【文章內(nèi)容簡介】 時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！唉！考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識，活學(xué)活用?？荚囶}是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數(shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法。適當做一些練習(xí)。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數(shù)全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題。第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好。期末考試反思總結(jié)篇八一、設(shè)“免考”機制在學(xué)期開始我們就事先約定，平時成績占50%，筆試20%，演唱30%。特別優(yōu)秀的同學(xué)還可以得到免考的機會。這樣既減輕了學(xué)生的考試壓力 ，學(xué)生的關(guān)注層面也從考試轉(zhuǎn)移到了平時的學(xué)習(xí)過程中，從關(guān)注成績轉(zhuǎn)到了關(guān)注平時能力的提高。學(xué)期近結(jié)束，通過大家評比，各班推薦出5個“免考生”。二、采用筆試法。我將本學(xué)期教材中的樂理知識、音樂家及作品，通過筆試的方法考查學(xué)生掌握情況。如：寫出你所聽到的曲目名稱(歌曲或欣賞曲)。寫出音樂標記的名稱或唱法。寫出音樂作品的作者、國籍、音樂風格。批閱后，我又給大家講評，又一次復(fù)習(xí)了本學(xué)期的所學(xué)內(nèi)容。三、才藝加分積極參加校內(nèi)文藝演出積極參加校外競賽展演活動、音樂才藝等四、競賽與搶答以小組為單位進行競賽與搶答。課上先有老師開頭演唱某首歌中的一句，以小組為單位進行搶答接唱，學(xué)生興致很高，課堂氣氛活躍。知識問答互相提問與教材有關(guān)問題。有的小組為難住別人，還提前做了準備，有意識將本冊教材進行了復(fù)習(xí)。五、流行歌曲pk賽我發(fā)現(xiàn)平時有很多同學(xué)私下里演唱、傳抄流行歌曲成風，于是就采取了“流行歌曲pk賽”的加分方法，在大家的推薦與掌聲下，很多同學(xué)紛紛登臺亮相，演唱了“稍息立正站好”“小小少年”“我是草原小騎手” “隱形的翅膀”等一大堆流行歌曲，通過pk，我也從另一個方面領(lǐng)略到孩子們的歌唱能力。經(jīng)過這學(xué)期的實踐，我覺得這種評定學(xué)生音樂成績的方法比傳統(tǒng)的更加客觀和科學(xué)，也更能真實的反映出學(xué)生的音樂能力及素養(yǎng)，最主要是可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生增強學(xué)習(xí)的信心、鞏固良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對后續(xù)學(xué)習(xí)也有強化作用和激勵的效果。能有效地豐富學(xué)生的精神生活，促進學(xué)生感知、情感、現(xiàn)象等方面的健康成長，潛移默化地陶冶學(xué)生的道德情操。為體現(xiàn) “以學(xué)生發(fā)展為本”的精神，面向全體學(xué)生，并不斷培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，提高他們的音樂實踐能力。根據(jù)上學(xué)期的期末考試本學(xué)期的考試形式也適當做了一些調(diào)整。上學(xué)期是為了讓學(xué)生對書本歌曲的掌握程度有個了解，老師根據(jù)本班對書本歌曲的掌握選定五首曲子，然后進行抽簽考試唱歌。考試時可以跟音樂伴奏、但不許看歌詞所以要求充分準備。然后考完本班及時對考試情況做個總結(jié)并給待達標的學(xué)生一次補考機會。本學(xué)期的調(diào)整是把所學(xué)的音樂知識做個匯總?cè)缓蟾鶕?jù)匯總情況給每個級出試題：有填空、選擇、包括曲調(diào)接龍、利用重復(fù)、模仿手法發(fā)展四小節(jié)曲子、畫旋律線等等。在我市剛提出中考學(xué)生音樂、美術(shù)課要過等級才能上高中的目標，小學(xué)階段的音樂知識不容忽視更要扎實掌握?？纪昝總€班，總體覺得真正掌握得好的同學(xué)不多，主要還是學(xué)生對音樂學(xué)科的不重視態(tài)度問題。很多上課時都講過做過的可是到了考試就不會了說明是態(tài)度問題。聽湖南的梁老師說他的家鄉(xiāng)在小學(xué)中學(xué)甚至高考對藝術(shù)這一門是非常重視的，學(xué)校要求每個學(xué)生必須掌握一門樂器課件學(xué)生、家長也會重視起來，難怪湖南的藝術(shù)這方面發(fā)展得非常好。我覺得通過本次改革，學(xué)生們對音樂科的重視程度提高了。下學(xué)期還要再進行改革。隨著期末考試的進行，這個學(xué)期的教學(xué)工作已近結(jié)束。這次期末考試按照我們縣的39。