【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子、鐘情教育的奉獻(xiàn)精神，教師的師德水平進(jìn)一步提高。我校教師在教學(xué)活動(dòng)等評(píng)比中也取得了可喜的成績(jī)。我們學(xué)校的管理能夠盡力做到以人為本，切實(shí)關(guān)心教師的生活，實(shí)現(xiàn)人性化管理，諸如考勤等工作都充分考慮的教師的切身利益的，使絕大多數(shù)教師心理比較平衡，對(duì)學(xué)校的管理比較認(rèn)可。三、面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展工作中我們做到了堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，積極實(shí)施小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以科學(xué)、全程、全面的評(píng)價(jià)機(jī)制為學(xué)生成功創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，做到了以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展。從整體看今年學(xué)生文藝節(jié)目的表演水平大大強(qiáng)于歷史上任何一年，這與指導(dǎo)教師的辛勤付出是分不開(kāi)的?？h里組織的有關(guān)學(xué)生和老師的競(jìng)賽活動(dòng)，我們都積極組織參加，并都榜上有名。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。德育工作以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，重點(diǎn)抓好了誠(chéng)信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育，尤其是好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開(kāi)展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng)新德育教育形式。我們組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)演出活動(dòng)等，受到了社會(huì)的一致好評(píng)。四、認(rèn)真做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來(lái)抓好落實(shí)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時(shí)期安全工作的新問(wèn)題，新方法，特別是對(duì)學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。每學(xué)期中心校都組織一次安全方面的專(zhuān)項(xiàng)檢查，平時(shí)進(jìn)行不定期的全面的安全隱患排查。我們加強(qiáng)了學(xué)校保安人員等管理，配備了必要的保安設(shè)備設(shè)施，為學(xué)校師生等安全提供了進(jìn)一步等保證。在“校車(chē)工程”中，我們進(jìn)行了較為周密的安排，確保學(xué)生的安全接送。五、 整體工作日漸好轉(zhuǎn)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高我們學(xué)校按照上級(jí)教育行政部門(mén)的要求，做到了開(kāi)全課程，上滿(mǎn)課時(shí)，教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。教研組很有凝聚力，工作勁頭十足。我們集中組織了一次全校性的質(zhì)量檢測(cè)。教師積極參加教研教改，撰寫(xiě)的教研論文獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)16篇，省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)4篇，網(wǎng)絡(luò)研修中獲獎(jiǎng)發(fā)表的10篇次。在教師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)生積極踴躍的參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。在全省“希望杯”書(shū)畫(huà)大賽中，我校有100多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校獲特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。中班語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇七培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，政治素質(zhì)、心理素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力適應(yīng)食品工業(yè)和食品質(zhì)量與安全的新形勢(shì)，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之需要，具備化學(xué)、食品科學(xué)、食品分析、食品加工與保藏、全程食品質(zhì)量管理和食品安全監(jiān)控等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，熟知國(guó)際食品質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)體系及國(guó)內(nèi)食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)，畢業(yè)后能在食品加工、流通和質(zhì)量檢驗(yàn)等領(lǐng)域，或與食品質(zhì)量與安全領(lǐng)域有關(guān)的食品安全立法或行政執(zhí)法部門(mén)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門(mén)、海關(guān)、進(jìn)出口檢驗(yàn)與檢疫部門(mén)、大專(zhuān)院校、科研單位等機(jī)構(gòu)，從事食品質(zhì)量與安全檢測(cè)、食品質(zhì)量與安全的監(jiān)控或管理、食品質(zhì)量與安全研究等工作的具有分子生物學(xué)背景的復(fù)合型人才，本科教學(xué)工作總結(jié)。培養(yǎng)體系由三部分組成：素質(zhì)教育體系、知識(shí)教育體系和能力培養(yǎng)體系。建立素質(zhì)教育體系旨在培養(yǎng)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，包括政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、人文社會(huì)學(xué)知識(shí)等綜合素質(zhì)。