【文章內(nèi)容簡介】 職者在面試時(shí)如何回答優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的問題，于世維先生曾作過非常精辟的分析，以下是我的理解，和你分享。首先，不要總是想什么是你的缺點(diǎn)什么是你的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)?，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)在不同情況下會有不同的定義。比如，說一個(gè)人他直率，這是是優(yōu)點(diǎn)?？墒窃诹硪环N情況里，我們會說這個(gè)人太輕浮。因?yàn)樗偸窍劝l(fā)制人，不肯先了解情況，有失穩(wěn)重。再比如，說一個(gè)人吝嗇，這是缺點(diǎn)。但在另一種情況里，我們會說他非常的節(jié)約。因?yàn)樗偸悄芴婀鞠氤龉?jié)約的辦法，并且切實(shí)可行。第二，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是一種看法和觀點(diǎn)，是主觀的東西，不是唯一性的。這種主觀的基礎(chǔ)是客觀的。就是說，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是由人的個(gè)性引發(fā)的，人的個(gè)性是客觀的。沒有哪種個(gè)性是可以用優(yōu)缺點(diǎn)來判斷的。第三，所以說，優(yōu)缺點(diǎn)是一個(gè)事物的兩個(gè)方面，是客觀對主觀的影響，也是主觀對客觀的反饋。要了解一個(gè)人，不要只去看他的優(yōu)缺點(diǎn)，而是去了解他的個(gè)性，在個(gè)性里看到共性，就真正的完成對一個(gè)人的認(rèn)識。第四，所以我們看待自己也是一樣，要了解自己的39。個(gè)性，發(fā)揮自己個(gè)性能產(chǎn)生的積極影響，避免消極結(jié)局。第五，回答這種問題的方法就是，告訴招聘的人，你的個(gè)性是什么，所以你會有哪些消極的一面，哪些積極的一面。并且你要告訴招聘的人，你為了發(fā)揚(yáng)積極的一面和避免消極的一面都做了哪些努力。這樣，你對這個(gè)問題的認(rèn)識有提高了嗎？你回答起來就會得心應(yīng)手了吧。1）、自殺式回答：我性格比較急躁，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總會提前完成，這是我的缺點(diǎn)，我會改正。在面試的過程中，有時(shí)總不免會遇到讓被面試者總結(jié)自己不足的問題。隨著主持面試次數(shù)的增加，被試對自己的不足的總結(jié)越來越趨同了，這里我總結(jié)到的四大經(jīng)典不足：a、自己太追求完美這個(gè)不足的提及率差不多最高了，被試者說自己特別追求完美，以至于自己的同事和下級不能忍受，給其他人帶來壓力，在今后的工作中應(yīng)該改正云云。現(xiàn)在每聽到這個(gè)答案，已經(jīng)有了犯嘔的感覺了，更別說對被試會有太多的好感了。被試這樣回答，無非是變相夸獎自己，這是“路人皆知”的問題。優(yōu)秀的被試往往不是這么回答，即使真有這樣的不足，考慮到其提及率，應(yīng)該也盡量回避了。b、自己性格急躁這個(gè)不足，乍聽起來好像真是個(gè)性上的缺點(diǎn)，但聽其一解釋，又不得不又有點(diǎn)哭笑了。“我性子急，領(lǐng)導(dǎo)布置我工作，本來可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中應(yīng)該改正”.把自己夸了個(gè)天花亂墜。我知道你是從別處學(xué)來的，但這樣回答實(shí)在是太蹩腳了。c、自己學(xué)習(xí)不夠被試者無論怎么愛看書學(xué)習(xí)，也說自己學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)追問為什么的時(shí)候，說到相對于競聘的崗位來說，總是學(xué)習(xí)不夠的，“學(xué)無止境”嗎！持這種答案的人純粹是為了應(yīng)付問題，盡管顯得淺陋，但卻好像沒太自夸什么。下面一個(gè)就又開始夸獎自己了。d、自己不太注意家庭生活被試者說到自己是個(gè)工作狂，整天加班加點(diǎn)，耽誤了與家人在一起的時(shí)間，影響了身體和家庭生活。最后還是不忘在今后的工作中應(yīng)加以注意，但為了工作也沒辦法。