【文章內(nèi)容簡介】 光臨，再見！朗誦比賽主持人臺詞稿 詩歌朗誦比賽主持人臺詞篇七甲：我提議，全體起立，齊唱《國歌》。甲：激情燃燒的五月，我們的校園熠熠生輝。乙：朝氣蓬勃的學(xué)子，我們的青春熱血奔涌。甲：為了傳承祖國文化，為了培養(yǎng)我們的愛國激情，為了探索社會和人生，為了陶冶我們的情操，煥發(fā)青春活力。乙：讓我們共同走進文化藝術(shù)的天堂，一同去欣賞文化寶庫中的璀璨明珠 — 詩歌。乙：我們學(xué)校隆重推出了本次校園詩歌朗誦比賽，謝謝學(xué)校的充分組織，各位老師的鼎力支持，也謝謝全體同學(xué)的積極參與!甲：謝謝。甲：現(xiàn)在我向大家介紹各位評委：董源、謝波、謝學(xué)凡、何亞平、周紅霞，兩位統(tǒng)分員：巨梁、周宏偉。乙：謝謝各位評委?，F(xiàn)在由 周紅霞宣讀本次詩歌朗誦比賽的章程。 甲：有請何亞平宣布本次比賽抽簽產(chǎn)生的輪次表。乙 ：下面，朗誦比賽開始。請初二唐詩同學(xué)出場，他朗誦的題目是《四川，從汶川到蘆山的傷痛》。甲：好。我們四川人民有堅強的意志，用鐵的臂膀頂住了一次又一次地震的襲擊。 目前，已是暮春，但仍不失為百花爭艷、春意盎然的美好時光。同學(xué)們，你看到了眼前的春天，可曾想到了家中慈祥的母親?我們有請高二年級的《你交給我春天》，由尹聰、袁芳兩位同學(xué)朗誦。乙：謝謝兩位同學(xué)的朗誦，她們給我們帶來了絢麗的春色，也帶來了母親的溫暖和期望。那么，愛國，是我們偉大的華夏族永久的主題，近來。世界很不安寧，美日韓的挑釁加劇，我們要百倍警惕，隨時準備打擊侵略者。下面有請初一杜昌鴻同學(xué)給我們朗誦岳飛的《滿江紅》。甲：對，希望和平，反對戰(zhàn)爭，但是不能忘記歷史，不要喪失警惕。同學(xué)們，你們還清楚地記著一個難忘的日子嗎?那就是4月20日。請高一、二班的朗誦：《蘆山 我們與你一起再創(chuàng)輝煌》，請李鵬程、謝識淵兩位同學(xué)上場。乙：蘆山人民，有四川人民在，有中國人民在，相信在不久的有朝一日，一個嶄新的蘆山又屹立在祖國的大地上。英雄的蘆山人民，有堅強的脊梁，他們在抗震自救中表現(xiàn)得英勇頑強，大家請聽一句誓言— 《祖國在 我們就在》，有請初二趙青松同學(xué)上場朗誦，大家歡迎!甲：聽到這首歌，就看到了蘆山人民。我們和蘆山人民在一起，我們共同高呼：“蘆山，加油!”。蘆山地震后，英雄人物層出不窮，英雄史詩正在譜寫。現(xiàn)在，有請高一、1班的王甜、杜洪、蒲文修、劉廷瀚四位同學(xué)上場，他們給我們帶來一首《以生命的名義》，掌聲歡迎。乙：青春對每個人來算得流金溢彩，青春給每個青少年披上了美麗羅沙，賦予甜蜜的夢想。下面讓我們一起來聆聽高一、1班的《青春贊歌》，歡迎孫興、謝紅英、董倩三同學(xué)為我們激情朗誦。甲：我們贊美青春，我們歌唱青春，我們享受青春，我們永遠留住青春倩影和麗質(zhì)。乙：自古及今，我華夏萬里河山，如詩如畫，引無數(shù)英雄竟折腰。而那些金戈鐵馬的征戰(zhàn)，能征慣戰(zhàn)的上將，指揮若定的某臣，似乎還歷歷在目。我們一同走進歷史，神游長江。下面有請初一譚明濤同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》。甲：這首詞真讓我看到了孔明，看到了周瑜，看到慘敗的曹阿瞞，看到了這場驚天地泣鬼神的以少勝多的戰(zhàn)例。同時。我還仿佛看到了當(dāng)年的“五四運動”。請聽高一、2班的《夢回五四》，請大家以熱烈的掌聲歡迎劉安明、吳海燕倆同學(xué)隆重登臺朗誦，歡迎!乙：我們是五月的花海，我們是初升得太陽。讓我們高舉五四的旗幟，發(fā)揚“五四”的精神，昂首闊步去建設(shè)我們的大國世界吧!甲：敬愛的老師乙：親愛的同學(xué)們我們這次詩歌朗誦比賽基本結(jié)束。我們要熱愛祖國，熱愛生活，熱愛人生，傳承祖國文化，探索詩歌寶庫，用詩歌傳遞我們的情感，激勵我們的學(xué)習(xí)激情，也用詩歌去譜寫我們光輝絢麗的人生，用詩的語言、詩的節(jié)拍、詩的感情去完成我們輝煌的學(xué)業(yè)。甲：現(xiàn)在，有請李上瑩宣布本次詩歌朗誦比賽的結(jié)果。大家歡迎。乙：現(xiàn)在，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)謝科長給我們講話。歡迎!甲：本次詩歌朗誦比賽圓滿結(jié)束，謝謝大家，再見!朗誦比賽主持人臺詞稿 詩歌朗誦比賽主持人臺詞篇八女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：男：親愛的同學(xué)們： 合：大家下午好!女：在這陽春三月里，綻放的花朵，書寫著春天的氣息。男：錦簇的花團，凝聚生生的祝福。女：在這充滿春意、充滿熱情的三月里，我們迎來了第102個國際婦女節(jié)!男：在此我向天下所有的母親和老師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿，合：祝您身體健康，青春永駐。女：母親的偉大，老師的辛苦，世界因為有了你們才美麗。男：讓我們懷揣一顆感恩之心，為愛我們的人獻上美好的祝福。合：張官屯中學(xué)“感恩于心，孝敬于行”詩歌朗誦現(xiàn)在開始!男：首先，讓我來介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是__________________________________,女：今天的到場的評委分別是：男：接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長致辭，有請!