知識(shí)教育體系以課堂教學(xué)、課程學(xué)習(xí)為主，科技活動(dòng)和讀書(shū)自學(xué)為輔，使學(xué)生不僅獲取本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，而且還要增強(qiáng)其人文基礎(chǔ)及經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識(shí)。能力培養(yǎng)體系將通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，即各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新能力和發(fā)明創(chuàng)造意識(shí)。課程體系：食品科學(xué)、毒理學(xué)、分析化學(xué)、微生物學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、免疫學(xué)、流行病學(xué)、食品安全管理學(xué)、食品品質(zhì)控制學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、農(nóng)牧學(xué)等，本專(zhuān)業(yè)主要設(shè)置生物化學(xué)、微生物學(xué)、食品化學(xué)、食品毒理學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品分析與檢測(cè)、食品安全及評(píng)價(jià)、食品質(zhì)量控制和食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)等課程。第 1 學(xué)期具體進(jìn)行了以下工作。?實(shí)習(xí)基地建設(shè)：補(bǔ)充了大娘水餃、江西綠康、無(wú)錫微生物所等實(shí)習(xí)基地，簽訂了書(shū)面協(xié)議，并圍繞基地組織有關(guān)教師進(jìn)行了具體的科研合作，工作總結(jié)《本科教學(xué)工作總結(jié)》。? 專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱修訂：對(duì) 04 、 05 屆教學(xué)大綱的格式和內(nèi)容進(jìn)行修改和補(bǔ)充? 專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)儀器申報(bào)：根據(jù)骨干教師的建議，協(xié)助 王唏東 老師對(duì)涉及食品質(zhì)量與安全新專(zhuān)業(yè)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的儀器補(bǔ)充申報(bào) 100萬(wàn)左右。? 加強(qiáng)期中教學(xué)檢查? 組織全體方向教師對(duì)食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文期中檢查，對(duì)畢業(yè)論文期間發(fā)生的問(wèn)題提出解決方案和建議。? 對(duì)外出做畢業(yè)論文的同學(xué)積極聯(lián)系，督促完成進(jìn)度。? 對(duì) 10屆儀器分析實(shí)驗(yàn)課學(xué)生反映問(wèn)題的調(diào)查答復(fù)：組織學(xué)生召開(kāi)座談會(huì)，了 解任課 老師情況，并組織有 關(guān) 老師到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，提出改進(jìn)意見(jiàn)。，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣。針對(duì) 任課 老師反映學(xué)生專(zhuān)業(yè)意識(shí)模糊，學(xué)習(xí)興趣不濃的問(wèn)題，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 和各位老師的支持下進(jìn)行了全體專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與的活動(dòng)? 4 月底組織全體專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行食品安全事件調(diào)查并組織教師批改。? 5 月底專(zhuān)業(yè)老教授蔣雄圖、周心怡給全系學(xué)生講專(zhuān)業(yè)的歷史和背景。系主任樂(lè)國(guó)偉，錢(qián)和、王洪新教授談專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向和研究?jī)?nèi)容。? 組織全系學(xué)生聽(tīng) 張根義 教授談食品營(yíng)養(yǎng)與食品安全的關(guān)系、基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)課的關(guān)系。? 期中教學(xué)檢查，對(duì)畢業(yè)論文期中檢查。期末教學(xué)檢查，組織畢業(yè)論文答辯。第 2 學(xué)期的各種工作圍繞學(xué)校的本科評(píng)估工作展開(kāi)。首先，根據(jù)學(xué)院要求對(duì)食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)的課程體系重新調(diào)整，通過(guò)講課的形式對(duì)各門(mén)課程的教學(xué)大綱的內(nèi)容和格式進(jìn)行修訂，重新確定了各門(mén)課程的骨干教師，讓最合適的老師上最合適的課程。對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，采用試講形式，讓其了解學(xué)校的要求，提高講課水平。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，在學(xué)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，專(zhuān)人負(fù)責(zé)上課前和下課的教學(xué)秩序檢查，領(lǐng)導(dǎo)不定期聽(tīng)課，了解教師和學(xué)生的上課情況，端正了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有明顯的提高。加強(qiáng)了教學(xué)管理工作，對(duì)教師的教學(xué)日歷、大綱、考卷嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)以往的考卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)論文進(jìn)行了嚴(yán)格的復(fù)查。在學(xué)期中為每個(gè)一、二年級(jí)的學(xué)生選定了論文指導(dǎo) 老師，組織教師在本科評(píng)估專(zhuān)家組進(jìn)校前與學(xué)生見(jiàn)面。強(qiáng)化了學(xué)科前沿進(jìn)展課程，讓學(xué)生接觸更多的專(zhuān)業(yè)老師，本學(xué)期安排了十三次講座。