【文章內容簡介】 樂。第二句：目標是前進的燈塔。古人云：有志者，立常志。無志者，常立志。一個人沒有志向目標，不可能達到成功的彼岸。學習中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠大目標，是由一個個切合實際的具體小目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性具體的小目標的實現都關系到長遠大目標的實現。在實現大目標得過程中，需要不斷地將自己的所作所為與具體目標相比較。反思自己的行為，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。第三句：勤奮是成功的鑰匙。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重視機械的完任務，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的研究，使學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!第四句：堅持是成功的關鍵。學習不可能一帆風順，一勞永逸。在學習的過程中會遇到許多困難和阻力。比如：付出和回報不成正比，考試失利，上課聽不懂等。這些令人煩惱、沮喪并喪失進取的動力。只有堅持，才能獲得成功。認準的事情，再苦再難，都要堅持下去，不達目的，決不罷休!同學們，通過前階段的學習，雖然取得了一定的成績，但是也還存在著許多問題。其主要表現如下：1:部分同學學習目的不明，胸無大志，缺乏學習動力，厭學情緒嚴重。這些人過著“做一天和尚撞一天鐘，不做和尚廟里空”的生活。整天渾渾噩噩，無所事事。上課不聽講，不做筆記。下課到處游蕩、竄門，邀三約四，不做好事。不愿完成作業(yè)任務。在校欺騙老師，在家欺騙父母，來校是為了玩耍和吃喝。2：學習方法不當，事倍功半。這些同學吃了苦、努了力，但效果差。應當反思學法。比如：作業(yè)是否獨立完成(目前抄襲作業(yè)成風)，是否認真做了筆記，理科學習中有規(guī)律性的東西是否注意歸納總結，文科的識記是否講求方法。3：少部分的同學道德品質敗壞，嚴重違規(guī)違紀。表現在：①拉幫結派，相互邀約，聚眾斗毆。(舉例：魏成偉約方俊健、魏問心等與八年級斗毆事件。擴展其危害及學校處理意見)②以大欺小，以強欺弱，劫要財物，擂肥。(舉例：蘇恒，吳浩等人。擴展其危害及學校處理意見)4：有的同學染上了一些不良的行為習慣，其行為完全不像一個中學生。如：抽煙(有的已經成癮)，喝酒，迷戀網絡，游玩手機、mp3(用手機上網，充qq幣，花銷巨大，據查消耗180元/周)。5：寢室紀律，衛(wèi)生情況較差。以上情況，還有很多，列舉不盡。望同學們有則改之，無則加冕。同學們，初三學期是人生的跳板，這一跳可決定你一生的成敗。時不我待，“少壯不努力，老大徒傷悲”。加油努力吧!愿我們每位同學找準自己的人生目標，成為有益于社會、有益于國家的棟梁之材!九年級第一次月考總結發(fā)言稿僅供大家參考，祝大家學習進步并有著更多的收獲!第一次月考的總結 第一次月考總結篇六首先對第一次月考獲得獎勵的同學表示祝賀，希望同學們以他們?yōu)榘駱樱瑠^發(fā)努力的學習，取得優(yōu)異成績。其次對本次月考有以下幾點意見：在這次月考中，年級部提出“誠信考試”的要求，以高考的標準要求同學們，目的是為了使同學們養(yǎng)成良好的考試習慣，取得真實的考試成績，正視自己?，F在每年高考，考生都要簽下“誠信考試承諾書”，正如“誠信考試承諾書”所述：“高考作為國家選拔性考試，不僅是一場文化考試，更是一場道德品質的考試?！币栏呖及l(fā)現舞弊一次，相關科目記零分，立即終止考試，三年不準參加高考。國家考試法正在制定當中?，F在各大學都制定了非常嚴格的考試紀律，同學們也許聽說過有大學生因為舞弊而被開除的事例吧。在此我要求全年級必須營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，嚴守考記，誠信考試。同學們，老師們期待的不是 “虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋，家長期待的不是所謂的“虛偽的回報”，需要的是你的真誠和實在。家長對孩子的期望有三重境界：身體健康是下限，是最低要求；遵規(guī)守紀、規(guī)矩做人是中值，是基本要求；金榜題名、成龍成鳳是上限，是最高要求。你可以成績不好，我不批評你。但是，你做人必須拿滿分，我認為做人比學習更重要，學習再好，長大了不知道孝敬父母，不知道處事做人，這就是教育的失敗、家庭的悲哀。這使我聯(lián)想起一位著名教育家講的一段話：“沒有良好身體素質的學生，是廢品；沒有良好智力素質的學生，是次品；沒有良好品德素質的學生，是危險品”我真誠地希望大家種下誠信，收獲碩果。同學們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分數，而在于發(fā)現自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績?？荚嚱Y束后，我聽到了同學們無盡的抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式寫錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數字運算錯誤。不該失誤的分數因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤。海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以表現一個人的修養(yǎng)，可以左右一場比賽的結果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。如果學習中我們關注了細節(jié)，也就為成功奠定了基礎。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。所以我希望同學們在平時的學習中注意細節(jié)?？荚囈呀涍^去，那么考試以后的我們應該怎么做，應該如何調整考后的心態(tài)？這是我們每一位會學習的同學應該思考的問題。在這里我想談一談我的觀點。第一、 要理智分析情境，正確對待外界的壓力。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等，當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。第二、要正視現實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經成為現實，因此，你就應該勇敢地正視現實、面對現實，并想法去接受它、適應它。發(fā)生了的你就在面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經驗和教訓。第三、要制訂可行的計劃?！巴鲅蜓a牢，未為晚也?！闭{整好心態(tài)后，根據自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，前面我說了，制定目標，既要有長期的目標，又要又短期的目標。長期的目標是我們?yōu)槭裁磳W習的終極目標；短期的目標就是要落實在每一天，它能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。同學們，天道酬勤，只要你努力就一定會有回報。人與人之間最小的差別是智力，最大的差別是堅持。腦子不靈活，我們不怕，因為勤能補拙；基礎差、底子薄，我們不怕，因為日積月累、定能天天進步。合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。不管今天我們身在什么高度，只要踮起腳尖，就可以看到燦爛的陽光、只要一直努力拼搏成績就一定會進步，華麗的跌倒勝過無所謂的徘徊，不管這次考試是好還是不好，請你們不要喪失前進的勇氣，因為倒下就是懦夫，放棄就是軟弱。只要我們立志高遠、腳踏實地、狠抓基礎、注意細節(jié)、及時糾錯，持之以恒，就一定會取得今后月考的一次又一次勝利。第一次月考的總結 第一次月考總結篇七各位領導，各位老師、初二的全體同學們：下午好！今天我們在這里召開第一次月考成績總結會，看到那么多的學生因取得了優(yōu)秀成績而受到表彰，作為老師，我感到很欣慰，也很替他們高興。其他的學生也不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進步最大的。相信每一名學生都有一顆不服輸的心，對不對？在期中考試的檢閱到來之際，我送給大家三句話：第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的39。快樂，體驗取得成功的快樂。第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠大目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性具體目標的實現都關系到長遠大目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重視機械的完任務，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的研究，使學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績中認真的反思自己，總結自己的不足之處，揚長避短，爭取在期中考試