【文章內容簡介】 我們非常多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，禮貌習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習慣，學習環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個學校的學生具有良好的禮貌行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做禮貌人，學做社會人。講禮貌，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里，我們要做一個講禮貌的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁。在學校，我們要做一個講禮貌的好學生，要遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽老師講課；我們要尊敬老師，見到老師主動問好；我們要團結同學，與同學之間搞好關系，同學有了困難要主動幫忙；我們要愛護公物，不在墻壁上亂涂亂畫，不損壞學校里的一草一木；我們要講究衛(wèi)生，熱愛勞動，關心班群眾，為班群眾爭光。在公共場合，我們要做一個講禮貌的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；我們要尊老愛幼，主動幫忙有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”?？偠灾?，講禮貌是我們每一個人從小就就應養(yǎng)成的良好行為習慣，是一個人高尚情操的表現(xiàn)。如果我們大家都講禮貌，那我們的世界，我們的國家，我們的社會，將會變成一個完美的人間。同學們，使我們都行動起來吧！做一個講禮貌的小學生。升旗儀式的演講稿 升旗儀式的演講稿小學篇六20xx踏著穩(wěn)健的腳步已離去，20xx正向我們闊步走來！同學們，九年磨一劍、百日鑄輝煌，如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長跑，那么現(xiàn)在已經(jīng)是跑過了最后一個彎道，距離終點只有百米之遙。在家長的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學們的耕耘與憧憬中，我們即將迎來激動人心的豐收季節(jié)——20xx年中考。今天，我們在這里吹響實現(xiàn)我們人生理想的集結號，發(fā)出我們人生攻堅的進軍令，擂響我們闊步前進的戰(zhàn)鼓聲，合奏我們必勝豪情的鏗鏘曲！怎樣才能讓我們堅定從容地去迎接命運的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)心中的夢想？選擇了九年級就選擇了拼搏，選擇了沖刺。九年級的辛苦將讓的我們生活更充實；沖刺的勞累將增添我們生活的勇氣；題海遨游，孤燈奮戰(zhàn)，師長期盼，朋友相助，都將化作無窮動力，催我們前行，勵我們成功。那么，我們還等什么呢？從現(xiàn)在開始，讓我們拿出全部的精力，挖掘我們的潛能，為90天后的中考而奮斗吧！中考前的90天，我們志存高遠，奮力拼搏。我們決心做到：第一，有意識地培養(yǎng)自己的學習興趣。從曾經(jīng)的被動轉變?yōu)橹鲃印⒎e極地學習，學海無涯樂作舟。第二，調整好中考沖刺的39。心態(tài)。勝不驕，敗不餒。放平心態(tài)，戒驕戒躁。做到重視中考又不至于壓力過大。第三，有意識地控制自己。不做與學習無關的事，集中精力打好中考勝仗。我們還要明白：1解題是解人家的題，總結思考才是解自己的題。2．別過高估計自己的自制力。3．平時學習循序漸進，考試解題循易而行。4．訂正比課外充電有用得多，魚網(wǎng)再大有洞也白搭。5．好學不是最高境界，會學才是萬能寶典。6．考前通宵大可不必，早起早睡，勤奮認真?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，“最困難之時，就是離成功不遠之日?！睕_刺的號角已經(jīng)吹響，我們謹以青春的名義在此宣誓：不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，我們會用熱情去學，用激情去拼，用豪情去斗，用鮮紅的錄取通知書回報哺育我們的父母、我們的老師、我們的學校，讓這一刻讓青春不朽。同學們，你們聽見理想高中響起的鈴聲了嗎？你們看見遠方操場上矗立的五星紅旗了嗎？凝視腳下的路，讓我們盡情乘著學校20xx中考百日沖刺誓師大會的春風揮灑汗水，明天，讓我們一起，為夢想喝彩！升旗儀式的演講稿 升旗儀式的演講稿小學篇七尊敬的各位領導、同學們：大家好!人的生命只有一次，但我們生活的環(huán)境卻處處危險，隨時都會讓我們失去生命。今年1月14日中午12時左右，原告將自有的qq轎車停放在太倉市瀏河鎮(zhèn)公園里住宅樓前的兩棵芭蕉樹下。下午2時左右，被告李某和其他同學一起到太倉市瀏河鎮(zhèn)的公園游玩。李某提出找點樹皮用火點著玩并從兩棵芭蕉樹上撕下一些樹皮，向其他同學要了打火機將撕下的樹皮點著，樹皮燃燒了三、四分鐘后，李某上前將火踩滅與其他同學一起到公園南面繼續(xù)游玩。在約30分鐘后他們回來時，看見兩棵芭蕉樹燃燒起來，車也已燃燒。后經(jīng)他人報警，消防隊趕來后，將火撲滅，此時原告車已嚴重毀損。事故發(fā)生后，經(jīng)太倉市局瀏河派出所出警調查和協(xié)調，李某父書面同意賠償原告損失18000元。后因李某父親提出被毀車輛停車不當及其他同學也應承擔責任未付，故起訴至太倉人民法院。法院審理后認為，本案李某系限制民事行為能力人，其父母作為監(jiān)護人未盡到監(jiān)護責任，以致李某在玩火時引起火災，造成原告的車輛毀損的經(jīng)濟損失，應由監(jiān)護人承擔民事責任。對于被告的辯解，法院認為因原告停放車輛的位置與火災的發(fā)生無因果關系及火災的發(fā)生是由李某點火玩耍引起與其他同學無關而未予采納。近日，江蘇太倉市人民法院宣判了該起因未成年人引發(fā)火災造成車輛毀損的賠償糾紛案件，最終判決未成年人父母承擔全部責任，賠償原告18000元。xx年3月27日，吉林省松原市扶余縣萬發(fā)鄉(xiāng)中學一棟400平方米的磚瓦結構的平房學生宿舍發(fā)生火災。大火燒毀了12間學生宿舍，共415平方米。四名初中生在火災中喪生，11名學生被燒成重傷。這是近十年來，吉林省傷亡最慘重的一起校園火災。xx年6月9日晚23時半，云南省昆明市尋甸縣羊街鎮(zhèn)三元莊村小學發(fā)生火災。尋甸