20xx教師疫情防控的先進事跡材料教師疫情防控的先進事跡范文5篇(編輯修改稿)
2025-08-12 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情就是命令，疫情就是責任。雖然我們不能像白衣天使一樣慷慨激昂，但我們也能恪盡職守的履職擔責，完成好這次特殊而漫長的線上教學、健康日報任務(wù)和線下防疫教學工作。無論是在疫情危重居家時，還是疫退學生返校復(fù)課后。不同時期，我們扮演著不同的角色。來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。對于我們教師來說，在這次疫情期間也經(jīng)歷了一次次的萃變。三個月前，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我們廣大教師正居家履行著“離校不離教，停課不停學”的特殊使命。我們堅守在家，看著支援武漢的醫(yī)生、護士，一批批、一撥撥的出發(fā)，猶如征戰(zhàn)沙場的將士，我們只有說不出的感動和欽佩。對于這些白衣天使或是負重前行，或是毅然逆行，這些本該在后方的醫(yī)生、護士，現(xiàn)在卻沖到了最前線，這是有史以來的第一次，也使我們看清了這些白衣天使的堅韌和英雄氣概，我們要為她們豎起拇指點贊。但對于我們廣大教師來說，在這次疫情期間也經(jīng)歷了一個特殊的轉(zhuǎn)變。那就是線上教學，遠程會議，直播課堂等等，只有我們游刃有余，靈活的把這些有機融合起來，才能使遠在家中的學生有一種在教室的親切感覺，也才能使我們的在線課堂生動活潑，最終收到良好的效果。而對于我來說，雖然對電腦操作比較熟悉，但對于線上教學、直播課堂，也是初次接觸，即使能快速適應(yīng)這些新軟件的操作使用，但如同制作課件一樣，好像人人都會做，但真正要做一節(jié)圖文并茂、視覺優(yōu)美、高效實用的課件也是不大容易的。如果只是簡單的復(fù)制、粘貼，那就不用說了，其實最主要的還是審美編輯、寫作功底和時間的問題。更何況一些初次接觸線上教學的普通老師呢？舉步維艱者有之，毫無頭緒者也有之，總之，對于大部分教師來說，線上教學的難度是不容小覷的。原本寒假我是在老家的，最后因為學校學生日報表平臺的問題，我每天在老家找電腦上網(wǎng)操作，最后真的是不太方便，再加上學校幾位領(lǐng)導(dǎo)不停的打電話催促，所以我在疫情尚重的2月8日毅然來到學校，幫忙解決教師和學生日報表后臺管理問題，期間一直加班加點，錄入和修改問題學生信息，有時就吃點方便面繼續(xù)工作，直到一周后日報表問題得以解決，逐漸步入正軌。雖然日報表得以正常，但網(wǎng)上教學又迫在眉睫。打消了準備回家的念頭，又默默肩負起全校各學科老師在線教學公眾號推課的艱巨任務(wù)。其實學校公眾號平臺建立起來已經(jīng)有三年了，雖然當時也是我申請建起來的，但平時只是起到學校網(wǎng)站的輔助作用，發(fā)一些學校的最新新聞報道或視頻之類的，但直到最近幾個月來，才是我們公眾號真正發(fā)揮作用的時刻。從2月12日學校開始了網(wǎng)上教師公益課、德育教育和教師教學故事、教學感悟、教學總結(jié)，以及學生抗疫作文展示等系列推送活動，直到4月20日開學前從未間斷。每周周內(nèi)一天兩篇公益課或教學故事，周末每天一篇及時報道或德育教育，持續(xù)兩月有余，為此我每天好像比原來在學校的時候更忙了，每天都要在電腦旁四、五個小時，有時甚至晚上九點了，還沒有吃晚飯，為的只是讓老師的公益課或教學故事，能在第二天及時的發(fā)送到各位學生家長的手機微信端。有時為了圖片上的logo或水印要進行處理或拼圖組合，有時為了一行文字的間距，或者空格要調(diào)試好幾遍，有時為了音頻或視頻文件要轉(zhuǎn)換格式上傳等待審核，需要反復(fù)的預(yù)覽和修改，因為公眾號后臺的文字、圖片編輯功能工具比較少，沒有Word中的豐富，更不用說那些邊框、分隔線、小圖片之類的了，基本上就沒有什么模板，這些素材都需要提前去尋找或者制作，這就是為什么看起來簡單的一篇稿子需要花那么多時間，因為它不單單是文字或是聲音，它是圖文并茂，讓人看起來賞心悅目、記憶猶新的作品。在這兩個多月的公眾號編輯中，我也逐步在不斷修改和尋找適合當前形式和學校的風格。無論你教授的是什么科目？當下都應(yīng)該不忘愛
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