女：感謝徐校長熱情洋溢的講話，感恩于心，孝敬于行是每個中華兒女的的美德。男：懂得感恩的人是美麗的，擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂，擁有一個美好未來。女：下面請欣賞七年級一班朗誦的《懂得感恩》 七年級二班做準備男：感謝七年級一班的同學(xué)的精彩朗誦。女：是誰，把我們帶到這美麗的世界?男：是誰，給了我們生命中全部的愛?女：又是誰，把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠?男：——是我們親愛的爸爸、媽媽。女：下面請欣賞七年級二班朗誦的《母愛》，七年級三班做準備女：感謝七年級二班帶來的精彩朗誦。男：在生活中，關(guān)心我們的不只是我們的父母，還有一個人，教會我們做人，授予我們知識??在我們成長的過程中總少不了他的攙扶，他是誰?女：對，是老師。是他把自己的生命放在學(xué)生的生命里，又把自己和學(xué)生的生命放在大眾的生命里。我們更應(yīng)該把我們的愛獻給他們!男：下面請欣賞七年級三班帶來的《師恩難忘》 ，七年級四班做準備女：感謝七年級三班的精彩朗誦， 男：說不盡的師恩，道不盡的師情女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無怨的奉獻，他是那么平凡，卻總使人敬佩。男：下面請欣賞七年級四班帶來的《老師頌歌》，七年級五班做準備男：感謝七年級四班的精彩朗誦，節(jié)目已經(jīng)進行了一段時間了。我們先告一段落，休息一下，下面請大家以熱烈的掌聲歡迎王珊老師給大家?guī)砀枨?》男：謝謝王老師動聽的歌曲，下面公布一下第一環(huán)節(jié)四個班級的最后得分。女：去掉一個最高分，去掉一個最低分，七年級一班的最后得分是： 七年級二班的最后得分是： 七年級三班的最后得分是： 七年級四班的最后得分是：女：草木為了感激春的到來吐露新芽。男：鮮花為了感激夏的到來競相開放。女：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。男：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。女：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)具有感恩之心。男：下面請欣賞七年級五班同學(xué)帶來的《學(xué)會感恩》，七年級六班做準備女：感謝七年級五班的精彩朗誦。男：寒冬的夜里，備課的身影，銘記在我心中。女：酷熱的夏季，一句句教導(dǎo)，牢刻在腦海中。男：多少個日日夜夜的付出，您把青春獻給了教育事業(yè)女：下面請欣賞七年級六班帶來的《感恩老師》，八年級一班做準備男：感謝七年級六班帶來的精彩朗誦女：花兒之所以那樣嬌艷，是因為它在感激泥土的栽培。男：小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命。女：我們要深深地感謝父母，感謝他們給予我們生命。感謝他們給予我們偉大無私的愛。男：下面請欣賞八年級一班帶來的《母愛深深》，八年級二班做準備女：感謝八年級一班帶來的精彩朗誦男：母親是一縷春風(fēng)，時時刻刻地撫慰著我們，浸潤著我們!女：母親是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我們，溫暖著我們!男：母親是頌不盡的贊歌，母愛是譜不盡的樂曲。下面請欣賞八年級二班帶來的《母愛》，八年級三班做準備女：感謝八年級二班帶來的精彩朗誦，我們先將活動告一段落，下面請大家以熱烈的掌聲歡迎李老師給大家?guī)淼母枨?》男：感謝李老師的精彩演唱，下面公布一下第二環(huán)節(jié)四個班的最后得分女：去掉一個最高分，去掉一個最低分，七年級五班的最后得分是： 七年級六班的最后得分是： 八年級一班的最后得分是： 八年級二班的最后得分是：男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。女：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩。男：老師四季如一日的默默奉獻，您的自豪是桃李芬芳，下面請欣賞八年級三班朗誦的 《四季頌師情》，八年級四班做準備男：感謝八年級四班帶來的精彩朗誦女：“誰言寸草心，報得三春暉”，這是孩子對父母的感恩。男：一切之所以美麗，是因為大家都擁有一顆感恩的心。女：我們滋潤著母親的真情成長，我們享受著母親的關(guān)懷長大男：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。下面請欣賞八年級四班帶來的《感恩母親》，八年級五班做準備。女：感謝八年級四班帶來的精彩朗誦男：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。女：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。男：父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。女：下面請欣賞八年級五班帶來的《記住父母永恒的愛》 ，八年級六班做準備男：感謝八年級五班帶來的精彩朗誦女：老師像紅燭， 照亮了知識的路程。男：老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心里。女：老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。