【文章內(nèi)容簡介】 ，能打硬仗的班。最后，讓我們喊出我們的口號，62班強，62班強，強62班牛逼！讓老師和學生一起見證我們的成長和進步！高中升旗儀式演講稿青春勵志篇九尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！我是來自高一（3）班的張涵，很榮幸站在這里向大家發(fā)表這篇演講。今天，我們的升旗儀式演講主題是“展望未來，共創(chuàng)輝煌”。在我們的生活中，每一天都充滿了新的挑戰(zhàn)和機遇。我們每個人都是生活的主角，我們的行動，無論大小，都在影響著我們的未來。正如古人所說：“不積小流，無以成江海?！蔽覀兠恳粋€人的努力，都將成為構建未來輝煌的重要部分。作為一名高中生，我們面臨著學業(yè)、生活和未來的多重壓力。但是，請記住，這些壓力正是我們成長的動力。就像磨刀石上的刀，只有經(jīng)過磨礪，才能切磋出更加鋒利的鋼材。再大的困難，只要我們有決心，有毅力，就一定可以克服。我們每個人都有夢想，每個人都有追求。那么，讓我們把這個夢想、這份追求，化作行動的力量，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌。讓我們一起，為了我們的未來，為了我們的學校，為了我們的國家，為了我們的世界，做出我們應有的貢獻。未來，需要我們。世界，需要我們。讓我們以實際行動，證明我們有能力，有決心，去創(chuàng)造一個更加美好的未來。讓我們用我們的熱情，我們的智慧，我們的力量，去描繪出這個未來的藍圖。在未來的日子里，讓我們一起努力，一起成長，一起創(chuàng)造屬于我們的輝煌。讓我們用我們的行動，去證明，去實現(xiàn)，去超越，去創(chuàng)新，去開創(chuàng)屬于我們的新紀元。謝謝大家！高中升旗儀式演講稿青春勵志篇十老師們、同學們：上午好！同學們，我們每一個同學都有美好的愿景，希望自己以后能稱為一個科學家，一個商界精英，一個政壇領袖，一個大學教授，一個醫(yī)學專家。可是，這種美好的愿望要想實現(xiàn)，就需要專注，需要熱情。同學們，現(xiàn)在檢測一下你自己，你是否面對我們祖國的國旗，端莊肅穆，你是否在認真聽取同學們的發(fā)言。你再看看，你周圍的同學，哪些同學在認真聽講，這些同學一定會給自己的將來打造出一種優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。為了你自己，請培養(yǎng)一種專注的學習習慣吧。要想在學業(yè)上獲得成功，有三要素：勤奮十學習方法十智能和心理素質(zhì)。同學們，期中考試馬上就要開始了，我們要全力備戰(zhàn)。可能有的同學說，我反正考不好，就這樣吧。同學們，我要告訴你，每種花都有開放的機會，每個人都有機會成功?；ú菰跊]有遇到適合自己開放的季節(jié)時，需要吸收養(yǎng)分和陽光，儲蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)的來臨。人也要儲蓄足夠的能量，那就是學習更多的`知識，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會綻放出美麗的人生之花。一份耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報。因此，同學們，持之以恒的毅力在學習中的作用尤其重要?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”說的也是付出才有回報。同學們，相聚是緣分，相信我們在一起的時光將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學們既是競爭的對手，又是相扶前進的朋友；我們每一個人，要一起努力，一起進步。最后，我以這首小詩作為我講話的結束：一天一天，忘我的拼搏。一步一步，深深地腳窩。一次一次，把自己超越。一點一滴，匯成奔騰的江河。一土一石，筑起一座高山巍峨。一字一句，書寫一個神奇的傳說。字字句句，都是奮斗者的戰(zhàn)歌！希望同學們走好人生的這一步！謝謝！高中升旗儀式演講稿青春勵志篇十一各位領導、老師，親愛的同學們：你們好！非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。本周五就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成！高中升旗儀式演講稿青春勵志篇十二各位老師，各位同學：大家上午好！今年有32新老師，1300多位初高中新同學，加入了“大附中”這個溫暖的大家庭。讓我們以掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！過去的一學年，我校在各方面都取得了豐碩的成果，這是大家有目共睹的，學校的網(wǎng)站已有所反映，時間關系，在此我就不多講了。