20xx年籃球教學教案(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 06:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使幼兒體驗成功的樂趣，激發(fā)自主探索精神。情意方面：通過創(chuàng)新玩法及合作游戲，培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)自我，不斷提升自我，及團隊合作精神。技能方面：通過與小籃球有關(guān)的一系列活動，提升幼兒身體的協(xié)調(diào)性及靈敏度等身體素質(zhì)。 教學重點、難點重點：創(chuàng)新玩法及合作游戲，提升幼兒身體素質(zhì) 難點：鼓勵幼兒創(chuàng)新玩法 活動準備小籃球若干、籃球場或空地一塊 活動過程一、開始部分 場地領(lǐng)入（教室將幼兒從幼兒教室到籃球場或空地）籃球操熱身（排隊從框內(nèi)拿籃球，師生共同完成籃球操）二、基本部分 提問回憶：教師提問：小朋友們，我們手中的籃球還可以怎樣玩？ 學生回憶以前曾經(jīng)玩過或是見過的籃球玩法。嘗試教師引導學生嘗試學生提出的玩法，學生之間可以相互觀察交流。探索學生交流或是自主創(chuàng)新玩法，探索出自己感興趣的玩法。展示模仿學生展示探索成果，教師帶領(lǐng)其他幼兒共同學習模仿。評選游戲教師和學生共同評選出最好玩、自己最想玩的游戲，并共同參與玩一次。分享交流教師引導幼兒之間分享交流游戲的心得，怎樣玩得更好？游戲哪里還要改善？等游戲 小兔蹦蹦跳將小籃球放于兩腿之間，雙手出兩指做兔子耳朵于頭兩側(cè)，跳著前進，既要保持球不落地，又要比誰快。可設(shè)計成接力形式，提高幼兒的團隊合作。教師和幼兒在玩游戲后，對于游戲出現(xiàn)的問題，共同探討提出解決方案，在次游戲。三、結(jié)束部分相互之間用籃球拍拍手、身體、腳，達到放松的目的 將籃球放入框內(nèi)，退場 教學反思，提升興趣，但是活動中幼兒畢竟還處于初生期，需要教師密切注意引導，同時對幼兒創(chuàng)新的游戲，教師既要肯定也要注意引導他們修改完善。 ：⑴對幼兒發(fā)展的反思，幼兒創(chuàng)新的游戲或許創(chuàng)新性不強，這時就需要教師引導其他幼兒去理解、尊重、接納他的創(chuàng)新，但是教師也不能過多的參與，應給學生適度的自由空間，通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到自主發(fā)展。⑵對教師專業(yè)發(fā)展的反思，對觀察了解幼兒的經(jīng)驗水平、學習特點和個性特征，把握教育內(nèi)容的核心價值及其發(fā)展線索能力不夠，造成效果不佳，不能以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發(fā)展。⑶對師幼互動的反思，師幼共同完成游戲配合情況較好，教師也能依幼兒的需要調(diào)整教學。在對目標、策略的驗證與分析中找到自己的優(yōu)勢與不足，并明確今后改進與完善的方向。，我會把中間部分進行有效的劃分，同時增強教師的引導能力，爭取用自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發(fā)展。 聽過這堂課的老師說這堂課中基本部分在孩子的自我探索時，顯得雜亂無章，教師沒有起到很好的有效引導，使課堂脫離掌控，幼兒不是在探索而趨近于玩耍，沒有達到發(fā)展幼兒創(chuàng)新能力的目的。我想自己應該多加強有效的引導，同時認真觀察幼兒的動態(tài)在脫離掌控現(xiàn)象出現(xiàn)之前及時改正?；@球教學教案篇三第十三周第1次課主備人：朱俊審核：馬影教學內(nèi)容體育常識：籃球（理論知識）游戲：拷貝不走樣 教學目標了解籃球運動的起源及相關(guān)知識，知道籃球比賽的簡單規(guī)則方法，對學習籃球知識感興趣，能認真學習，積極參與討論。培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣，持之以恒，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì) 教學重難 點籃球運動的相關(guān)知識，籃球比賽的簡單規(guī)則方法。教 具多媒體課件、籃球一、師生問好！迷語引入：圓圓像個瓜，人們愛玩它，沒到手搶它，搶到手丟它。（籃球）師出示籃球，問：你知道我國哪些籃球明星？ 學生回答下面我們一起來欣賞一段他們的精彩表演。（視頻課件）并讓他們思考一些問題。學生看完自由討論回答引出本課題：籃球 二、新授：了解籃球的起源。視頻展示，思考問題：籃球誰發(fā)明的，剛開始是用什么做籃球和球圈和網(wǎng)的？講解一些籃球發(fā)展史和我國一些籃球運動情況。我國知名籃球運動員概況。（學生們可以先說一說）了解籃球場的一些數(shù)據(jù)和設(shè)備先欣賞一
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