）提高環(huán)衛(wèi)作業(yè)機(jī)械化和精細(xì)化水平。在兩年內(nèi)使道路機(jī)械化清掃率達(dá)到80%，構(gòu)建以“大型清掃車為主、小型清掃車為輔、電動車巡回保潔為補(bǔ)充、定時(shí)清洗道路”的道路清掃保潔體系，（三）建立科學(xué)合理的環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。合理測定我市環(huán)衛(wèi)作業(yè)單價(jià)。目前，我市環(huán)衛(wèi)作業(yè)單價(jià)偏低，一級道路的保潔單價(jià)尚不及蘇杭等地三類道路和街巷不含社保費(fèi)用的經(jīng)費(fèi)價(jià)格，每座公廁運(yùn)行經(jīng)費(fèi)不足蘇州的50%。建議借鑒蘇杭等地經(jīng)驗(yàn)，由物價(jià)、財(cái)政等第三方部門測算我市環(huán)衛(wèi)作業(yè)的經(jīng)費(fèi)單價(jià)，作為政府采購環(huán)衛(wèi)服務(wù)的準(zhǔn)確依據(jù)。建立完善的獎勵激勵機(jī)制。為統(tǒng)籌各區(qū)環(huán)衛(wèi)工作協(xié)調(diào)發(fā)展、加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管，我市應(yīng)建立環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)獎勵基金，以獎代補(bǔ)鼓勵各區(qū)提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，加快環(huán)衛(wèi)設(shè)施現(xiàn)代化步伐，強(qiáng)化市級的宏觀管理能力。改革生活垃圾處理費(fèi)征收方式。建議市政府修改我市生活垃圾處理費(fèi)收費(fèi)辦法，按照收費(fèi)對象采取不同的收費(fèi)方式，企業(yè)、單位委托市地方稅務(wù)局征收，居民則委托市供水部門代收，提高生活垃圾處理費(fèi)征收率，彌補(bǔ)環(huán)衛(wèi)經(jīng)費(fèi)的不足。（四）進(jìn)一步提高一線環(huán)衛(wèi)工人勞動待遇。為一線環(huán)衛(wèi)工人建立合理的工資浮動增長機(jī)制。根據(jù)省住建廳轉(zhuǎn)發(fā)國家住建部等7個部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步保障環(huán)衛(wèi)行業(yè)職工合法權(quán)益的意見》，我市非編制環(huán)衛(wèi)工人的最低工資至少應(yīng)超過最低工資標(biāo)準(zhǔn)的10%,并且應(yīng)當(dāng)享受國家規(guī)定的津貼和福利。為非正式編制的環(huán)衛(wèi)工人繳納社會保險(xiǎn)。用2至3年時(shí)間使環(huán)衛(wèi)工人“應(yīng)保盡?！?，享受應(yīng)有的社會保障，解除養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷的后顧之憂，確保環(huán)衛(wèi)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。為環(huán)衛(wèi)工人提供集體宿舍或廉租房。目前，市區(qū)兩級一線非編制的環(huán)衛(wèi)工人大都來自外地，租住條件極為簡陋。建議我市借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，為環(huán)衛(wèi)工人提供一定數(shù)量的職工宿舍，或優(yōu)先解決廉租房，讓環(huán)衛(wèi)工人有良好的休息環(huán)境，為潔凈城市環(huán)境衛(wèi)生做出更大的貢獻(xiàn)。通過考察學(xué)習(xí)，使我們深刻認(rèn)識到我市環(huán)衛(wèi)工作與先進(jìn)城市的差距，思想認(rèn)識有了極大的突破和拓展。今后，我們將不斷學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善長效機(jī)制，提高精細(xì)化作業(yè)、規(guī)范化管理水平，為煙臺市邁進(jìn)全國最潔凈城市行列做出新的、更大的貢獻(xiàn)。寫考察報(bào)告篇四市委督查室：為進(jìn)一步推進(jìn)我市人防早期工事保護(hù)利用，2019年7月1日至7月5日，由市人防辦黨組書記、主任賈治華帶領(lǐng)市人防辦、自然資源局、規(guī)劃設(shè)計(jì)院等相關(guān)人員赴江蘇、浙江、上海等地學(xué)習(xí)考察了人防（民防）宣傳教育體驗(yàn)基地建設(shè)。期間考察了江蘇省民防教育體驗(yàn)館、浙江臺州黃巖人防體驗(yàn)館、上海民防科普教育館等，并就宣教館建館目的、建設(shè)投資、運(yùn)營定位、宣傳內(nèi)容、管理等事宜進(jìn)行了實(shí)地查看和座談交流討論?