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正文內(nèi)容

最新高三家長會發(fā)言稿班主任高三家長會班主任發(fā)言稿(匯總9篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 09:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 :您的孩子需要我們的教育,我們的學生也需要您的呵護。最后讓我們一起來考慮這樣一個問題:我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學,為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想,為了給自己撐門面,還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子,那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!高三家長會發(fā)言稿班主任篇三父母:下午好!歡迎五中指導。今天是丹陽五中第五次見家長,溫暖的家。當我們遇到老朋友時,我們感到非常親切。今天家長帶著更多的期待來到五中:我們的孩子在五中已經(jīng)三年了,希望通過今天的家長會了解五中的發(fā)展和孩子的進步。我會從三個方面給家長做一個大概的匯報:報五中高考——和高三基本情況。匯報我們高三今年的工作。給我們高三的父母一點希望。你孩子的具體情況我們班主任和以后每節(jié)課的老師都會介紹。第一個方面:我們學校有6個重點班和4個普通班,546名學生。今年高考,線上108人。這二線有226人。三年級以上436人。一批優(yōu)秀學生被浙江大學、中國人民大學、哈爾濱工業(yè)大學等名校錄取。今年高考成績可謂質(zhì)量雙贏,與時俱進,再奏凱歌,實現(xiàn)歷史性突破,給社會、家長、學校一個滿意的答案。當時高考成績出來后,我們新高中招生剛剛開始。那天學校招生現(xiàn)場的火爆場面至今記憶猶新。我們五中的每一位老師也深刻理解學校的發(fā)展,教學質(zhì)量的確是硬道理。沒有素質(zhì),學校就失去了發(fā)展的機會,無法生存。這是最現(xiàn)實的道理,也是最嚴峻的現(xiàn)實。我們高三今年的基本情況是:學生情況:今年高三學生646人,其中重點班8人,普通班4人。丹陽市十二個班為重點班,高一學生250多人,539分以上。就學生而言,我們?nèi)鶎W校的學生人數(shù)差不多。在丹陽市高一高二四次期末統(tǒng)考中,我們重點班的很多科目在丹陽市排名第二,僅次于省初中。教師情況:高三有41名教師,前一屆高三還剩16名骨干教師。41名教師中,高三有35名負責循環(huán)教學。可以說,學校在確定高三教師名單上是比較謹慎的。朱校長、榮校長和我們多次審議論證,為了突出高三教學工作的中心地位,我們努力選拔一批業(yè)務水平高、責任心強的骨干教師充實高三。同時高三學校領(lǐng)導帶頭。榮念忠校長、吳朝揚校長、張東明主任、舒建華主任、舒主任、景主任和我一共七位行政人員和教師肩負重任,起到了表率和激勵作用。此外,朱校長還參加了高一至高三的五次家長會,朱校長親自過問高三工作中的每一個重大決策。困境:市內(nèi)12個班都是重點班,高一招生有4個普通班。明年我省高考人數(shù)會增加,競爭會更加激烈。明年高考人數(shù)會在超市。有一定的難度。俗話說:“生于憂患,死于安樂”,我們所有的高三老師不是被困難嚇倒,而是走向困難。當學校最需要我們的時候,我們的高三老師會站出來,有很強的危機感、責任感、競爭意識和成就感。古人云:“運籌帷幄之中,勝者千里之外”。高三領(lǐng)導小組每周召開一次協(xié)調(diào)會,從全局出發(fā),進行正確的調(diào)度和指揮,確保高三教育教學處于高效、平穩(wěn)的運行狀態(tài),才能取得突破,促進提高。強調(diào)以教學為中心,以高中為中心,以服務高考為中心,從“人與人和諧”的角度思考問題。俗話說“人心向背,泰山移”就是原因。注重管理中的實施。為了落實高三教學重點工作,學校成立了高三工作領(lǐng)導小組。第一指揮校長朱鶴琴同志負責高三教學的管理和協(xié)調(diào)工作。分管教學的副校長榮念忠同志負責監(jiān)控高三的教學工作,我具體負責高三的工作和學生的思想政治工作。學校將網(wǎng)上指標分解為年級組和各班,明確不同層次的目標,實施不同層次的檢查,進一步加強教學質(zhì)量監(jiān)控和日常檢查,使高三教學管理在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運行。微調(diào)主題選擇。高一學生已經(jīng)選好了報紙。在高二的實際學習過程中,學生并不適合所選的科目。根據(jù)高考錄取方案和教師在高一一線實際工作中的經(jīng)驗和感悟,采取“大穩(wěn)小調(diào)”的措施,整合學生優(yōu)勢資源,力求達到最佳效果。