“(用一種熟練無比的不過大腦的聲調(diào))我團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師、熱愛生活、興趣多樣，積極主動……”優(yōu)點(diǎn)不是越多越好，而是越真實(shí)和獨(dú)特越好。很難想象一個(gè)人如何可以“團(tuán)結(jié)同學(xué)”同時(shí)“獨(dú)立研究，刻苦鉆研”還要“積極投身社團(tuán)”。什么優(yōu)點(diǎn)都有的人等于沒有優(yōu)點(diǎn)。2）、正確回答：事先準(zhǔn)備三個(gè)和求職的崗位相關(guān)聯(lián)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行闡述，至于缺點(diǎn)還是誠實(shí)作答為好。現(xiàn)在給大家先支幾招：a、如實(shí)回答缺點(diǎn)，但要說明你在進(jìn)步表述缺點(diǎn)的態(tài)度和方法：人非圣賢，孰能無過?但作為求職面試，用人單位更關(guān)心的還是你的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然作為求職者，誰也不會想到通過坦陳自己的缺點(diǎn)來尋找理想的職業(yè)崗位。正因?yàn)檫@一原因，我想在沒有得到主考官提示的情況下，就不必去主動陳述自己的缺點(diǎn),如果對方問到，那就如實(shí)回答。寶潔公司崔廣福也持同樣的觀點(diǎn)，他說：“這個(gè)問題對我來說是不問不答，如果對方?jīng)]有問到去回答的話，可能會變得越描越黑。第二，如果對方真的問起來，怎么辦?那么誠實(shí)是比幾千棵櫻桃樹還值錢的東西，所以的話，誠實(shí)是最重要的，那么我們可以坦率地回答自己的弱項(xiàng)，同時(shí)把它轉(zhuǎn)換成一種好的東西，就是壞事變好事的轉(zhuǎn)換。比如說，我在那件事上做得不是很成功，但是我從里面學(xué)到了以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它對我以后幾方面的工作，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。那么由于這次失敗，我能夠在以后的幾件事情里，做得非常成功?！眒icrosoft微軟中國研究院院長李開復(fù)博士說：“在應(yīng)聘中，很多人都擔(dān)心會暴露自己的弱項(xiàng)，我覺得每個(gè)人應(yīng)很忠誠地回答這個(gè)問題，但要說明我在進(jìn)步，當(dāng)一個(gè)人知道自己的弱項(xiàng)而學(xué)著進(jìn)步的話，這對我來說是一個(gè)很好的事情，不管他是什么弱項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)自己沒有弱項(xiàng)，或者說，我的弱項(xiàng)就是工作太努力，那是沒有意義的?！眀、面試過程中切忌吹噓自己吹噓自己并不是展示自己的優(yōu)點(diǎn)，而是在附加自己的缺點(diǎn)，這種吹噓與個(gè)人的實(shí)際努力南轅北轍。江蘇電視臺曾有三位研究生參加面試，其中一位吹噓說他對吳地文化研究非常深，甚至舉出幾個(gè)文化名人。哪知面試他的電視臺臺長正好是蘇州人，反問了幾個(gè)問題，結(jié)果一個(gè)也答不上來。最后被淘汰。面試說優(yōu)缺點(diǎn)精彩回答篇九求職面試時(shí)，面試官經(jīng)常會問到一個(gè)問題：“請簡單說一下你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?！睂τ谶@個(gè)問題，網(wǎng)絡(luò)上流行著很多答題策略，有的畢業(yè)生直接套用，把“自己的優(yōu)缺點(diǎn)”流利地背誦出來。職業(yè)顧問蔡艷麗提醒畢業(yè)生，在回答此類問題時(shí)切忌死記硬背，要根據(jù)職位特點(diǎn)有針對性地回答。蔡艷麗說，面試官問到的任何問題共同的出發(fā)點(diǎn)是對面的這個(gè)人適合不適合這個(gè)職位。面試官從求職者的專業(yè)背景、工作經(jīng)歷看求職者的“硬能力”，還要從性格、品行等方面考查求職者的“軟能力”，是否適合從事所聘崗位，是否能融入企業(yè)文化。面試官往往“閱人無數(shù)”，程式化的套路他們早已聽過無數(shù)次。求職者如果在回答問題時(shí)死記硬背，一定會被減分。與其在網(wǎng)上查找各種攻略，不如仔細(xì)研究一下崗位特點(diǎn)與基本要求。求職者的性格優(yōu)點(diǎn)一定是這個(gè)崗位從業(yè)者的共同特點(diǎn)。比如數(shù)據(jù)分析崗位，需要從業(yè)者嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)。