杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿七篇(編輯修改稿)
2025-08-12 09:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 保持樂觀向上的態(tài)度，樂觀參加校內(nèi)文化活動，豐富學(xué)習(xí)生活。多交益友，正確處理人際關(guān)系，把握社交技巧。勇于表達(dá)自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通溝通。樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校內(nèi)是學(xué)習(xí)文化學(xué)問的一方凈土，而文明則是點綴校內(nèi)的閃閃明星。整治校內(nèi)欺凌，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我貌同努力，還校內(nèi)一片朗朗晴空。我的演講到此結(jié)束，感謝大家。杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿 篇5同學(xué)們、老師們：大家上午好!今日，我國旗下講話的題目是：遠(yuǎn)離校內(nèi)欺凌，制造和諧校內(nèi)。同學(xué)們，你們知道什么是欺凌嗎?其實就是指欺侮。簡潔而言，就是以大欺小，以強欺弱。那么，什么是校內(nèi)欺凌?就是指：發(fā)生在同學(xué)之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺侮、污辱造成損害的行為。這里講的損害，不僅包括身體方面的物理損害，也包括心靈方面的精神損害。校內(nèi)欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的`同學(xué)間的欺侮行為。校內(nèi)欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)大事。有時是一人欺侮一人，有時是集體欺侮一人。校內(nèi)欺凌現(xiàn)象一般表現(xiàn)為：叫受害者污辱性外號。對受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等。毀損受害者的衣服、學(xué)習(xí)用品、通訊工具等個人財產(chǎn)。傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑談。恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的事，威逼受害者跟隨命令。讓受害者遭受麻煩，或令受害者招致處分。實施敲詐，強索金錢或物品。利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不行接受的。“校內(nèi)欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會嚴(yán)峻影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣?！皥詻Q制止和預(yù)防欺凌大事的發(fā)生”，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧、美妙、互幫、互助、友愛的校內(nèi)。同學(xué)們!最終，我盼望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少，“校內(nèi)欺凌”就會遠(yuǎn)離我們。杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿 篇6親愛的老師、同學(xué)們：大家好!今天，我要和大家談?wù)劮磳π@欺凌和確保校園安全的問題。我希望同學(xué)們認(rèn)真聽講，并把這些知識融入到實際生活和學(xué)習(xí)中。首先，提高自我保護(hù)意識，增強自我預(yù)防能力。同時，也希望每個同學(xué)自覺積極關(guān)愛他人和自我保護(hù)的正能量，營造和諧、友好、安全的校園氛圍，共同進(jìn)步和成長!針對校園安全極端事件不斷發(fā)生，我校高度重視，積極采取行動，切實加強思想教育和校園安全工作，確保學(xué)生生命安全。同時，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)一些處理欺凌的應(yīng)急方法：面對威脅或暴力，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，畢竟大多數(shù)的學(xué)生和老師，以及社會上所有正義的力量都是自己堅強的后盾，都會堅定地站在自己的一邊，不要輕易地向惡勢力低頭。大聲提醒對方，他們所做的是違法的，將受到法律和紀(jì)律的嚴(yán)厲懲罰，他們將付出應(yīng)有的代價。同時趕緊找個電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼救。如果發(fā)生危險，可以用你的包、掃帚、凳子、桌子等東西來擋，可以避免被
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