縮小班級規(guī)模,加強輔導。在微調(diào)選題的過程中,根據(jù)學生個人意愿,重組了物化生化強化班。原班級學生人數(shù)基本穩(wěn)定在40人以上,實施“小班”教學,使教師更好地了解學生的個體情況,增強了師生課堂互動的針對性和有效性。高三第一輪復習,上課的出發(fā)點是為全班90%左右的學生組織實施。但是對于不同的學生來說,學生接受知識和轉(zhuǎn)化信息的能力是有差異的,“轉(zhuǎn)化率”的差異也是相當大的。高三家長會發(fā)言稿班主任篇四我會從三個方面給家長做一個大概的匯報:報五中高考——和高三基本情況。匯報我們高三今年的工作。給我們高三的父母一點希望。你孩子的具體情況我們班主任和以后每節(jié)課的老師都會介紹。第一個方面:我們學校有6個重點班和4個普通班,546名學生。今年高考,線上108人;這二線有226人;三年級以上436人;一批優(yōu)秀學生被浙江大學、中國人民大學、哈爾濱工業(yè)大學等名校錄取。今年高考成績可謂質(zhì)量雙贏,與時俱進,再奏凱歌,實現(xiàn)歷史性突破,給社會、家長、學校一個滿意的答案。當時高考成績出來后,我們新高中招生剛剛開始。那天學校招生現(xiàn)場的火爆場面至今記憶猶新。我們五中的每一位老師也深刻理解學校的發(fā)展,教學質(zhì)量的確是硬道理。沒有素質(zhì),學校就失去了發(fā)展的機會,無法生存。這是最現(xiàn)實的道理,也是最嚴峻的現(xiàn)實。我們高三今年的基本情況是:學生情況:今年高三學生646人,其中重點班8人,普通班4人。丹陽市十二個班為重點班,高一學生250多人,539分以上。就學生而言,我們?nèi)鶎W校的學生人數(shù)差不多。在丹陽市高一高二四次期末統(tǒng)考中,我們重點班的很多科目在丹陽市排名第二,僅次于省初中。教師情況:高三有41名教師,前一屆高三還剩16名骨干教師。41名教師中,高三有35名負責循環(huán)教學??梢哉f,學校在確定高三教師名單上是比較謹慎的。朱校長、榮校長和我們多次審議論證,為了突出高三教學工作的中心地位,我們努力選拔一批業(yè)務水平高、責任心強的骨干教師充實高三。同時高三學校領(lǐng)導帶頭。榮念忠校長、吳朝揚校長、張東明主任、舒建華主任、舒主任、景主任和我一共七位行政人員和教師肩負重任,起到了表率和激勵作用。此外,朱校長還參加了高一至高三的五次家長會,朱校長親自過問高三工作中的每一個重大決策。困境:市內(nèi)12個班都是重點班,高一招生有4個普通班。明年我省高考人數(shù)會增加,競爭會更加激烈。明年高考人數(shù)會在超市。有一定的難度。俗話說:“生于憂患,死于安樂”,我們所有的高三老師不是被困難嚇倒,而是走向困難。當學校最需要我們的時候,我們的高三老師會站出來,有很強的危機感、責任感、競爭意識和成就感。古人云:“運籌帷幄之中,勝者千里之外”。高三領(lǐng)導小組每周召開一次協(xié)調(diào)會,從全局出發(fā),進行正確的調(diào)度和指揮,確保高三教育教學處于高效、平穩(wěn)的運行狀態(tài),才能取得突破,促進提高。強調(diào)以教學為中心,以高中為中心,以服務高考為中心,從“人與人和諧”的角度思考問題。俗話說“人心向背,泰山移”就是原因。注重管理中的實施。為了落實高三教學重點工作,學校成立了高三工作領(lǐng)導小組。第一指揮校長朱鶴琴同志負責高三教學的管理和協(xié)調(diào)工作。分管教學的副校長榮念忠同志負責監(jiān)控高三的教學工作,我具體負責高三的工作和學生的思想政治工作。學校將網(wǎng)上指標分解為年級組和各班,明確不同層次的目標,實施不同層次的檢查,進一步加強教學質(zhì)量監(jiān)控和日常檢查,使高三教學管理在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運行。微調(diào)主題選擇。高一學生已經(jīng)選好了報紙。在高二的實際學習過程中,學生并不適合所選的科目。根據(jù)高考錄取方案和教師在高一一線實際工作中的經(jīng)驗和感悟,采取“大穩(wěn)小調(diào)”的措施,整合學生優(yōu)勢資源,力求達到最佳效果??s小班級規(guī)模,加強輔導。在微調(diào)選題的過程中,根據(jù)學生個人意愿,重組了物化生化強化班。原班級學生人數(shù)基本穩(wěn)定在40人以上,實施“小班”教學,使教師更好地了解學生的個體情況,增強了師生課堂互動的針對性和有效性。高三第一輪復習,上課的出發(fā)點是為全班90%左右的學生組織實施。但是對于不同的學生來說,學生接受知識和轉(zhuǎn)化信息的能力是有差異的,“轉(zhuǎn)化率”的差異也是相當大的。高三家長會發(fā)言稿班主任篇五各位家長:首先,我謹代表高三(17)班全體師生向所有到會的學生家長表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙中能來參加這次家長會!