兩個(gè)“硬能力”相當(dāng)?shù)娜耍嬖嚬俦ＷC更傾向于做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?9。人。那么，求職者就應(yīng)該突出自己性格中這方面的優(yōu)勢，可以向面試官介紹自己做事時(shí)抱著特別審慎的態(tài)度，遇到事情不會馬上做出判斷，而是仔細(xì)考察、確定之后再做決定。如果是會計(jì)職位，一定要突出細(xì)致、認(rèn)真的性格優(yōu)點(diǎn)。銷售職位則要突出自己善于溝通、具有親和力、百折不撓的優(yōu)點(diǎn)。性格缺點(diǎn)則截然相反，一定不能是戳到職位要害的致命缺點(diǎn)，可以是與職位不相關(guān)的方面。比如，求職者應(yīng)聘編輯崗位，可以說自己對數(shù)字不敏感，對于統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查數(shù)據(jù)等需要反復(fù)核對，才能放心確保無誤?；蛘邔τ?jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備操作不擅長，經(jīng)常需要同事的幫忙。個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)這類問題，現(xiàn)在面試官又變換了很多提問方法。比如，讓求職者談?wù)勚車呐笥鸦蛘咭郧暗耐聦δ愕脑u價(jià)是什么。你認(rèn)為這個(gè)職位需要一個(gè)什么樣的人來擔(dān)任等。這些問法都萬變不離其宗，考查的還是求職者是不是這個(gè)崗位的最佳人選。這類問題的回答都應(yīng)該圍繞崗位特點(diǎn)和能力需求來一一作答。其實(shí)，想好這類問題，不但能回答面試官的問題，還對求職者以后真正從事工作大有幫助。面試說優(yōu)缺點(diǎn)精彩回答篇十求職面試時(shí)，面試官經(jīng)常會問一個(gè)問題：“請簡單說一下你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?！睂τ谶@個(gè)問題，網(wǎng)絡(luò)上流行著很多答題策略，有的職場新人直接套用，把自己的優(yōu)缺點(diǎn)流利地背誦出來。前程無憂提醒職場新人，在回答此類問題時(shí)切忌死記硬背，要根據(jù)職位特點(diǎn)有針對性地回答。關(guān)于優(yōu)點(diǎn)面試官問應(yīng)聘者這個(gè)問題有兩個(gè)目的：第一，判斷應(yīng)聘者是否真實(shí)地闡述了自己的優(yōu)點(diǎn)。第二，應(yīng)聘者所闡述的優(yōu)點(diǎn)是否是這個(gè)職位所需要的素質(zhì)。準(zhǔn)備工作：在面試之前找出自己3~5個(gè)優(yōu)點(diǎn)；為每個(gè)優(yōu)點(diǎn)找出幾個(gè)例子，最好來自學(xué)習(xí)、工作和生活3個(gè)方面；在這3~5個(gè)優(yōu)點(diǎn)之中，精選出一兩個(gè)和所申請職位吻合的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)于缺點(diǎn)表述缺點(diǎn)時(shí)，既要結(jié)合本人實(shí)際，并選擇無礙面試的那些，并力爭把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。談及個(gè)人缺點(diǎn)，可以遵循以下幾個(gè)原則：，博得認(rèn)同。如果是自己的缺點(diǎn)，最好的辦法是坦然地承認(rèn)它。為自己的缺點(diǎn)辯駁也無濟(jì)于事，重要的是如何使別人在感情上認(rèn)同你談及自身缺點(diǎn)的態(tài)度。，縮小隔閡。有的缺點(diǎn)并不是缺點(diǎn)，而是一般意義上的誤會造成的，這時(shí)你應(yīng)及時(shí)澄清，縮小與面試官的心理隔閡。，實(shí)論優(yōu)點(diǎn)。有些人的回答令面試官贊嘆不已，他們既不掩飾回避，也非直截了當(dāng)，而是結(jié)合職場新人的共同弱點(diǎn)（如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會閱歷較淺等），聯(lián)系本專業(yè)的發(fā)展趨勢（如知識結(jié)構(gòu)不甚合理、專業(yè)知識不足以應(yīng)對新的挑戰(zhàn)等）及自身個(gè)性中的缺憾（如過分追求完美，開拓精神不夠，或過于追求工作效率，小心謹(jǐn)慎不足等），說一些自己正在克服和能夠改正的弱點(diǎn)，談理想與現(xiàn)實(shí)中的差距，講那些表面是缺點(diǎn)實(shí)則對某項(xiàng)工作有益的個(gè)性，既體現(xiàn)出了謙遜好學(xué)的美德，又正面回答了難題。