專家講座主持詞開場白(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 08:26 本頁面
【文章內容簡介】 的教育”為主題，重點講了六個方面的問題。他首先分析了我區(qū)“目前教育科研的現(xiàn)狀”，剖析了自2009年以來課題天空的幾種現(xiàn)象——“五多五少”，指出教師要經(jīng)常交流，要多讀書，讀好書，要有先進的思想，接著他從“教育的專業(yè)知識”、“教育專業(yè)能力”、“管理能力”、“信息能力”、“創(chuàng)新能力”、“科研能力”等方面解析了教師專業(yè)化發(fā)展問題，詮析透視了教育科學研究的意義，定位，標準及評價，明確了課題研究的基本過程，宿會長的講座精辟透徹，言簡意賅，為我們大家解決了教科研工作中障礙，明確了工作的方向，相信大家一定獲益匪淺，希望全體教師在下階段的教育教學工作中對照講座改進不足，認真學習，努力探索，使我校的教科研工作能有新的突破。下面請進修學校中教部王詠波主任為我們做“高效課堂教學研究策略”的講座。四、王主任做“高效課堂教學研究策略”的講座。五、穆主任小結通過王主任的講解，大家對于“打造高效課堂”活動的意義，“高效課堂”的基本要求已經(jīng)有了一定的了解。聽了王主任的講座后，相信大家對于“高效課堂”教學研究的目標、內容，“高效課堂”教學高效的因素，探索課堂教學高效策略更加有了進一步的認識，希望大家在教學工作中針對自己的不足，確定改進措施，認真研究，大膽求證，努力探索，穩(wěn)步提升，早日使自己的課堂教學真正地達到高效，實現(xiàn)我校教育教學工作質的飛躍。下面請《寧江教育》編輯部趙主任為我們做“文章的撰稿、投稿”講座。六、趙主任做“文章的撰稿、投稿”講座。七、穆主任小結感謝趙主任的講座，趙主任從文章的寫作，投稿等幾方面使我們明確了今后工作努力的目標，希望全體老師在搞好教學工作的同時，積累總結自找教學經(jīng)驗
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