，F(xiàn)將赴江蘇等地學(xué)習(xí)考察情況簡要報(bào)告如下：（一）宣教館的目標(biāo)定位、投資建設(shè)、運(yùn)營管理模式：3個館都定位為“人防（民防）宣傳教育體驗(yàn)基地”。運(yùn)用寓教于樂的方式，讓參觀者通過身臨其境的現(xiàn)場互動體驗(yàn)、模擬操作等，形象生動地進(jìn)行多主題的知識傳播，了解戰(zhàn)爭、了解民防、了解災(zāi)害預(yù)防的科學(xué)手段，真正掌握應(yīng)對戰(zhàn)爭空襲、自然災(zāi)害和應(yīng)急突發(fā)事件的防護(hù)技能，可以有效的提升群眾綜合防護(hù)能力。：3個館都由人防（民防）主管部門牽頭，政府財(cái)政全額投資建設(shè)，以公益性人防（民防）宣傳教育基地免費(fèi)對外開放經(jīng)營。江蘇、上海館面積都為4000平方米以上。：3個館都由項(xiàng)目建設(shè)部門—人防（民防）主管部門牽頭管理運(yùn)營。場館負(fù)責(zé)人為人防（民防）部門正式人員，講解員、保安、保潔員等采取政府勞務(wù)派遣或政府購買服務(wù)的方式運(yùn)作。場館維護(hù)、管理費(fèi)用由財(cái)政列支。（二）宣教館的特點(diǎn)和社會效應(yīng)（民防）各類知識在江蘇省民防教育體驗(yàn)館，講解員引導(dǎo)我們走進(jìn)人民防空區(qū)?！斑\(yùn)用世界局部戰(zhàn)爭景箱，采用旋鈕桌面的方式，展示朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭等的場景。采用120176。環(huán)幕投影與航母戰(zhàn)斗群模型相結(jié)合的方式，展示了新世紀(jì)戰(zhàn)爭的空襲與反空襲，營造了現(xiàn)代化的大規(guī)模戰(zhàn)爭場景……”伴著講解員的講解，看著墻上當(dāng)時(shí)轟炸日本的“美國小男孩”原子彈和“美國b29”轟炸機(jī)的模型，以及墻面投影上美國原子彈轟炸日本廣島的慘烈畫面，我們感覺“真的好像是在親身經(jīng)歷戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，這也提醒我們不忘歷史，要珍惜和平，熱愛生活?！痹谏虾Ｃ穹揽破战逃^，展示了歷史上的空襲、空襲兵器、現(xiàn)代空襲特點(diǎn)等內(nèi)容，重點(diǎn)介紹人民防空的有關(guān)知識和技能，以及如何應(yīng)對現(xiàn)代化空襲的各種有效方法和途徑。結(jié)合上海易發(fā)災(zāi)情情況，重點(diǎn)介紹臺風(fēng)、風(fēng)暴潮、雷電、地震、龍卷風(fēng)、火災(zāi)、化學(xué)事故、傳染病等災(zāi)害事故的成因、危害和防護(hù)措施等。體驗(yàn)館充滿高科技元素，除了讓參觀者可以興趣盎然地體驗(yàn)各種項(xiàng)目外，還展示了發(fā)生在我們身邊的各種災(zāi)難種類。在自然災(zāi)害體驗(yàn)廳，通過360176。環(huán)幕、地幕投影和動感平臺觀影的方式，虛擬打造了一艘諾亞方舟，參觀者實(shí)際感受洪水、海嘯、火山、泥石流、雪災(zāi)等自然災(zāi)害的侵襲，互動參與、學(xué)習(xí)防護(hù)與自救互救技能。在綜合體驗(yàn)區(qū)，地震體驗(yàn)區(qū)為最大亮點(diǎn)，再現(xiàn)了地震發(fā)生后因房屋傾斜倒塌，逃離災(zāi)害現(xiàn)場時(shí)會產(chǎn)生強(qiáng)烈的失重感，造成逃生障礙。館內(nèi)設(shè)置了地震傾斜小屋體驗(yàn)，在這參觀者可以通過體驗(yàn)，克服心理上的恐慌，從而訓(xùn)練自己身處地震廢墟時(shí)的逃生技能。黃巖人防體驗(yàn)館位于黃巖九峰公園一號坑道，也就是通常所說的防空洞。毛洞大約開鑿于上世紀(jì)70年代，出于安全考慮，之前防空洞一直沒有對市民開放。2015年作為開展人防宣傳工作利用起來，黃巖區(qū)人防辦及相關(guān)管理部門邀請了省級安全評估機(jī)構(gòu)，對洞體進(jìn)行評估，再根據(jù)評估結(jié)果委托專業(yè)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)改造方案，戰(zhàn)時(shí)作為人防物資儲備庫，平時(shí)則作為市民納涼場所和人防體驗(yàn)館。目前，防空洞的各項(xiàng)設(shè)施還在完善當(dāng)中。通過我們實(shí)地學(xué)習(xí)考察和親身體驗(yàn)以及與當(dāng)?shù)厝朔溃穹溃┲鞴懿块T座談交流，啟發(fā)深刻，受益匪淺。深感我市創(chuàng)建人防（民防）宣傳教育基地是順應(yīng)人民防空改革發(fā)展的需要，是傳承延安紅色基因和紅色記憶的需要，是增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感的需要。