保先教育第二階段個(gè)人總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-12 09:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，與部分群眾溝通少，有時(shí)工作不細(xì)致。..................何要盡力提高的。二、從心靈深處挖出自己?jiǎn)栴}的根源。經(jīng)過(guò)分析以上缺點(diǎn)，在................，沒有發(fā)展。若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話， 前景不堪設(shè)想。應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作.......................是毫無(wú)好處的，也是會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。 歸到根本，這..........的學(xué)習(xí)的后果。不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問題出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我，來(lái)改造自我， 而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一....
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