慣列實行全縣統(tǒng)考，全縣各校的化學(xué)老師們都希望能通過這次考試客觀全面的檢查一下自己的教學(xué)情況。但是，分析試卷發(fā)現(xiàn)，考試的內(nèi)容有些部分超出了初中化學(xué)上冊的內(nèi)容?？荚嚱Y(jié)束后，我們立即閱完了試卷，可以說成績還算理想，對我來說，所任的班級中只有一個班成績稍差。但是，這個成績差的班級最大的難題是優(yōu)秀率太低。兩個班的教學(xué)都一樣搞，從表面上看起來，成績差的那個班上課效果還更好，可是，每次考試成績卻都更差，原因何在?我覺得關(guān)鍵問題是那個班的學(xué)生學(xué)得太虛了，沒有真正地鞏固和掌握知識，平時只是“馬大哈”式的學(xué)習(xí)，對待學(xué)習(xí)往往只知其然不知其所以然，不會對知識的內(nèi)涵去深究，結(jié)果造成一到考試出現(xiàn)失誤。為此，在下學(xué)期的教學(xué)中，應(yīng)該狠抓這個班的學(xué)風建設(shè)，糾正他們學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方式。只有這樣才能將這種落后狀況扭轉(zhuǎn)過來。期末考試反思總結(jié)篇九這一次期末考試的結(jié)束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標和動力，我對后半學(xué)期做一個總結(jié)并提出今后的努力方向和目標。先總結(jié)語文。我認為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯，每次上課我都能認真聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復(fù)習(xí)有很大幫助。我的作文也有了很大進步，虛實文能寫得比較好，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習(xí)機會。從放暑假開始，我要盡量使自己平靜，認真完成每一道題，盡量寫對。學(xué)語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習(xí)。為此，我對自己提出要求：每星期記五個成語。每星期讀一篇好作文。每星期學(xué)會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。在數(shù)學(xué)方面，我擔心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績總令我滿意，在大考時數(shù)學(xué)總會取得不錯的成績。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件?！钡拇_，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點應(yīng)該是想。學(xué)完一課后，誰都會做這一課的`基本練習(xí)和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗。所以，對于很難的題，我就束手無策了?？磥?，我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低，因為自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學(xué)成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習(xí)，雖然各種練習(xí)都要重視 ，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因為初二數(shù)學(xué)是分化點，領(lǐng)會者上，未領(lǐng)會者下。英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分?？粗鴦e人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經(jīng)過長期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分!說到原因，只有倆字：缺練!有句話說“身體是革命的本錢”。這一學(xué)期我沒有得過什么病，身體比較健康。體育成績比以前有所提高。立定跳遠、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里，我一直踏踏實實地學(xué)習(xí)，每次作業(yè)和考試成績都較好，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?；蛟S是老做卷子做煩了，自己的考試成績忽高忽低，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話，那可就糟了!不過，在期末考試的前一天，我使用各種辦法，終于使心平靜了一些，但愿能考出高分來。我希望在暑假儲存能量，好好休息，鍛煉好，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中，我要做到在學(xué)習(xí)上時刻不放松自己，努力學(xué)習(xí)，