優(yōu)秀班主任事跡簡介(編輯修改稿)
2025-08-12 09:35 本頁面
【文章內容簡介】 組田徑運動會優(yōu)秀班級，每月五項評比優(yōu)秀班……，各次考試274玫成績均處于年級前兩名，得到了各方面的一致肯定與贊揚。 優(yōu)秀班主任事跡簡介 隆國強 從教多年，一直擔任班主任工作，有自己獨特的班級管理方法，工作認真負責。近幾年一直擔任高三教學與班主任。都得了較為突出的成績：2005至2006年所帶班高考中為同類班佼佼者，2006年到2007年所帶基礎最為溥弱的班取得了突出的成績，成功之路為進步最大的班級之一。 優(yōu)秀班主任事跡簡介 譚歸民 他從教19年，中共黨員，中學數學高級教師，市數學協(xié)會會員，多年擔任班主任工作，所帶班級多交被評為市級“優(yōu)秀班級”。他帶班的理念：讓學生今天幸福地生活，為了學生明天得幸福。他既是學生的導師，又是學生的朋友與助手。他尊重學生，信任學生，對學生能嚴格要求，深受學生的信服和愛戴。他能在繁雜的日常工作之余堅持學習，與時俱進，所撰寫的經驗論文《少奇精神與思想道德建設》獲全國三等獎。優(yōu)秀班主任事跡簡介 謝建軍 他以教17年，先后擔任了14年班主任。多年的班主任工作，他認定嚴格，因為嚴師出高徒。班上每位同學，他以嚴要求，時于違記學生他嚴肅處理，在同學的心目中有很高的威性；他講究公平，因為只有公平才能服眾。班級事務的處理，他對事不對人，優(yōu)生他不姑息迂就，后進生他不小題大作，平等地對待每位學生；他注重關愛。因為付出定能收獲回報。學生的學習和生活，他不僅注意生活細節(jié)。而且十分重視學生的精神狀態(tài)的揣摩，以求對癥下藥，事半功倍；他相信法度，因為規(guī)則與尺度定能畫出優(yōu)美的圓弧。班級制度的明確，他力求細化，崗位的設置，他注重全面，尺度的把握，他講求得體。班級
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