暑假期間，我們的教職員工，有的一天都沒有休息，有的大部分時間都在上班，有的一天24小時在值班，他們都是為了給全體師生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和工作環(huán)境。讓我們也以熱烈掌聲，對他們所做出的默默奉獻，表示衷心的感謝！新學年要有新變化。下面我只講與同學們關系比較密切的三個小變化。一、既抓緊又放松?！白ゾo”指的是要狠抓課堂教學質(zhì)量，老師要精心規(guī)劃設計每一堂課，把每節(jié)課都上精上活，實施有效性教學；對于各位同學，要狠抓作業(yè)落實，一定要保質(zhì)保量地完成作業(yè)，基本練習要人人過關；此外，要狠抓自習管理、午間管理和晚間管理，以制度確保我們的同學充分用好用足自由支配的時間?！胺潘伞保傅氖抢蠋熞诰x作業(yè)的前提下，進一步減少作業(yè)分量，讓所布置的作業(yè)有更強的針對性和實效性；每天下午正課后，都至少要有一節(jié)自習課，最后一節(jié)課作為自由活動課，讓同學們自主地開展社團活動、體育運動、閱讀活動等自己感興趣的活動。二、既開放又建設。盡可能地開放學校設施，如，田徑場下的燈光球場將全天開放，不再鎖門；同時，還將把游泳池前面的所有硬地籃球場全部改造成塑膠籃球場，切實為同學們提供更好的活動空間。當然還有其他的建設項目。三、既簡約又明快。不僅老師，各職能部門，也要遵循簡約化的原則，簡化辦事程序，提高辦事效率，積極、熱情、主動地為一線服務，為師生服務。有了更多的自由支配的時間與空間，就要想方設法充分利用它！為此，我想簡單地提出四點希望。第一，要用好資源。學習資源是很豐富的，有自身的資源，校內(nèi)的資源，校外的資源等等。校內(nèi)的資源又可分為老師資源，同學資源，公共資源等。比如，同學資源，同學之間相互探討，共同切磋是很好的學習方法。在這里我特別強調(diào)一個重要的公共資源，這就是圖書館。大家是否注意到？我校僅在去年一年就向圖書館投入了近100萬元！圖書在數(shù)量與質(zhì)量上都大幅度提高，除了有大批電子圖書外，還有13萬冊的紙質(zhì)圖書，還安裝了20臺5匹的立式空調(diào)，以鋼化玻璃墻代替封閉式磚墻，使“人工環(huán)境”與“自然環(huán)境”融為一體，創(chuàng)造了舒適溫馨的閱讀環(huán)境?，F(xiàn)在，圖書館館舍優(yōu)美，設備齊全，功能完善，面貌一新。同時，圖書館工作人員堅持“讀者第一、服務至上”理念，積極引入先進技術，主動延長開館時間，每周開館時間達54小時，比上級要求多14小時。深受師生歡迎。每天約有600人利用圖書館，年生均借閱達24冊。但必須指出，雖然學校創(chuàng)造了很好的閱讀環(huán)境，但還是有部分師生不善于利用圖書館，造成了資源的浪費，實在可惜。用好資源要靠我們發(fā)揮積極性、能動性、獨立性與創(chuàng)造性。古人云：“腹有詩書氣自華”。有了好的讀書條件，就要充分利用，要養(yǎng)成主動閱讀的良好習慣。要多讀書，讀好書，要通過博覽群書，拓寬視野，豐富內(nèi)涵。我相信，只要能講究方法，廣泛閱讀，勤于思考，就一定能達到“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的境界。要讓主動閱讀成為生活的常態(tài)，學習的常態(tài)，扎扎實實地培養(yǎng)起終身學習的愿望與終身學習的能力。第二，要轉換思維。我堅定地認為每一個同學的潛能都是巨大的，而如果能適時地轉換思維，就能使我們的學習狀態(tài)，甚至人生狀態(tài)發(fā)生根本性的轉變?，F(xiàn)在我想通俗地介紹一種思維方式，這就是側向思維，側向思維的大意是：從似乎與我們所關注的當前問題無關的`事物中獲得啟發(fā)而解決當前問題的思維方法。它可以幫人打破思維定勢、激發(fā)靈感，從而使人豁然開朗、擺脫困境。現(xiàn)在我們不少同學的“當前問題”是關于人生的困惑?，F(xiàn)在，我不妨借小汽車做側向思維，分析同學們當前可能存在的人生困惑問題。請注意，以下雖是一個虛構、想象的情節(jié)，但有助于我們對概念的理解。假定，附中有一份重要的公文，要求司機用30分鐘，送達位于xx西面金牛山附近的新辦優(yōu)質(zhì)?！獂x師大xx附中。現(xiàn)在，司機把車子開出校門，再往右拐，他發(fā)現(xiàn)越來越不對頭！因為，xx是在xx的東面，他離xx越來越近了，就意味著離xx山就越來越遠了。這說明，開車到交叉路口，如果沒有把握好方向就可能南轅北轍，要走許多冤枉路。這給我們什么啟示呢？人生必須建立清晰明確的方向感！如果你到機場售票處去，說要買一張飛機票，售票員一定會問您：“要買到哪里的機票？”如果您答不上來，那不僅很尷尬，而且什么地方也去不了。同樣道理，到了我們“大附中”這樣的