心理研究表明人際交往存在3種狀態(tài)：一種是權(quán)威式，一種是理智式，一種是沖動式。在面試中更加需要理智式的交往，而理智來自于充分準(zhǔn)備和深思熟慮，而不是幼稚沖動。一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)它、改正它。從辯證的角度來看，缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)是可以相互轉(zhuǎn)化的，前提是要正確地認(rèn)識缺點(diǎn)，真真正正地改正缺點(diǎn)。“橫看成嶺側(cè)成峰”，對于缺點(diǎn)本身來講，有些缺點(diǎn)對某種工作來說恰恰是優(yōu)點(diǎn)；對有缺點(diǎn)的人來說，無論是消除誤會還是坦然承認(rèn)，都會使消極的評價(jià)轉(zhuǎn)化為積極的評價(jià)。[推薦]教你面試時(shí)如何回答“優(yōu)缺點(diǎn)”評價(jià)轉(zhuǎn)化為積極的評價(jià)。紹興招聘網(wǎng)求職面試時(shí)，面試官經(jīng)常會問一個(gè)問題：“請簡單說一下你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。”對于這個(gè)問題，網(wǎng)絡(luò)上流行著很多答題策略，有的職場新人直接套用，把“自己的優(yōu)缺點(diǎn)”流利地背誦出來。前程無憂提醒職場新人，在回答此類問題時(shí)切忌死記硬背，要根據(jù)職位特點(diǎn)有針對性地回答。關(guān)于優(yōu)點(diǎn)面試官問應(yīng)聘者這個(gè)問題有兩個(gè)目的：第一，判斷應(yīng)聘者是否真實(shí)地闡述了自己的優(yōu)點(diǎn)。第二，應(yīng)聘者所闡述的優(yōu)點(diǎn)是否是這個(gè)職位所需要的素質(zhì)。（1）在面試之前就找出自己的35個(gè)優(yōu)點(diǎn)；（2）為每個(gè)優(yōu)點(diǎn)找出幾個(gè)例子，最好來自學(xué)習(xí)、工作和生活等三個(gè)方面；準(zhǔn)備工作：（3）在這35個(gè)優(yōu)點(diǎn)之中，精選出一兩個(gè)和所申請職位最吻合的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)于缺點(diǎn)表述缺點(diǎn)時(shí)，既要結(jié)合本人實(shí)際，并選擇無礙面試的那些，并力爭把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。面試時(shí)談及個(gè)人缺點(diǎn)，可以遵循以下幾個(gè)原則：1．坦然承認(rèn)，博得認(rèn)同 如果是自己的缺點(diǎn)，最好的辦法還是坦然地承認(rèn)它。為自己的缺點(diǎn)辯駁也無濟(jì)于事，重要的是如何使別人在感情上認(rèn)同你談及自身缺點(diǎn)的態(tài)度。2．消除誤會，縮小隔閡 有的“缺點(diǎn)”并不是缺點(diǎn)，而是一般意義上的誤會造成的，這時(shí)你應(yīng)及時(shí)澄清，縮小與面試官的心理隔閡。案例：一名出身于高干家庭的求職者，到一家普通單位求職面試，他在介紹自己的時(shí)候說：“我的父親是高干，但他對我的要求非常嚴(yán)格，家中雖有保姆，但洗衣服等家務(wù)活從來不讓保姆幫我做，而是讓我親自動手做。由于我是在這種環(huán)境中長大的，什么事情都是自己做，從不依賴父親的職權(quán)，所以到你們單位，多大的苦，我都能吃?！?．明談缺點(diǎn)，實(shí)論優(yōu)點(diǎn) 有時(shí)面試官會對求職者提出一些尖刻的問題：“你在從事某項(xiàng)工作時(shí)有哪些缺點(diǎn)或不足？”有的求職者連連搖頭回答說沒有；有的求職者不假思索，脫口而出：“我的缺點(diǎn)就是特散漫，不愿意受紀(jì)律約束”，或回答一些從事某項(xiàng)工作時(shí)的致命缺點(diǎn)，令人哭笑不得。這樣的求職者，有哪家企業(yè)敢要？