應(yīng)緊貼延安實(shí)際，借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，充分利用延安現(xiàn)有資源，建一個高質(zhì)量高水平的宣教館。具體建議如下：（一）宣教館的目標(biāo)定位、投資建設(shè)、運(yùn)營管理應(yīng)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)：延安人防（民防）科普教育體驗(yàn)館。：由人防（民防）主管部門在爭取中省人防部門資金支持的情況下，財(cái)政投資（人防易地建設(shè)費(fèi)）建設(shè)。：定性為公益性宣傳教育基地，免費(fèi)對外開放。由人防（民防）主管部門牽頭管理，采用勞務(wù)派遣或政府購買服務(wù)的方式運(yùn)營。管理經(jīng)費(fèi)由政府財(cái)政列支。（二）建設(shè)選址方面（南橋防空洞）建設(shè)宣傳教育基地。優(yōu)點(diǎn)是兼顧早期工事保護(hù)利用，主題性強(qiáng)，宣教意義較大；缺點(diǎn)是面積比較小（1700平方米），局限性較大，布展不全面，投資大、維護(hù)管理難，平時(shí)運(yùn)營管理費(fèi)用大。（比如規(guī)劃館）搬遷，劃撥相應(yīng)面積用于人防宣傳教育基地建設(shè)，減少投資建設(shè)費(fèi)用。（三）宣傳教育館的內(nèi)容上應(yīng)廣泛吸納民防知識宣教館在宣傳展示體驗(yàn)人民防空有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，針對延安實(shí)際，與相關(guān)部門密切配合，廣泛吸收發(fā)生在我們身邊的各種災(zāi)難種類（比如急救、火災(zāi)、泥石流等），充分運(yùn)用高科技元素，讓人民群眾身臨其境體驗(yàn)各種項(xiàng)目，克服恐慌心理，從而訓(xùn)練自己身處災(zāi)難時(shí)的逃生自救技能。目前，南橋工事我們結(jié)合延安實(shí)際，設(shè)想創(chuàng)建民防宣傳教育體驗(yàn)基地，我們已拿出初步設(shè)計(jì)方案向市政府匯報(bào)后，市政府批復(fù)我們與有關(guān)部門出去學(xué)習(xí)考察外地經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。待我們向市政府匯報(bào)考察情況，確定具體方案后，強(qiáng)力推進(jìn)。寫考察報(bào)告篇五㈠完善的教師激勵政策和培養(yǎng)措施是學(xué)校發(fā)展和提高的根本“以人為本”對于學(xué)校而言，既要以學(xué)生為根本，也要以教師為根本。教師的職業(yè)成就感和幸福感是教師全身心投入工作的前提。近幾年，教師行業(yè)中的職業(yè)懈怠、職業(yè)疲倦現(xiàn)象明顯增多，教師的職業(yè)理想缺位，職業(yè)操守降低，這些問題造成教育發(fā)展乏力，教育社會聲譽(yù)下降。怎樣激發(fā)教師工作熱情是當(dāng)前亟待解決的問題。安丘一中在這方面的做法無疑是成功的。榜樣老師、模范老師和杰出老師的評選，給教師職業(yè)榮譽(yù)感。學(xué)生發(fā)獎體現(xiàn)出對教師工作的肯定。班主任節(jié)讓教師有了職業(yè)自豪感。慰問制度使廣大教職工有了學(xué)校歸屬感。對教師家屬的答謝，提高教師家庭和諧度。這些措施從物質(zhì)和精神兩個方面體現(xiàn)出對教師的關(guān)愛，能夠極大激發(fā)教師工作積極性。㈡擴(kuò)大學(xué)生的自主權(quán)、選擇權(quán)，為學(xué)生打造舞臺，讓學(xué)生展示其思想和才華標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)模式已經(jīng)接近尾聲，教育開始步入個性化時(shí)代。關(guān)注學(xué)生特長發(fā)展，重視學(xué)生亮點(diǎn)展示，是每個學(xué)校不可避免的任務(wù)。安丘一中倡導(dǎo)學(xué)生事情學(xué)生自己做主，國旗下講話、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、運(yùn)動會等大型活動均有學(xué)生組織策劃，收到良好效果。學(xué)生既鍛煉能力，展示了才華，又增加了對學(xué)校的歸宿感。㈢在思路和措施基本相似的情況下，落實(shí)是決勝因素普通高中經(jīng)過多年發(fā)展，在教育教學(xué)和學(xué)生管理方面都會積累很多管理經(jīng)驗(yàn)，形成較為全面的管理制度。與參觀的六所學(xué)校比較，我們在很多制度上具有類似性，差距主要在落實(shí)環(huán)節(jié)。臨朐一中在月考制度落實(shí)上很到位，基本以我們組織期中考試的規(guī)格組織