古人云:凡事預則立,不預則廢。此次邀請各位家長朋友,是因為孩子們已經(jīng)步入高三,學校和家庭在孩子們復習備考的緊要關(guān)頭更需要進一步攜手,加強交流與溝通,心往一處想,勁往一處使,擰成一股繩,共同把孩子們托進大學之門,圓孩子們的大學之夢。各位家長,時間過得很快,轉(zhuǎn)眼開學已兩個多月了,高三對我們每一位學生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都知道,他們明年6月7號、8號就要參加高考了,今天距離高考僅有202天,除去星期天、寒假等假期,也只有170天左右!回首過去,這屆學生一路走來,學生的身心健康發(fā)展,知識水平、學習能力、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高。高一學年是“老師扶著走”,高二學年是“老師領(lǐng)著走”,面對當今現(xiàn)實,素質(zhì)教育和新課改的背景之下,高考制度巋然不動。因而,高三學年就需要“老師引著學生走”了。為了使同學們在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學。所以,我今天發(fā)言的主題是:《鼓足信心、備戰(zhàn)一模》,下面我圍繞這個主題講以下幾個問題。一、班級總體情況。班級構(gòu)成:我們高三(17)班共有學生65人,文科特色,女多男少。男生22人,女生43名。其中有9名復習生。任課老師:我們學校老師,教學能力強,經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。英語潘老師,研究生,成績優(yōu)秀,責任心強;政治宋老師,從事多年高三政治科教學,上課很有自己的思想,分析問題有有見地;本人教歷史,從去年就擔任高二(17)班班主任和歷史科教學。班級學習氛圍、總體特點:(1)目標明確,刻苦努力,學習成績優(yōu)秀的同學增多。女生學習尤其刻苦。他們從早晨6點起床到晚上10點下自習,基本上是除了學習還是學習。學習都是非??炭嗟摹K麄冎杏行┤送砩线€要加班加點,大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學的成績較高一高二有了明顯的進步上升。(2)有目標,學習刻苦,但效果不太明顯的同學仍然不少。他們雖然有目標,學習也刻苦,成績也即將達到優(yōu)秀,但效果就是不太明顯。對于他們,這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任,需要家長更多的和他們交流學習中的困惑,給他們堅持下去的動力,給他們足夠的時間來證明自己。(3)滿足于現(xiàn)狀,知道學習但不夠刻苦,成績中等的同學。這類學生大多數(shù)壹。性格外向,交友、愛好廣泛,能夠真誠待人,但學習上缺乏動力,易滿足于現(xiàn)狀,上進心不夠強,但可塑性較強,溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標,尋找身邊學習的榜樣,找到學習的動機,耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關(guān)注的重點,對他們的要求也會更為嚴格,希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度,我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者?。?)有學習動機,但目標不夠明確,學習不夠勤奮,成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎(chǔ)薄弱,上進心不強,不愿吃苦,導致成績不太理想,進而感覺前途迷茫,不愿學習,出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經(jīng)常批評,恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊羅索,進行思想教育。他們要想走考學這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。期中考試成績狀況分布、總體成績通報。11月8日高三進行了第一次月考,這次考試第一名330分,最后一名205分。二、班級目前存在的問題。歸納起來班級目前存在的主要問題是:壓力比較大、學習干擾多、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法,自信心不足。作風散漫拖拉,時間觀念差。個別同學上課打盹睡覺、玩手機、說閑話,作業(yè)書寫潦草,自習課效率低,小毛病多,認識偏激,頂撞老師,缺乏刻苦
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