鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-12 09:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 足農(nóng)村黨員干部群眾的個性化學(xué)習(xí)需要。（2）將遠(yuǎn)程教育建設(shè)為一站多用的綜合教學(xué)點把各村遠(yuǎn)程教育站點與農(nóng)村基層黨建示范點、精神文明活動室、農(nóng)民書屋等結(jié)合起來，充分發(fā)揮“一站多用”的作用，使之成為黨員干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)基地和農(nóng)民群眾學(xué)科技、學(xué)文化、學(xué)知識“多位一體”的綜合教學(xué)點，發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育各站點的綜合利用效益，形成“學(xué)習(xí)形式隨著村情走、學(xué)習(xí)內(nèi)容緊跟產(chǎn)業(yè)走、學(xué)習(xí)需求緊跟群眾走、學(xué)習(xí)效果緊趕發(fā)展走”的良好局面。(3)將遠(yuǎn)程教育與黨的基層組織建設(shè)相結(jié)合。充分發(fā)揮煥然遠(yuǎn)程教育信息量大、生動直觀的優(yōu)勢，在扎實開展黨的基層組織先進(jìn)性建設(shè)工程活動中，利用遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)作為創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式的新平臺和新載體。(4) 重視鄉(xiāng)黨委中心站點建設(shè)工作，在培訓(xùn)方式上從貼近農(nóng)村實際出發(fā)。采取集中收看與個別學(xué)習(xí)、實時收看與非實時收看、定時開機與隨時開機相結(jié)合的方法，分類別、分層次、分時間開展教學(xué)輔導(dǎo)活動。
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