男：下面請欣賞八年級六班朗誦的：《老師贊歌》女：感謝八年級六班帶來的精彩朗誦男：父母的疼愛，老師的恩情，是我們無以回報的，請向身邊愛你的人說句謝謝，將感恩記在心中，將孝敬付諸行動女：下面請欣賞舞蹈感恩的心女：感謝同學(xué)們的精彩表演，下面公布一下第三環(huán)節(jié)四個班的最后得分男：去掉一個最高分，去掉一個最低分，八年級三班的最后得分是： 八年級四班的最后得分是： 八年級五班的最后得分是： 八年級六班的最后得分是：女：時間過得真快，到現(xiàn)在，所有的朗誦都已經(jīng)結(jié)束，所有的節(jié)目也落下了帷幕。男：朗誦會即將結(jié)束，但感恩之行將永存我們心中，拿出你的行動，獻出你的真情，讓我們用愛回報身邊的人。女：下面公布一下獲獎名次：七年級獲獎班級： 第一名：七年級 班， 第二名：七年級 班，七年級 班 第三名：七年級 班，七年級 班， 七年級 班 恭喜獲獎班級八年級獲獎班級： 第一名：八年級 班， 第二名：八年級 班，八年級 班 第三名：八年級 班，八年級 班， 八年級 班 恭喜獲獎班級男：因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦女：生活中，感恩無邊：一句話語，一個行動，一點情懷，都能表達感恩之心感恩無痕：一份努力，一點進步，都能傳達一份真情和心愿。合：學(xué)會感恩，讓我們的生活充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。男：“感恩于心，孝敬于行”詩文朗誦到此結(jié)束，謝謝評委老師，謝謝同學(xué)們!請同學(xué)們保持安靜，先請領(lǐng)導(dǎo)和評委老師退場。同學(xué)們按班級排隊、有序退場!請班主任老師維持紀律。朗誦比賽主持人臺詞稿 詩歌朗誦比賽主持人臺詞篇九主持人：2尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們，合：大家晚上好。金秋絢爛、碩果豐實。激情澎湃、盛世歡騰。今天，是詩歌讓我們相聚在一起。今天，是共同的暢想讓我們來到這里。今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起。今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。合：綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。1號選手(三初一8班)：未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。2號選手(三初一7班)：我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。3號選手(四年級)：春天是夢的搖籃，是詩的夢鄉(xiāng)。春天是童年的沃土，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦《春的消息》4號選手(三初一5班)：我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。5號選手(三初一4班)：6號選手(六年級2班)：老師的教育我們應(yīng)該感謝，父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝。我們該怎樣感謝您?我要怎樣感謝您?請欣賞六年級二班帶來的《我該怎么感謝您》7號選手(三初一3班)：有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔(dān)心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。8號選手(三初一1班)：毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發(fā)了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了!請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。9號選手(四初一1班)：理想是什么?理想是石。理想是什么?理想是火。理想是什么?理想是燈。理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請聆聽四初一1班的理想。10號選手(四初一2班)：大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許?報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚。愛，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大海》。11號選手(三初二1班)：甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。12號選手(二年級)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛哺育我們成長，請欣賞來自二年級的朗誦《窗前一株紫丁香》13號選手(五年級2班)：當(dāng)我們仰望藍天的時候，心靈是否飛翔了遠方?當(dāng)我們面朝大海的時候，胸懷是否寬廣無限?讓心靈自由自在的遠航吧，請欣賞五年級二班帶來的朗誦《天、海和我》14號選手(三初一6班)：“大海——變換的生活，生活——洶涌的大?！?，波濤洶涌的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