加強(qiáng)了與實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系，明確了校外指導(dǎo)教師，補(bǔ)辦了手續(xù)。使實(shí)習(xí)基地規(guī)范化建設(shè)。在 11月份，安排部分三年級(jí)學(xué)生參與無(wú)錫市濱湖區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的食品工廠(chǎng)監(jiān)督管理，讓學(xué)生了解了國(guó)家食品監(jiān)督部門(mén)的工作職能和工作內(nèi)容，對(duì)國(guó)內(nèi)食品工廠(chǎng)的現(xiàn)狀有直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。在 10 月份，組織全體專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行無(wú)錫市食品安全市場(chǎng)調(diào)查并組織專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生做有關(guān)食品質(zhì)量與安全的業(yè)余課題 6 項(xiàng)，有 20余位三年級(jí)學(xué)生進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，提早接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。按照學(xué)院要求加強(qiáng)學(xué)期期中和期末教學(xué)檢查，尤其對(duì)期末考試試卷嚴(yán)格按照本科評(píng)估要求抓好試卷的送審、成績(jī)的登記和試卷的存檔保存工作。加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，與勞動(dòng)部中國(guó)勞動(dòng)技能教育學(xué)會(huì)達(dá)成初步意向， 20__年 45月份以?xún)?yōu)惠的價(jià)格為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生培訓(xùn)，考試合格發(fā)國(guó)家營(yíng)養(yǎng)師職業(yè)資格證書(shū)，證書(shū)由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)，全國(guó)通用，國(guó)家二級(jí)。中班語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇八為貫徹落實(shí)教育部、教育廳關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)的通知精神和我院《關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于寒假學(xué)生返校事宜的緊急通知》等有關(guān)要求，為實(shí)現(xiàn)推遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)，停課不停教”，確保按質(zhì)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作，我系多措并舉，全力做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。一、成立“網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)”組織領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)院《20__年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作方案》等文件精神，針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用信息化手段實(shí)施在線(xiàn)授課(聽(tīng)課)、資源點(diǎn)播和線(xiàn)上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，確保教育教學(xué)效果，按質(zhì)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，特成立“網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)”組織領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)督查工作，以確保各項(xiàng)教學(xué)工作順利開(kāi)展。二、全力做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備工作2月5日，我系成立了“網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)”組織領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)全系教師傳達(dá)了進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課的通知，組織教師積極備課，提前準(zhǔn)備，把課程資料傳入學(xué)習(xí)的平臺(tái)，并要求把重點(diǎn)宣傳普及新型肺炎防控知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育和健康教育作為開(kāi)學(xué)“第一課”。全面梳理本學(xué)期課程、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照正常課表進(jìn)行上課，以超星爾雅及學(xué)銀在線(xiàn)為主，中國(guó)大學(xué)mooc平臺(tái)、騰訊會(huì)議、云班課等各種線(xiàn)上及學(xué)習(xí)的平臺(tái)資源學(xué)習(xí)為輔，還有qq建群、微信建群、釘釘?shù)龋谡n方式靈活多樣。部分無(wú)法進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)的課程，任課老師申請(qǐng)延期開(kāi)課，在學(xué)生返校后進(jìn)行補(bǔ)課。注重培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)上聽(tīng)課及自主學(xué)習(xí)的能力，確保每位同學(xué)都能夠參與到線(xiàn)上學(xué)習(xí)中。三、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)察每天固定時(shí)間統(tǒng)計(jì)當(dāng)天參與網(wǎng)絡(luò)授課老師的上課情況，每天上報(bào)教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表，并保存數(shù)據(jù)。包括組織簽到、教學(xué)內(nèi)容、上