信孚黃石學校課堂授課考察報告(編輯修改稿)
2025-08-12 10:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語言流暢成為信孚教師隊伍一大特點。信孚教學模式——“精講、自學、互動”，深入人心，每堂課都有不同程度的貫徹并加以實踐。很多教師開始形成自己的教學風格，形成自己的上課格局與訓練習慣。教師的氣質(zhì)好。很多教師都有較牢固的人本思想，師生關系良好。教師在課堂上出現(xiàn)某些錯誤，敢于承認并及時改正。整個教師群體喜歡看書學習，善于將新知識和新思維運用到教學中，使授課有廣度、有深度。教師群體中有勇于探索、不愿茍同的勇氣。三、存在問題在教法上，教學技巧做得較好的教師，只占教師的1/4。部分教師很少運用圖表等形象的教學手段，減弱了課堂的生動性。英語口語訓練不到家，學生的口語水平不高。國學教育的滲透意識不強，使這一深具信孚特色的校本課程未能為學校增色。教學內(nèi)容
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