相反，有些人的回答卻令面試官贊嘆不已，他們既不掩飾回避，也非直截了當(dāng)，而是結(jié)合職場新人的共同弱點(diǎn)（如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、博客營銷社會閱歷較淺等），聯(lián)系本專業(yè)的發(fā)展趨勢（如知識結(jié)構(gòu)不甚合理、專業(yè)知識不足以應(yīng)對新的挑戰(zhàn)等）及自身個(gè)性中的缺憾（如過分追求完美，開拓精神不夠，或過于追求工作效率，小心謹(jǐn)慎不足等），說一些自己正在克服和能夠改正的一些弱點(diǎn)，談理想與現(xiàn)實(shí)中的差距，講那些表面是缺點(diǎn)實(shí)則對某項(xiàng)工作有益的個(gè)性，既體現(xiàn)出了謙遜好學(xué)的美德，又正面回答了難題。出生于高干家庭，可能會被他人誤認(rèn)為“不能吃苦”，但這位應(yīng)聘者從父親對自己的嚴(yán)格要求入手，談到對家庭出身的看法和自己的生活態(tài)度，以此讓面試官了解自己吃過苦、能吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)。如此，他就縮短了與用人單位的距離，使企業(yè)覺得其就是可造之材。坦然承認(rèn)博得認(rèn)同如果自己有缺點(diǎn)，最好的辦法就是坦然地承認(rèn)它。為自己的缺點(diǎn)找足理由也無濟(jì)于事，重要的是如何使對方在感情上認(rèn)同你對待自身缺點(diǎn)的態(tài)度。比如，主考官這樣問：“你為什么曾留級1年？”你應(yīng)該很誠實(shí)地承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，可以這樣回答：“我也覺得留級很不應(yīng)該，當(dāng)時(shí)我擔(dān)任社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，投入到社團(tuán)活動上的精力太多，反而忽略了自己當(dāng)學(xué)生的本分，等我察覺到這個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，我已經(jīng)留級了。雖然我花在社團(tuán)的心血，也帶給我不少的`收獲，可是每想到自己因此而留級，就覺得很慚愧，我一直都為此事耿耿于懷，更不愿重蹈覆轍?！边@種情況下，主考官通常會認(rèn)為你是個(gè)知錯(cuò)就改的人，而且會認(rèn)同你的處境，心存好感地繼續(xù)聽你說下去。消除誤會縮短距離有的“缺點(diǎn)”并不是缺點(diǎn)，而是誤會造成的，這時(shí)，你應(yīng)及時(shí)澄清，消除對方的傳統(tǒng)看法，縮短與對方的心理距離。一個(gè)畢業(yè)生到一個(gè)普通公司去求職面試，在介紹自己時(shí)說：“我的父親是高干，但他對我的要求很嚴(yán)格，家中雖有保姆，但我自己的事都是親自動手做，我的生活能力很強(qiáng)，也從不依賴父親的職權(quán)，所以，到你們公司去，你們受的苦我都能吃……”這位求職者抓住自己的家庭出身容易引起別人產(chǎn)生不能吃苦的看法這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，從自己的父親對自己的嚴(yán)格要求入手，談到自己對家庭出身的看法和對生活所采取的態(tài)度，以致讓對方了解自己吃過苦、能吃苦的品質(zhì)，和用人單位的觀點(diǎn)相一致。這樣一來，就縮短了與用人單位的距離，使他們覺得你在各方面都和自己一樣。明談缺點(diǎn)實(shí)論優(yōu)點(diǎn)有的考官常常對那些表現(xiàn)令人滿意的考生提出令人尷尬的問題：“從事某項(xiàng)工作你有什么主要缺點(diǎn)或不足？”有的考生連連搖頭，回答說沒有，甚至有人反問：“您說呢？您能給我指出來嗎？”等等；有的考生不假思索，脫口說些類似于“我的缺點(diǎn)就是散漫，不愿受紀(jì)律的約束”等從事某項(xiàng)工作的致命缺點(diǎn)。遇到這種情況，應(yīng)該既不掩飾回避，也不要太直截了當(dāng)，可以聯(lián)系大學(xué)生的共同弱點(diǎn)（比如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會閱歷較淺等），再結(jié)合本專業(yè)的發(fā)展趨勢對自己知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識的挑戰(zhàn)及個(gè)性中的缺憾（如過分追求完善，可能開拓精神不夠；或過于追求工作效率，小心謹(jǐn)慎不足等等），講講自己正在克服和能夠改正的一些弱點(diǎn)，談?wù)劺硐肱c現(xiàn)實(shí)中的差距，講那些表面是